School of Success (Q128369)
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Project Q128369 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of Success |
Project Q128369 in Poland |
Statements
67,266.88 zloty
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79,137.5 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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30 June 2017
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GMINA WODZISŁAW/SAMORZĄDOWA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. A. MICKIEWICZA W LUBCZY
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Projekt realizowany będzie w Samorządowej Szkole Podstawowej im. A. Mickiewicza w Lubczy znajdującej się na terenie woj. świętokrzyskiego w gminie Wodzisław w okresie 01.09.2016 – 30.06.2017. Celem gł. projektu jest zwiększenie poziomu kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych i językowych u min. 42(15K,27M). uczniów SSP w Lubczy poprzez realizację dodatkowych zajęć dydakt.-wyrównawczych i rozwijających matematyczno-przyrodniczych dla uczniów z trudnościami w nauce i uczniów szczególnie uzdolnionych oraz zajęć pozalekcyjnych jęz. angielskiego, a także udział nauczycieli (5K) w szkoleniach z krytycznego myślenia(TOC) i TIK w okresie 01.09.2016-30.06.2017. Wskaźnikami głównymi projektu są: 49(18K, 31M) uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie; 42(15K,27M) uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu; 5(5K) nauczycieli objętych wsparciem w ramach programu; 5(5K) nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu; 5(5K) nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie; 1 szkoła, której pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie. Grupę docelową w projekcie stanowić będą uczniowie klas II – VI 49(18K, 31M)zamieszkali na terenie woj. świętokrzyskiego uczęszczający do SSP w Lubczy oraz n-le (5K) zamieszkali na terenie woj. świętokrzyskiego uczący w SSP w Lubczy matematyki, jęz. angielskiego, informatyki i przyrody. W ramach projektu zost. zrealizowane 2 rodzaje działań: dodatkowe zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze i rozwijające dla uczniów podnoszące kluczowe kompetencje na rynku pracy oraz szkolenia z TIK i TOC dla n-li. (Polish)
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The project will be implemented at the A. Mickiewicz Local Government Primary School in Lubcza, located in the Świętokrzyskie Voivodeship in Wodzisław commune in the period 01.09.2016-30.06.2017. The aim of the project is to increase the level of key mathematical, natural and linguistic competences in min. 42(15K,27M). SSP pupils in Lubcza through the implementation of additional teaching and mathematical and natural development activities for pupils with learning difficulties and especially gifted pupils and extracurricular English classes, as well as the participation of teachers (5K) in critical thinking training(TOC) and ICT in the period 01.09.2016-30. The main indicators of the project are: 49(18K, 31M) pupils supported to develop key competences in the programme; 42(15K,27M) pupils who have acquired key competences after leaving the programme; 5(5K) teachers supported under the programme; 5(5K) teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme; 5(5K) teachers supported by ICT support in the programme; 1 school, whose workshops have been retrofitted with the programme. The target group in the project will consist of students of classes II – VI 49(18K, 31M) lived in the Świętokrzyskie Voivodeship, attending SSP in Lubcza and n-le (5K) lived in the Świętokrzyskie Voivodeship, teaching at the SSP in Lubcza, English, IT and nature. Within the framework of the project, 2 types of activities have been implemented: additional teaching and compensatory activities for students raising key competences on the labour market and training with ICT and TOC for n-li. (English)
21 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre à l’école primaire locale A. Mickiewicz de Lubcza, située dans la province de Świętokrzyskie, dans la commune de Wodzisław, au cours de la période allant du 1er septembre 2016 au 30 juin 2017. L’objectif principal du projet est d’augmenter le niveau des compétences mathématiques, naturelles et linguistiques clés au moins 42 (15K,27M). Les étudiants SSP à Lubcza par la mise en œuvre d’activités d’enseignement supplémentaires — égaliser et développer les compétences mathématiques et naturelles pour les étudiants ayant des difficultés d’apprentissage et en particulier les étudiants talentueux et les cours d’anglais extrascolaire, ainsi que la participation des enseignants (5K) à la pensée critique (TOC) et aux TIC au cours de la période 01.09.2016-30.06.2017. Les principaux indicateurs du projet sont les suivants: 49(18K, 31M) d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme; 42(15K,27M) élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme; 5(5K) enseignants soutenus par le programme; 5(5K) enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme; 5(5K) enseignants soutenus par les TIC dans le programme; 1 école dont les ateliers ont été réaménagés avec le programme. Le groupe cible du projet sera des étudiants des classes II — VI 49 (18K, 31M)habitant dans la voïvodie de Świętokrzyskie, fréquentant le SSP de Lubcza et n-le (5K) résidant en voïvodie Świętokrzyskie, enseignant en SSP en mathématiques de Lubcza, en anglais, en informatique et en nature. Dans le cadre du projet, deux types d’activités ont été mis en œuvre: des cours d’éducation et de compensation supplémentaires pour les étudiants améliorant les compétences clés sur le marché du travail et la formation en TIC et TOC pour n-li. (French)
2 December 2021
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Das Projekt wird in der Gemeinde A. Mickiewicz in Lubcza in der Provinz Świętokrzyskie in der Gemeinde Wodzisław im Zeitraum 01.09.2016-30.06.2017 durchgeführt. Das Hauptziel des Projekts ist es, das Niveau der wichtigsten mathematischen, natürlichen und sprachlichen Kompetenzen um mindestens 42 (15K,27M) zu erhöhen. SSP-Studenten in Lubcza durch die Umsetzung zusätzlicher Lehraktivitäten – Ausgleich und Entwicklung mathematischer und natürlicher Fähigkeiten für Studierende mit Lernschwierigkeiten und insbesondere talentierte Studierende und außerschulische Englischkurse, sowie die Teilnahme von Lehrern (5K) an kritischem Denken (TOC) und IKT-Schulungen im Zeitraum 01.09.2016-30.06.2017. Die wichtigsten Indikatoren des Projekts sind: 49(18K, 31M) von Schülern, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt werden; 42(15K,27M) Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben; 5(5K) Lehrer, die durch das Programm unterstützt werden; 5(5K) Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben; 5(5K) Lehrkräfte, die im Rahmen des Programms durch IKT unterstützt werden; 1 Schule, deren Werkstätten mit dem Programm nachgerüstet wurden. Zielgruppe des Projekts sind Studenten der Klassen II – VI 49(18K, 31M) in der Woiwodschaft Świętokrzyskie, die an der SSP in Lubcza teilnehmen, und n-le (5K) mit Wohnsitz in der Woiwodschaft Świętokrzyskie, Lehrtätigkeit in SSP in Lubcza Mathematik, Englisch, Informatik und Natur. Im Rahmen des Projekts wurden zwei Arten von Maßnahmen durchgeführt: zusätzliche Bildungs- und Kompensationsklassen für Studierende, die Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und Ausbildung in IKT und TOC für n-li verbessern. (German)
8 December 2021
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Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0023/16
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