MOTIVATE AND HELP (Q918587)
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Project Q918587 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOTIVATE AND HELP |
Project Q918587 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO LI PUNTI SASSARI
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IL CONTESTO SOCIO ECONOMICO E CULTURALE IN CUI LA SCUOLA SI TROVA A OPERARE Ê ETEROGENEO E COMPLESSO SOTTO PIù PUNTI DI VISTA E L'ATTUAZIONE DI UN INTERVENTO FORMATIVO EFFICACE RICHIEDE UNA NOTEVOLE FLESSIBILITà ORGANIZZATIVA, PROGETTUALE E DIDATTICA IN GRADO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE EDUCATIVE; LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA PERTANTO AL RECUPERO DELLE LACUNE DI BASE NELL'AREA LINGUISTICA E ALLA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO SITUAZIONE DI DISAGIO SOCIO-CULTURALE IN MODO DA COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E L'ABBANDONO. PERTANTO, IL PROGETTO HA COME OBIETTIVI PRIORITARI: PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI, PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNITà FORMATIVE, NEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE MODALITà DIVERSE DI APPRENDIMENTO. ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO, INSIEME AL RECUPERO E AL RAFFORZAMENTO DELLE ABILITà LINGUISTICHE, CON UN PERCORSO DIDATTICO DIVERSIFICATO, INDIVIDUALIZZATO E ATTUATO CON APPOSITE (Italian)
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THE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL CONTEXT IN WHICH THE SCHOOL IS SET UP IS VERY DIVERSE AND DIVERSE IN TERMS OF POINTS OF VIEW AND THE IMPLEMENTATION OF EFFECTIVE TRAINING REQUIRES A SIGNIFICANT DEGREE OF ORGANISATIONAL, DESIGN AND TEACHING TO MEET EDUCATIONAL NEEDS; THE IMPLEMENTATION OF THIS PROJECT THEREFORE AIMS AT THE RECOVERY OF THE BASIC GAPS IN THE LINGUISTIC AREA AND THE FULL INTEGRATION OF PUPILS WITH A SOCIO-CULTURAL DISTURBANCE SITUATION IN ORDER TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT. THEREFORE, THE PROJECT HAS AS ITS PRIORITY OBJECTIVES: PREVENT SCHOOL DISCOMFORT AND PROVIDE ANSWERS TO PUPILS’ DIFFERENT NEEDS, IN ORDER TO ENSURE THEIR EQUAL OPPORTUNITIES, WITH DUE REGARD FOR THE TIME AND METHOD OF LEARNING. ACQUIRE A METHOD OF STUDY, TOGETHER WITH THE RESTORATION AND STRENGTHENING OF THE LANGUAGE COURSES, WITH A DIVERSE, INDIVIDUALISED EDUCATIONAL PATH, AND PUT IN PLACE BY: (English)
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LE CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DANS LEQUEL L’ÉCOLE FONCTIONNE HÉTÉROGÈNE ET COMPLEXE À PLUSIEURS ÉGARDS ET LA MISE EN ŒUVRE D’UNE INTERVENTION EFFICACE EN MATIÈRE DE FORMATION EXIGE UNE GRANDE SOUPLESSE ORGANISATIONNELLE, DE PLANIFICATION ET DIDACTIQUE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS; LA MISE EN ŒUVRE DE CE PROJET VISE DONC À COMBLER LES LACUNES FONDAMENTALES DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE ET À INTÉGRER PLEINEMENT LES ÉLÈVES DANS LA DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ABANDON SCOLAIRE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET A POUR OBJECTIFS PRIORITAIRES: PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET APPORTER DES RÉPONSES AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES, AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION, EN RESPECTANT LES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE. ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE, AINSI QUE LA RÉCUPÉRATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, AVEC UN PARCOURS ÉDUCATIF DIVERSIFIÉ, INDIVIDUALISÉ ET MIS EN ŒUVRE AVEC (French)
10 December 2021
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Identifiers
D83I18000040006
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