Ketrzyn babies – creating new kindergarten places in the Municipality of Kętrzyn (Q130713)
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Project Q130713 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ketrzyn babies – creating new kindergarten places in the Municipality of Kętrzyn |
Project Q130713 in Poland |
Statements
296,776.12 zloty
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349,148.38 zloty
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85.0 percent
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1 February 2018
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31 December 2019
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GMINA MIEJSKA KĘTRZYN
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Celem głównym projektu jest zwiększenie dostępu do wysokiej jakości usług wychowania przedszkolnego w Gminie Miejskiej Kętrzyn poprzez utworzenie 25 nowych miejsc wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami przedszkolnymi w Kętrzynie i wzbogacenie oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównujące deficyty rozwojowe dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym oraz podniesienie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego niezbędnych w procesie wspierania rozwoju dziecka. W projekcie będą realizowane zadania: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym adaptacja pomieszczenia, zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych, doposażenie placu zabaw, rekrutacja i realizacja zajęć edukacyjnych oraz zajęcia: z gimnastyki korekcyjnej, terapii pedagogicznej, terapii integracji sensorycznej, dogoterapii, muzykoterapii, treningu umiejętności społecznych, rehabilitacji ruchowej. Grupą docelową w projekcie są: 25 dzieci (12dz, 13ch) w wieku 3-4 lata, które zostaną objęte edukacją przedszkolną w wyniku utworzonych miejsc oraz 3 nauczycieli (3K) - 100% kadry oddziałów przedszkolnych w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Przedszkolnymi, którzy podniosą swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych (3 semestry). W wyniku realizacji projektu powstanie 25 miejsc wychowania przedszkolnego. Placówka rozszerzy ofertę o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci, tj. realizowane w celu wyrównania deficytów, a także poprawi się jakość edukacji przedszkolnej. Ponadto nauczyciele wychowania przedszkolnego podniosą swoje kwalifikacje i po zakończeniu realizacji projektu prowadzić będą zajęcia z wyrównywania deficytów w edukacji przedszkolnej. (Polish)
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The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education services in the Municipality of Kętrzyn by creating 25 new preschool places in Primary School No. 3 with pre-school branches in Ketrzyn and enriching the educational offer with classes equalising development deficits of children included in pre-school education and improving the competence of pre-school teachers necessary in the process of supporting the development of the child. The project will carry out the following tasks: creation of new kindergarten facilities, including adaptation of the premises, purchase of equipment and teaching aids, retrofitting of the playground, recruitment and implementation of educational activities and classes: from corrective gymnastics, pedagogical therapy, sensory integration therapy, dogotherapy, music therapy, social skills training, motor rehabilitation. The target group in the project is: 25 children (12dz, 13ch) aged 3-4, who will be included in preschool education as a result of established places and 3 teachers (3K) – 100 % of the staff of preschool branches in Primary School No. 3 with Preschool Branches, who will increase their qualifications in postgraduate studies (3 semesters). As a result of the project, 25 places of preschool education will be created. The institution will extend its offer to classes increasing the educational opportunities of children, i.e. implemented in order to correct deficits, and improve the quality of preschool education. In addition, nursery education teachers will improve their qualifications and after completion of the project they will conduct classes on equalising deficits in pre-school education. (English)
21 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de haute qualité dans la municipalité de Kętrzyn en créant 25 nouveaux établissements préscolaires dans l’école primaire no 3 avec des sections préscolaires à Kętrzyn et d’enrichir l’offre éducative par des classes qui compensent les déficits de développement des enfants dans l’enseignement préscolaire et d’améliorer les compétences des enseignants préscolaires nécessaires pour soutenir le développement de l’enfant. Le projet s’acquittera des tâches suivantes: création de nouvelles places préscolaires, y compris adaptation de la salle, achat d’équipements et d’équipements pédagogiques, modernisation du terrain de jeu, recrutement et mise en œuvre d’activités et d’activités éducatives: gymnastique corrective, thérapie pédagogique, thérapie d’intégration sensorielle, dogothérapie, musicothérapie, formation aux compétences sociales, réhabilitation motrice. Les groupes cibles du projet sont les suivants: 25 enfants (12 dz, 13ch) âgés de 3 à 4 ans qui seront inscrits dans l’enseignement préscolaire à la suite des places créées et 3 enseignants (3K) — 100 % du personnel des départements préscolaires de l’école primaire no 3 avec des unités préscolaires, qui augmenteront leurs qualifications en études supérieures (3 semestres). 25 places préscolaires seront créées à la suite du projet. L’établissement étendra l’offre aux activités qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants, c’est-à-dire mises en œuvre pour compenser les déficits, et améliorera la qualité de l’enseignement préscolaire. En outre, les enseignants de l’enseignement préscolaire amélioreront leurs qualifications et, après l’achèvement du projet, organiseront des cours sur la compensation des déficits dans l’enseignement préscolaire. (French)
2 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertigen Vorschulbildungsdiensten in der Gemeinde Kętrzyn durch die Schaffung von 25 neuen Vorschulplätzen in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulzweigen in Kętrzyn zu verbessern und das Bildungsangebot mit Klassen zu bereichern, die die Entwicklungsdefizite von Kindern in der Vorschulbildung kompensieren, und die Kompetenzen der Vorschullehrer zu verbessern, die zur Unterstützung der Kinderentwicklung erforderlich sind. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: Schaffung neuer Vorschulplätze, einschließlich Anpassung des Raumes, Ankauf von Ausrüstung und Lehrmitteln, Nachrüstung des Spielplatzes, Einstellung und Durchführung von Bildungsaktivitäten und -aktivitäten: Korrekturgymnastik, pädagogische Therapie, sensorische Integrationstherapie, Dogotherapie, Musiktherapie, Soziales Training, motorische Rehabilitation. Die Zielgruppen des Projekts sind: 25 Kinder (12dz, 13ch) im Alter von 3-4 Jahren, die aufgrund der geschaffenen Plätze in die Vorschulbildung eingeschrieben werden, und 3 Lehrer (3K) – 100 % der Mitarbeiter der Vorschulabteilungen der Grundschule Nr. 3 mit Vorschuleinheiten, die ihre Qualifikationen im Postgraduiertenstudium (3 Semester) erhöhen werden. Als Ergebnis des Projekts werden 25 Vorschulplätze geschaffen. Die Einrichtung wird das Angebot auf Aktivitäten erweitern, die die Bildungsmöglichkeiten für Kinder erhöhen, d. h. um Defizite auszugleichen, und die Qualität der Vorschulbildung wird verbessert. Darüber hinaus werden Lehrer im Vorschulbereich ihre Qualifikationen verbessern und nach Abschluss des Projekts Klassen zum Ausgleich von Defiziten in der Vorschulbildung durchführen. (German)
9 December 2021
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Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0018/17
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