READING AND SPEAKING (Q918803)
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Project Q918803 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READING AND SPEAKING |
Project Q918803 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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IIS "A. VOLTA" NUORO
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ACQUISIZIONE DI UN METODO DI STUDIO E RECUPERO/RAFFORZAMENTO DELLE ABILITÃ LINGUISTICHE, CON UN PERCORSO DIDATTICO INDIVIDUALIZZATO. L'ATTIVITÃ SI CARATTERIZZA PER: COMPRESENZA DEGLI INSEGNANTI, LAVORO DI GRUPPO, ATTIVITÃ LABORATORIALI, APERTURA PER CLASSI PARALLELE, GIOCHI DIDATTICI, UTILIZZO DI TECNICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO E TIC FOCUS GROUP PER SOLLECITARE DIALOGHI E SCAMBI DI OPINIONE E MANTENERE L'ATTENZIONE SU UN ARGOMENTO DATO, GUIDATI DALLE DOMANDE CHE PONE IL DOCENTE.; APPRENDIMENTO INDIVIDUALE PER PROMUOVERE LA RIFLESSIONE, L'INTERIORIZZAZIONE ..; APPRENDIMENTO A COPPIE (PEER TO PEER, TUTORING) PER SVOLGERE COMPITI O RICERCHE AFFIANCATI UTILIZZANDO I PC E ALTRE RISORSE DISPONIBILI; APPRENDIMENTO PER PICCOLI GRUPPI, PER ATTUARE ESPERIENZE DI COOPERATIVE LEARNING O DI GRUPPI DI LIVELLO PER IL RECUPERO E IL POTENZIAMENTO (I GRUPPI POTRANNO ESSERE ORGANIZZATI A CLASSI APERTE O CON RAGAZZI DELLA STESSA CLASSE, IN COINCIDENZA DI "PAUSE DIDATTICHE" PER ATTIVITÃ DI APPR (Italian)
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ACQUISITION OF A METHOD OF STUDY AND REHABILITATION/STRENGTHENING OF THE LANGUAGE SKILLS, WITH INDIVIDUALISED EDUCATIONAL BACKGROUND. YOUR ACTIVITIES ARE CHARACTERISED BY: PRESENCE OF TEACHERS, TEAM WORKING, OPENING FOR PARALLEL CLASSES, TEACHING GAMES, USE OF COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES AND ICT FOCUS GROUP TO CALL FOR DIALOGUE AND EXCHANGES OF VIEWS AND TO KEEP THE ATTENTION ON A GIVEN SUBJECT, GUIDED BY THE QUESTIONS PUT BY THE TEACHER. INDIVIDUAL LEARNING TO FOSTER REFLECTION, INTERNALISATION..; PEER TO PEER LEARNING TO CARRY OUT TASKS OR RESEARCH THROUGH USING PCS AND OTHER AVAILABLE RESOURCES; LEARNING FOR SMALL GROUPS, TO IMPLEMENT EXPERIENCES OF COOPERATIVE LEARNING OR LEVEL GROUPS FOR RECOVERY AND ENHANCEMENT (GROUPS MAY BE ORGANISED IN OPEN CLASSES OR WITH CHILDREN OF THE SAME CLASS, COINCIDING WITH “LEARNING BREAKS” IN WORK) (English)
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ACQUISITION D’UNE MÉTHODE D’ÉTUDE ET DE RÉTABLISSEMENT/RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, AVEC UN PARCOURS ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ. L’ACTIVITÉ SE CARACTÉRISE PAR: COOPÉRATION DES ENSEIGNANTS, TRAVAIL DE GROUPE, ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, OUVERTURE À DES COURS PARALLÈLES, JEUX ÉDUCATIFS, UTILISATION DE TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET GROUPE DE RÉFLEXION SUR LES TIC POUR ENCOURAGER LES DIALOGUES ET LES ÉCHANGES D’OPINION ET MAINTENIR L’ATTENTION SUR UN SUJET DONNÉ, GUIDÉ PAR LES QUESTIONS POSÉES PAR L’ENSEIGNANT. APPRENTISSAGE INDIVIDUEL POUR PROMOUVOIR LA RÉFLEXION, L’INTÉRIORISATION. APPRENTISSAGE DE PAIR À PAIR (PAIR À PAIR) POUR EFFECTUER DES TÂCHES CÔTE À CÔTE OU DES TRAVAUX DE RECHERCHE À L’AIDE DE PCS ET D’AUTRES RESSOURCES DISPONIBLES; APPRENDRE POUR LES PETITS GROUPES, METTRE EN ŒUVRE DES EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF OU DES GROUPES DE NIVEAU POUR LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION (LES GROUPES PEUVENT ÊTRE ORGANISÉS EN CLASSES OUVERTES OU AVEC DES ENFANTS D’UNE MÊME CLASSE, COÏNCIDANT AVEC DES «INTERRUPTIONS DIDACTIQUES» POUR LES ACTIVITÉS D’ÉVALUATION (French)
10 December 2021
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Identifiers
B63I18000250002
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