THE MUSIC IN CUORRE (Q1999580)
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Project Q1999580 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE MUSIC IN CUORRE |
Project Q1999580 in Italy |
Statements
5,836.8 Euro
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11,673.6 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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ISTITUTO PARITARIO MARESCA D. - LICEO MUSICALE
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Q259415 (Deleted Item)
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41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
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IL PROGETTO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA, CON INIZIO IL 17 SETTEMBRE 2018 E CHE TERMINERà L'08 GIUGNO 2019, HA LO SCOPO DI PERMETTERE L'INSERIMENTO DELLE PERSONE DISABILI ALL'INTERNO DELLA SCUOLA. PER RENDERE POSSIBILE UNA COMPLETA INTEGRAZIONE SOCIALE Ê NECESSARIA L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE E SVILUPPO DELLE POTENZIALITà PERSONALI CON APPRENDIMENTI DI TIPO DIDATTICO, CULTURALE, RELAZIONALE E DELL'AUTONOMIA. IL NOSTRO INTERVENTO VA AD AGIRE SU DEGLI OBIETTIVI SPECIFICI COME IL MIGLIORAMENTO DELL'AUTONOMIA, IL RAFFORZAMENTO DELLE POTENZIALITà , L'INDIVIDUAZIONE DELLE STRATEGIE DI ADATTAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI DIDATTICI ALLE CAPACITà COGNITIVE, LA GESTIONE DELLE ATTIVITà DI RECUPERO INDIVIDUALI CONCORDATE CON L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO E IL CONSIGLIO DI CLASSE, L'ATTIVAZIONE DI INIZIATIVE *individuo* ALUNNI IN DIFFICOLTà E CONTESTO SCOLASTICO, LABORATORI SOCIO-RELAZIONALI ED INFINE LA PREDISPOSIZIONE DEL PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO SULLA BASE DELL'ANALISI DEL PDF IN COLLABORAZI (Italian)
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THE PROJECT OF SPECIALISED ASSISTANCE, BEGINNING ON 17 SEPTEMBER 2018 AND ENDING ON 08 JUNE 2019, AIMS TO ALLOW FOR THE INTEGRATION OF PERSONS WITH DISABILITIES WITHIN THE SCHOOL. IN ORDER TO ENSURE FULL SOCIAL INTEGRATION, THE ACQUISITION OF SKILLS AND DEVELOPMENT OF THE CANDIDATES MUST BE CARRIED OUT WITH LEARNING OF TEACHING, CULTURE, RELATIONSHIPS AND AUTONOMY. The selection of the specific OBJECTIVES OF THE OFFICERS OF THE SPECIFIC OBJECTIVES, THE RAFFORZING OF THE POTENTIING OF THE POTENTIAL, THE IDENTIFICATION OF THE’S OBLIGATIONS STRATEGY, THE REGISTRATION OF WORKERS * Individuals * ALUNNI in a difficult situation, and the preparation of the personalised LABORATORTS AND INFINE personalised ITS ON THE BASIS OF THE EQUIPMENT OF PDF IN COLLABORZI (English)
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LE PROJET D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE, QUI DÉBUTE LE 17 SEPTEMBRE 2018 ET SE TERMINE LE 8 JUIN 2019, VISE À PERMETTRE L’INTÉGRATION DES PERSONNES HANDICAPÉES DANS L’ÉCOLE. AFIN DE RENDRE POSSIBLE UNE INTÉGRATION SOCIALE COMPLÈTE, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS PERSONNELS GRÂCE À UN APPRENTISSAGE ÉDUCATIF, CULTUREL, RELATIONNEL ET AUTONOME. Notre INTERVENTION D’ACCORD SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Comme le MIGLIORAMENT DE L’AUTONOMIE, LE REFFORCEMENT DU Potentiel Potentiel, L’individuation des stratèges d’adating des apprentissages DIDACTANT À DES Capacités COGNITIVES, la gestion des activités de la RECOVERIE INDIVIDUELLE convenue avec le Conseil de soutien ET LE CONSEIL CLASS, L’ACTIVATION INTIZIATIVE * individu* SUR LES STANDARDS UNIES ET LES CONTESTS SCOLASTICES, les Travailleurs SOCIO-RELAZIONAUX ET L’INFORMATION La prédisposition du PLAN ÉDUCATIONNEL PERSONNEL SUR LA BASE DE L’ANALYSE DU PDF collaboratif (French)
14 December 2021
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Identifiers
F55B18003650009
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