Tolerant Together (Q3886574)
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Project Q3886574 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Tolerant Together |
Project Q3886574 in Bulgaria |
Statements
280,353.06 Bulgarian lev
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329,827.12 Bulgarian lev
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0.85 percent
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4 July 2017
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9 September 2019
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43°27'44.64"N, 23°52'11.53"E
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Предложението е насочено към подпомагане на 246 ученици от първи до десети клас от Средно Общообразователно Училище “Св. Св. Кирил и Методий” град Пордим, Община Пордим с преобладаващ брой деца самоопределящи се като роми, при изграждането им като пълноценни граждани за успешна социална и трудова реализация. Дейностите съдействат за развитие способностите на учениците и усвояване на нови знания в областите:български език, бит, обичаи, занаяти и традиции на различните етноси, кулинария, фолклор, изкуство, спорт, гражданско образование. Реализирането на дейностите ще допринесе за промяна на обществените нагласи; за взаимно опознаване и формиране на толерантно отношение. При изпълнението на проекта ще се приложи работещ модел за засилване мотивацията на родители на ученици, самоопределящи се като роми и от българското мнозинство за участие в образователния процес. Изпълнението на проекта ще допринесе за постигане целта на схемата-подпомагане учениците от етническите малцинства да се изградят като пълноценни граждани и да постигнат успешна професионална, социална и творческа реализация чрез засилване на мотивацията на ученици и родители за участие в образователния процес; Ще се постигнат резултати: 90 % от учениците от ромския етнос ще са интегрирани в образователната система; образованието ще е осъзнато от тях и от техни родители като ценност и предпоставка за успешен старт в живота; ще е подобрена образователна среда; ще е намален броя на безпричинните отсъствия; ще е увеличен броя на учениците продължили образованието си в гимназиален клас и успешно завършили средно образование; ще е повишена мотивацията за участие в училищния живот, създаването на граждански компетенции в дух на толерантност и съхраняване на културната идентичност; преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност. (Bulgarian)
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The proposal is aimed at supporting 246 students from the first to tenth grades of the Secondary General School "St. St. John’s Day. Cyril and Methodius" city of Pordim, Municipality of Pordim with a predominant number of children who define themselves as Roma, when building them as full citizens for successful social and employment realisation. The activities contribute to the development of students’ abilities and the acquisition of new knowledge in the areas of: Bulgarian language, customs, crafts and traditions of different ethnicities, culinary, folklore, art, sport, civic education. The implementation of the activities will contribute to changing public attitudes; for mutual knowledge and formation of tolerant attitude. In the implementation of the project, a working model will be applied to enhance the motivation of parents of students who define themselves as Roma and by the Bulgarian majority to participate in the educational process. The implementation of the project will contribute to achieving the objective of the support scheme for students from ethnic minorities to build themselves as full-fledged citizens and to achieve successful professional, social and creative realisation by enhancing the motivation of students and parents to participate in the educational process; Results will be achieved: 90 % of Roma students will be integrated into the education system; education will be realised by them and their parents as a value and a prerequisite for a successful start in life; educational environment will be improved; the number of unreasonably absenteeism will be reduced; there will be an increase in the number of students who have continued their upper secondary education and have successfully completed secondary education; the motivation to participate in school life, the creation of civic competences in a spirit of tolerance and the preservation of cultural identity will be increased; overcoming negative public attitudes based on ethnic origin and cultural identity. (English)
2 December 2021
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La proposition vise à soutenir 246 élèves de la première à la dixième année de l’école générale secondaire "St. Le jour de la Saint-Jean. Cyrille et Méthode" ville de Pordim, municipalité de Pordim avec un nombre prédominant d’enfants qui se définissent comme Roms, lorsqu’ils les construisent comme des citoyens à part entière pour réussir la réalisation sociale et de l’emploi. Les activités contribuent au développement des capacités des étudiants et à l’acquisition de nouvelles connaissances dans les domaines suivants: la langue bulgare, les coutumes, l’artisanat et les traditions de différentes ethnies, la gastronomie, le folklore, l’art, le sport, l’éducation civique. La mise en œuvre des activités contribuera à changer les attitudes du public; pour la connaissance mutuelle et la formation d’attitude tolérante. Lors de la mise en œuvre du projet, un modèle de travail sera appliqué pour renforcer la motivation des parents d’étudiants qui se définissent eux-mêmes comme Roms et par la majorité bulgare à participer au processus éducatif. La mise en œuvre du projet contribuera à la réalisation de l’objectif du programme d’aide aux étudiants issus de minorités ethniques afin qu’ils se forment eux-mêmes en tant que citoyens à part entière et à la réussite professionnelle, sociale et créative en renforçant la motivation des élèves et des parents à participer au processus éducatif; Les résultats seront atteints: 90 % des étudiants roms seront intégrés dans le système éducatif; L’éducation sera réalisée par eux et leurs parents comme une valeur et une condition préalable à un début de vie réussi; l’environnement éducatif sera amélioré; le nombre d’absentéismes injustifiés sera réduit; il y aura une augmentation du nombre d’étudiants qui ont poursuivi leurs études secondaires supérieures et qui ont achevé avec succès leurs études secondaires; la motivation à participer à la vie scolaire, la création de compétences civiques dans un esprit de tolérance et la préservation de l’identité culturelle seront renforcées; surmonter les attitudes négatives du public fondées sur l’origine ethnique et l’identité culturelle. (French)
3 December 2021
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Der Vorschlag zielt darauf ab, 246 Studenten von der ersten bis zehnten Klasse der Sekundarschule "St. St. John’s Day. Cyril und Methodius" Stadt Pordim, Gemeinde Pordim mit einer vorherrschenden Anzahl von Kindern, die sich als Roma definieren, wenn sie als Vollbürger für eine erfolgreiche soziale und beschäftigungspolitische Verwirklichung gebaut werden. Die Aktivitäten tragen zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler und zum Erwerb neuer Kenntnisse in folgenden Bereichen bei: Bulgarische Sprache, Gebräuche, Handwerk und Traditionen verschiedener Ethnien, Kulinarik, Folklore, Kunst, Sport, Bürgerbildung. Die Durchführung der Maßnahmen wird zu einer veränderten Haltung der Öffentlichkeit beitragen; für gegenseitiges Wissen und die Bildung einer toleranten Einstellung. Bei der Umsetzung des Projekts wird ein Arbeitsmodell angewandt, um die Motivation der Eltern von Studierenden, die sich als Roma definieren, und von der bulgarischen Mehrheit zur Teilnahme am Bildungsprozess zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, das Ziel des Förderprogramms für Studierende ethnischer Minderheiten zu erreichen, sich als vollwertige Bürger zu etablieren und eine erfolgreiche berufliche, soziale und kreative Umsetzung zu erreichen, indem die Motivation der Schüler und Eltern zur Teilnahme am Bildungsprozess gestärkt wird; Ergebnisse werden erzielt: 90 % der Roma-Studenten werden in das Bildungssystem integriert; Bildung wird von ihnen und ihren Eltern als Wert und Voraussetzung für einen erfolgreichen Start ins Leben verwirklicht; das Bildungsumfeld wird verbessert; die Zahl der unangemessenen Abwesenheiten wird verringert; die Zahl der Studierenden, die ihre Sekundarstufe II fortgesetzt haben und die den Sekundarbereich II erfolgreich abgeschlossen haben, wird zunehmen; die Motivation zur Teilnahme am Schulleben, die Schaffung von staatsbürgerlichen Kompetenzen im Geiste der Toleranz und die Bewahrung der kulturellen Identität werden verstärkt; Überwindung negativer öffentlicher Einstellungen, die auf ethnischer Herkunft und kultureller Identität beruhen. (German)
4 December 2021
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Het voorstel is gericht op het ondersteunen van 246 studenten van de eerste tot tiende klas van de middelbare algemene school "St. St. John’s Day. Cyril and Methodius" stad Pordim, gemeente Pordim met een overheersend aantal kinderen die zichzelf definiëren als Roma, bij het bouwen van hen als volwaardige burgers voor een succesvolle sociale en werkgelegenheidsrealisatie. De activiteiten dragen bij aan de ontwikkeling van de vaardigheden van studenten en het verwerven van nieuwe kennis op het gebied van: Bulgaarse taal, gebruiken, ambachten en tradities van verschillende etniciteiten, culinair, folklore, kunst, sport, burgerschapseducatie. De uitvoering van de activiteiten zal bijdragen tot een veranderende houding van het publiek; voor wederzijdse kennis en vorming van tolerante houding. Bij de uitvoering van het project zal een werkmodel worden toegepast om de motivatie te vergroten van ouders van studenten die zichzelf als Roma definiëren en door de Bulgaarse meerderheid om deel te nemen aan het onderwijsproces. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van de steunregeling voor studenten uit etnische minderheden om zichzelf op te bouwen als volwaardige burgers en tot een succesvolle professionele, sociale en creatieve realisatie door de motivatie van studenten en ouders om deel te nemen aan het onderwijsproces te vergroten; Er zullen resultaten worden geboekt: 90 % van de Romastudenten zal in het onderwijsstelsel worden geïntegreerd; onderwijs zal door hen en hun ouders worden gerealiseerd als een waarde en een voorwaarde voor een succesvolle start in het leven; de onderwijsomgeving zal worden verbeterd; het aantal onredelijke afwezigheid zal worden verminderd; er zal een toename komen van het aantal studenten dat hun hoger middelbaar onderwijs heeft voortgezet en met succes het middelbaar onderwijs heeft voltooid; de motivatie om deel te nemen aan het schoolleven, het creëren van burgerschapscompetenties in een geest van tolerantie en het behoud van culturele identiteit zullen worden vergroot; het overwinnen van negatieve publieke attitudes op basis van etnische afkomst en culturele identiteit. (Dutch)
12 December 2021
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Северозападен
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Identifiers
BG05M2OP001-3.002-0270
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