Education and Youth Training Courses (CEF) (Q2900395)
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Project Q2900395 in Portugal
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Education and Youth Training Courses (CEF) |
Project Q2900395 in Portugal |
Statements
107,035.0 Euro
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125,924.0 Euro
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85.0 percent
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1 September 2016
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31 August 2018
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOARES BASTO
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No ano de 2016, o AESB deparou-se com um grupo de alunos, na sua maioria com idade >= a 15 anos, cujo percurso escolar está marcado por retenções, algumas vezes repetidas, com absentismo e em risco de abandono escolar. Tendo sido acompanhados pelo SPO verificou-se que face às dificuldades apresentadas seria necessário orientá-los para uma oferta de carácter mais prático e com a qual se identificassem no seu contexto socioeconómico. (Portuguese)
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In 2016, the AESB was faced with a group of students, mostly aged >= 15 years, whose school course is marked by retentions, sometimes repeated, with absenteeism and at risk of school dropout. Having been accompanied by the SPO, it was found that in view of the difficulties presented, it would be necessary to guide them towards a more practical offer with which to identify themselves in their socio-economic context. (English)
8 July 2021
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En 2016, l’AESB a fait face à un groupe d’élèves, pour la plupart âgés de >= 15 ans, dont le parcours scolaire est marqué par des rétentions, parfois répétées, l’absentéisme et le risque d’abandon scolaire. En s’accompagnant de la SPO, il a été constaté que, compte tenu des difficultés rencontrées, il serait nécessaire de les orienter vers une offre plus pratique permettant de s’identifier dans leur contexte socio-économique. (French)
5 December 2021
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Im Jahr 2016 stand die AESB einer Gruppe von Schülern gegenüber, die meist >= 15 Jahre alt sind, deren Schulweg durch Zurückhaltungen gekennzeichnet ist, manchmal wiederholt, abwesend ist und das Risiko eines Abbruchs war. Nachdem die SPO von der SPO begleitet worden war, wurde festgestellt, dass es angesichts der dargelegten Schwierigkeiten notwendig wäre, sie auf ein praktischeres Angebot zu lenken, mit dem sie sich in ihrem sozioökonomischen Kontext identifizieren können. (German)
13 December 2021
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Oliveira de Azeméis
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Identifiers
POCH-01-5266-FSE-001013
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