GYMNASTICS GOES TO SCHOOL (Q573583)
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Project Q573583 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GYMNASTICS GOES TO SCHOOL |
Project Q573583 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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10 October 2018
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30 September 2019
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30 September 2019
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1 C.D. "MARCONI"
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40°57'25.67"N, 16°55'13.40"E
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IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO A LIVELLO DISTRUZIONE ELEMENTARE ASSEGNA POCO SPAZIO ALLEDUCAZIONE DEL CORPO DIMENTICANDO CHE NELLO SVILUPPO UMANO LE FUNZIONI PSICHICHE EMOTORIE SONO INSCINDIBILI TRA LORO E PROCEDONO DI PARI PASSO INFLUENZANDOSI A VICENDA.LA RICERCA PEDAGOGICA HA DIMOSTRATO COME UN CORRETTO SVILUPPO PSICOMOTORIO INFLUENZI SENSIBILMENTE LAPPRENDIMENTO SCOLASTICO AGEVOLANDOLO E POTENZIANDO LE CAPACIT ESPRESSIVE SVILUPPANDO QUELLE LOGICOMATEMATICHE FAVORENDO LACQUISIZIONE DELLA LETTURA E DELLA SCRITTURA.LIDEA DI FONDO CHE SOTTENDE QUESTA PROGETTAZIONE DA INDIVIDUARSI NELLO SCOPO PRINCIPALE DELLEDUCAZIONE FISICA A SCUOLA CHE QUELLO DI PRENDERE COSCIENZA DEL PROPRIO CORPO IN RAPPORTO AL MONDO ESTERNO NELLA SUA DIMENSIONE SPAZIALE E TEMPORALE ARRICCHENDO IL PATRIMONIO MOTORIO E CULTURALE DEGLI ALUNNIE AL FINE DI MANTENERE SEMPRE PI VIVA LA MOTIVAZIONE ALLO SPORT FAVORIRE LO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE E NELLO STESSO TEMPO GETTA (Italian)
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THE ITALIAN SCHOOL SYSTEM AT THE LEVEL OF ELEMENTARY DESTRUCTION ASSIGNS LITTLE SPACE TO THE EDUCATION OF THE BODY FORGETTING THAT IN HUMAN DEVELOPMENT THE PSYCHIC FUNCTIONS EMOTORIE ARE INSEPARABLE FROM EACH OTHER AND GO HAND IN HAND BY INFLUENCING VICENDA.PEDAGOGICAL RESEARCH HAS SHOWN HOW A PROPER PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT SIGNIFICANTLY INFLUENCES LAPPRENDIMENTATION OF THE SCHOOL BY FACILITATING AND STRENGTHENING ITS EXPRESSIVE CAPACITIES BY DEVELOPING THOSE PHYSICAL SKILLS BY PROMOTING THE PHYSICAL DEVELOPMENT OF THE WORLD, WHICH IS THE MOST IMPORTANT PART OF THE WORLD. (English)
13 November 2020
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LE SYSTÈME SCOLAIRE ITALIEN À LA DESTRUCTION ÉLÉMENTAIRE ASSIGNE PEU D’ESPACE À L’ÉDUCATION DU CORPS EN OUBLIANT QUE DANS LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN LES FONCTIONS PSYCHIQUES EMOTORIE SONT INSÉPARABLES LES UNES DES AUTRES ET VONT MAIN DANS LA MAIN INFLUENCENT VICENDA. LA RECHERCHE PÉDAGOGIQUE A MONTRÉ COMMENT UN DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR CORRECT INFLUENCE DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE FACILITANT ET RENFORÇANT LES CAPACITÉS EXPRESSIVES EN DÉVELOPPANT CES LOGICOMATEMATICS FAVORISANT L’ACQUISITION DE LA LECTURE ET DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE À L’ÉCOLE. L’ÉLÉMENT PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE À L’ÉCOLE EST DE PRENDRE CONSCIENCE DE SON PROPRE CORPS PAR RAPPORT AU MONDE EXTÉRIEUR DANS SA DIMENSION SPATIALE ET TEMPORELLE, ENRICHISSANT LA MOBILITÉ ET LE PATRIMOINE CULTUREL DES ÉLÈVES, AFIN DE GARDER L’INCLUSION PHYSIQUE À L’ÉCOLE BIEN VIVANTE ET DE PROMOUVOIR LE SPORT AVEC LE MONDE EXTÉRIEUR DANS SA DIMENSION SPATIALE ET TEMPORELLE. (French)
9 December 2021
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Identifiers
E97I18000820007
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