MAGIC ENGLISH (Q465534)
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Project Q465534 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAGIC ENGLISH |
Project Q465534 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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9 March 2018
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6 May 2020
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ISTITUTO COMPRENSIVO - SAPONARA
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38°11'37.75"N, 15°26'4.06"E
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MAGIC ENGLISH UN PROGETTO DI LINGUA INGLESE RIVOLTO AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. CON ESSO SI INTENDE DARE UN PRIMO APPROCCIO ALLA LINGUA STRANIERA PER CREARE UNA BASE DI INTERESSE E MOTIVAZIONE E FACILITARNE LAPPRENDIMENTO NEGLI ANNI SUCCESSIVI. APPRENDERE UNA LINGUA UNAVVENTURA CHE COINVOLGE I BAMBINI DAL PUNTO DI VISTA UDITIVO ORALE VISIVO MOTORIO E SOPRATTUTTO AFFETTIVO. NATURALMENTE IL PROGETTO DEVE ESSERE CALIBRATO SULLET E SUGLI INTERESSI PROPRI DEI BAMBINI DI 4 E 5 ANNI TENENDO SEMPRE PRESENTE CHE LENERGIA CHE METTE IN MOTO I PROCESSI DAPPRENDIMENTO LA MOTIVAZIONE. IL BAMBINO DEVE PROVARE PIACERE NELLACQUISIZIONE LINGUISTICA NELLA BELLEZZA E NELLA NOVIT DELLO STIMOLO NELLA SUA FUNZIONALIT E REALIZZABILIT. (Italian)
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MAGIC ENGLISH IS AN ENGLISH-LANGUAGE PROJECT AIMED AT CHILDREN IN KINDERGARTEN. IT AIMS TO GIVE A FIRST APPROACH TO THE FOREIGN LANGUAGE TO CREATE A BASIS OF INTEREST AND MOTIVATION AND FACILITATE LAPPRENDMENT IN THE FOLLOWING YEARS. LEARN A LANGUAGE AN ADVENTURE THAT INVOLVES CHILDREN FROM THE AUDITORY POINT OF VIEW ORAL VISUAL MOTOR AND ABOVE ALL AFFECTIVE. OF COURSE, THE PROJECT MUST BE CALIBRATED SULLET AND THE INTERESTS OF CHILDREN AGED 4 AND 5, ALWAYS KEEPING IN MIND THAT THE ENERGY THAT SETS THE PROCESSES IN MOTION DAPPRENDMENT THE MOTIVATION. THE CHILD MUST EXPERIENCE PLEASURE IN THE LINGUISTIC BEAUTY AND NOVELTY OF THE STIMULUS IN ITS FUNCTIONALITY AND REALIZZABILIT. (English)
10 November 2020
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MAGIC ENGLISH EST UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DESTINÉ AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE. IL VISE À DONNER UNE PREMIÈRE APPROCHE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE AFIN DE CRÉER UNE BASE D’INTÉRÊT ET DE MOTIVATION ET DE FACILITER SON APPRENTISSAGE DANS LES ANNÉES SUIVANTES. APPRENEZ UNE ANAVENTURE LINGUISTIQUE QUI IMPLIQUE LES ENFANTS D’UN POINT DE VUE AUDITIF MOTEUR VISUEL ORAL ET SURTOUT AFFECTIF. BIEN SÛR, LE PROJET DOIT ÊTRE ÉTALONNÉ SULLET ET LES INTÉRÊTS DES ENFANTS DE 4 ET 5 ANS DOIVENT TOUJOURS GARDER À L’ESPRIT QUE L’ÉNERGIE QUI DÉCLENCHE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE MOTIVATION. L’ENFANT DOIT FAIRE L’EXPÉRIENCE DU PLAISIR DE L’ACHAT LINGUISTIQUE DANS LA BEAUTÉ ET LA NOUVEAUTÉ DU STIMULUS DANS SA FONCTIONNALITÉ ET REALIZZABILIT. (French)
8 December 2021
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Identifiers
D67I17000200007
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