CITIZEN IN PROGRESS (Q441886)
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Project Q441886 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZEN IN PROGRESS |
Project Q441886 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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26 October 2018
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27 June 2019
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31 August 2019
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CAIVANO IC S.M. MILANI
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40°57'25.60"N, 14°18'36.83"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. LE METODOLOGIE ATTRAVERSO LE QUALI CONDURRE I MODULI FORMATIVI DOVRANNO PUNTARE A STIMOLARE E RAFFORZARE LA CURIOSIT LA CREATIVIT E LE ATTITUDINI DEI BAMBINI ATTRAVERSO IL GIOCO LESPLORAZIONE LIMPROVVISAZIONE LA COMPOSIZIONE IL DIBATTITO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA.NELLO SPECIFICO LE METODOLOGIE DA UTILIZZARE POSSONO ESSERE LA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO QUALE METODOLOGIA PRIVILEGIATA DI APPRENDIMENTO E RELAZIONE LESPLORAZIONE E LA RICERCA PARTENDO DALLA CURIOSIT DEL BAMBINO LA SI ORIENTA ALLA CONOSCENZA AD ADATTARSI CREATIVAMENTE ALLA REALT E A SVILUPPARE STRATEGIE DI PENSIERO LA VITA DI RELAZIONE IN PICCOLO E GRANDE GRUPPO SIA OMOGENEO CHE ETEROGENEO PER ET.QUANTO AGLI SPAZI IN CUI FAR SVOLGERE LE DIVERSE ATTIVIT V (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULA OF KINDERGARTEN. THE METHODOLOGIES THROUGH WHICH TO CONDUCT THE TRAINING MODULES MUST AIM TO STIMULATE AND STRENGTHEN THE CURIOSITY THE CREATIVITY AND THE APTITUDES OF CHILDREN THROUGH THE GAME THE EXPLORATION LIMPROVISATION THE COMPOSITION THE DEBATE AND THE PARTICIPATION ATTIVA.IN SPECIFIC, THE METHODOLOGIES TO USE CAN BE THE ENHANCEMENT OF THE GAME AS A PRIVILEGED METHODOLOGY OF LEARNING AND RELATIONSHIP EXPLORATION AND RESEARCH STARTING FROM THE CURIOSITY OF THE CHILD IS ORIENTED TO THE KNOWLEDGE TO ADAPT CREATIVELY TO THE REALT AND TO THE ACTIVE GROUP IN WHICH THE VQUAN RELATIONSHIP AND THE DEVELOPMENT OF SMALL-MIND STRATEGIES. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISAIT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE DES EXPRESSIONS RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES ÉTRANGÈRES SELON LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE. LES MÉTHODOLOGIES À TRAVERS LESQUELLES MENER LES MODULES DE FORMATION DOIVENT VISER À STIMULER ET À RENFORCER LA CURIOSITÉ LA CRÉATIVITÉ ET LES ATTITUDES DES ENFANTS À TRAVERS LE JEU L’EXPLORATION LIMPROVVISAZIONE LA COMPOSITION LE DÉBAT ET LA PARTICIPATION ACTIVA. PLUS PRÉCISÉMENT LES MÉTHODOLOGIES À UTILISER PEUVENT ÊTRE LA VALORISATION DU JEU COMME UNE MÉTHODOLOGIE PRIVILÉGIÉE D’APPRENTISSAGE ET DE RELATION EXPLORATION ET LA RECHERCHE À PARTIR DE LA CURIOSITÉ DE L’ENFANT EST ORIENTÉE VERS LA CONNAISSANCE POUR S’ADAPTER CRÉATIVEMENT À LA RÉALITÉ ET DE DÉVELOPPER DES STRATÉGIES DE PENSÉE LA VIE DE RELATION EN PETITS ET GRANDS GROUPES HOMOGÈNES ET HÉTÉROGÈNES POUR ET.QUANTO AUX ESPACES DANS LESQUELS MENER LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS V (French)
8 December 2021
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Identifiers
F44F17000930005
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