I COMMUNICATE TO BE... CITIZEN OF THE WORLD (Q479693)
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Project Q479693 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I COMMUNICATE TO BE... CITIZEN OF THE WORLD |
Project Q479693 in Italy |
Statements
59,484.0 Euro
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59,484.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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IPSSEOA "FILIPPO DE CECCO"
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42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
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IL PROGETTO PROMUOVE LO SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI IN UNOTTICA DI RICERCAAZIONE CON SCELTE STRATEGICHE DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO COOPERATIVO. LE METODOLOGIE DIDATTICHE PRESCELTE FAVORISCONO INTERDIPENDENZE POSITIVE TRA STUDENTI TUTOR ED ESPERTI E RENDONO GLI STUDENTI PROTAGONISTI DELLA COSTRUZIONE DEI SAPERI IN SITUAZIONI CONCRETE DI PARI OPPORTUNIT FORMATIVE.GLI APPROCCI LE METODOLOGIE DIDATTICHE GLI STRUMENTI PRESCELTI CONCORRONO A DELINEARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI STUDENTI IMPARANO FACENDO E VEDENDO FARECOLLABORANDO TRA LORO E CON I DOCENTI E SVILUPPANDO INTERAZIONI COSTRUTTIVE.IL PROGETTO MIRA A MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE NELLA LINGUA INGLESE NELLA LINGUA SPAGNOLA E NELLA LINGUA MADRE TALI COMPETENZE SARANNO MOBILITATE E POTENZIATE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI SI METTONO IN GIOCO LE POTENZIALIT INDIVIDUALI E LE RISORSE DEL GRUPPO.LE ATTIVIT PROMUOVONO LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI POTENZIANDO LA COMPETENZA DELLE COMPETENZEIMPARARE (Italian)
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THE PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF LEARNING IN UNOCTICA OF RESEARCH WITH STRATEGIC CHOICES OF CO-OPERATIVE LEARNING. THE CHOSEN TEACHING METHODOLOGIES PROMOTE POSITIVE INTERDEPENDENCE BETWEEN TUTORS AND EXPERTS AND MAKE STUDENTS PROTAGONISTS OF THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN CONCRETE SITUATIONS OF EQUAL OPPORTUNITY FORMATIVE.THE APPROACHES THE TEACHING METHODOLOGIES THE CHOSEN TOOLS CONTRIBUTE TO DELINEATE LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH THE STUDENTS LEARN BY DOING AND SEEING FARECOLLABORANDO AMONG THEMSELVES AND WITH TEACHERS AND DEVELOPING INTERACTIONS COSTRUTTIVE. (English)
10 November 2020
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LE PROJET PROMEUT LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE EN VUE DE RECHERCHER DES CHOIX STRATÉGIQUES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES CHOISIES FAVORISENT LES INTERDÉPENDANCES POSITIVES ENTRE LE TUTEUR ET LES ÉTUDIANTS EXPERTS ET FONT DES ÉTUDIANTS DES PROTAGONISTES DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES D’ÉGALITÉ FORMATIVE OPPORTUNITIES.L’APPROCHE DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUE LES OUTILS CHOISIS AIDENT À DÉFINIR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS APPRENNENT EN FAISANT ET EN VOYANT FARECOLLABORANDO ENTRE EUX ET AVEC LES ENSEIGNANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’INTERACTIONS COSTRUTTIVES.LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE ANGLAISE DANS LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS LA LANGUE MATERNELLE CES COMPÉTENCES SERONT MOBILISÉES ET AMÉLIORÉES DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LORSQUE LES POTENTIALITÉS ET LES RESSOURCES INDIVIDUELLES DU GROUPE SONT EN JEU. LES ACTIVITÉS FAVORISENT LA FORMATION DES ÉTUDIANTS EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE COMPETENZEIMPARARE. (French)
8 December 2021
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Identifiers
D28H18000200007
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