LABORRANGIOY 2.0 (Q1887621)
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Project Q1887621 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORRANGIOY 2.0 |
Project Q1887621 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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21 April 2016
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21 January 2017
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30 January 2017
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ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G.M. ANGIOY SASSARI
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40°43'23.74"N, 8°33'39.64"E
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LA CONFIGURAZIONE DEL LABORATORIO MOBILE COMPRENDE TUTTA UNA SERIE DI APPARECCHIATURE CHE PERMETTERANNO AL DOCENTE E AGLI ALUNNI DI SPERIMENTARE UNA LEZIONE COLLABORATIVA PROPRIA DELLA FILOSOFIA DELLA SCUOLA 2.0.IL LABORATORIO MOBILE SAR A DISPOSIZIONE DI TUTTA LA SCUOLA E POTR ESSERE CONFIGURATO SECONDO LE ESIGENZA DIDATTICHE SEGUENDO I MODELLI TRADIZIONALI O LAVORI IN GRUPPI.IL DOCENTE POSSIEDER TUTTI GLI STRUMENTI NECESSARI SCHERMO INTERATTIVO SU CARRELLO ELETTRICO MOBILE CHE SI PU TRASFORMARE ANCHE IN TAVOLO INTERATTIVO. NOTEBOOK PER GESTIONE E PRESENTAZIONE LEZIONE INTERATTIVA. SOFTWARE DOTATO DI STRUMENTI DI COLLABORAZIONE. SOFTWARE DI RETE DIDATTICA PER IL CONTROLLO DEI TABLET IN MANO AGLI ALUNNI PILA SOFTWARE DIDATTICINELLA SCUOLA TRADIZIONALE IL DOCENTE DECIDE ED LUNICO RESPONSABILE DELLATTIVIT DI INSEGNAMENTO IL FLUSSO DI INFORMAZIONI PRESSOCH UNIDIREZIONALE.NELLA SCUOLA 2.0 IL FLUSSO DI INFORMAZIONI BILATERALE. GLI ALLIEVI COLLABORANO ATTIVAMENTE ALLA LEZIONE IN CLASSE (Italian)
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THE CONFIGURATION OF THE MOBILE LABORATORY INCLUDES A RANGE OF EQUIPMENT ENABLING THE TEACHER AND THE PUPILS TO EXPERIENCE A COLLABORATIVE LESSON OF THE SCHOOL’S PHILOSOPHY OF THE SCHOOL 2.0.THE MOBILE SAR LABORATORY AT THE DISPOSAL OF THE WHOLE SCHOOL AND POR SHOULD BE CONFIGURED ACCORDING TO THE TEACHING NEEDS ACCORDING TO THE TRADITIONAL MODELS OR GROUP WORK. NOTEBOOK COMPUTER FOR INTERACTIVE LESSON MANAGEMENT AND PRESENTATION. SOFTWARE EQUIPPED WITH COLLABORATIVE TOOLS. TEACHING NETWORK SOFTWARE FOR THE SCREENING OF PUPILS’ TABLET COMPUTERS MANUALLY AND IN THE TRADITIONAL SCHOOL, THE TEACHER DECIDES AND MONDAY TO TEACH THE FLOW OF INFORMATION ABOUT THE BILATERAL INFORMATION FLOW IN SCHOOL 2.0. PUPILS ARE ACTIVELY INVOLVED IN CLASS CLASS (English)
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LA CONFIGURATION DU LABORATOIRE MOBILE COMPREND UNE SÉRIE D’ÉQUIPEMENTS QUI PERMETTRONT À L’ENSEIGNANT ET AUX ÉLÈVES DE VIVRE UNE LEÇON COLLABORATIVE ADAPTÉE À LA PHILOSOPHIE DE L’ÉCOLE 2.0. LE LABORATOIRE MOBILE SAR DISPONIBLE POUR TOUTE L’ÉCOLE ET PEUT ÊTRE CONFIGURÉ EN FONCTION DES BESOINS ÉDUCATIFS SELON LES MODÈLES TRADITIONNELS OU LES TRAVAUX EN GROUPS.L’ENSEIGNANT POSSIEDER TOUS LES INSTRUMENTS NÉCESSAIRES ÉCRAN INTERACTIF SUR CHARIOT MOBILE ÉLECTRIQUE QUI PEUT ÉGALEMENT ÊTRE TRANSFORMÉ EN UNE TABLE INTERACTIVE. CAHIER POUR LA GESTION ET LA PRÉSENTATION DES LEÇONS INTERACTIVES. LOGICIEL ÉQUIPÉ D’OUTILS DE COLLABORATION. LOGICIEL DE RÉSEAU D’ENSEIGNEMENT POUR LE CONTRÔLE DES TABLETTES DANS LES MAINS DES ÉLÈVES PILE LOGICIEL DE PILE DIDATTICINELLA ÉCOLE TRADITIONNELLE QUE L’ENSEIGNANT DÉCIDE ET LA SEULE PERSONNE EN CHARGE DE L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT LE FLUX D’INFORMATION PRESSOCH UNIDIREZIONALE.INLA ÉCOLE 2.0 LE FLUX D’INFORMATIONS BILATÉRALES. LES ÉTUDIANTS COLLABORENT ACTIVEMENT EN CLASSE (French)
10 December 2021
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Identifiers
J86J15001830007
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