We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. (Q110671)
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Project Q110671 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. |
Project Q110671 in Poland |
Statements
546,297.0 zloty
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682,871.25 zloty
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80.0 percent
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1 September 2019
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31 July 2021
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GMINA MIASTO PŁOCK
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Gł. celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia i rozwój indywidualizacji nauczania dla 150 uczniów w Szkole Podstawowej nr 2 i Szkole Podstawowej nr 18 w Płocku poprzez realizację dodatkowych zajęć dydaktycznych rozwijających kompetencje kluczowe, terapii i doskonalenie zawodowego 31 nauczycieli, w okresie 23 m-cy realizacji projektu. Cel gł. zostanie osiągnięty m.in. poprzez realizację dodatkowych zajęć: dydaktyczno-wyrówn., rozwijających, terapii indywidualnych, jak również poprzez realizację różnych form doskonalenia nauczycieli ww. placówek i wyposażenie ich w niezbędny sprzęt i materiały dydaktyczne. Zaplanowane zadania przyczynią się do osiągnięcia celu gł. i celów szczeg., poprzez uwzględnienie indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów i wynikają z przeprowadzonych przez SP 2 i SP 18 diagnoz potrzeb i sytuacji problemowych, zatwierdzonych przez organ prowadzący. Projekt jest zgodny z prawodawstwem krajowym, w tym z ustawą PZP i zasadą zrównoważonego rozwoju. Zaplanowana liczba godz. zajęć dla uczniów i terminy realizacji szkoleń dla nauczycieli zostały dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i możliwości i zapewnią osiągnięcie zakładanych w projekcie celów i rezultatów. Okres realizacji projektu nie przekracza 24 mcy i jest wystarczający by osiągnąć cele, wskaźniki i podjąć czynności zaradcze w przypadku trudności. Projekt zgodny z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. (Polish)
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The aim of the project is to improve the quality of education and develop individualisation of teaching for 150 pupils in Primary School No. 2 and Elementary School No. 18 in Płock through the implementation of additional teaching activities developing key competences, therapy and professional improvement of 31 teachers, during the 23rd period of implementation of the project. The goal will be achieved, among others, through the implementation of additional activities: teaching-equals, developing, individual therapies, as well as through the implementation of various forms of improvement of teachers of the above-mentioned institutions and equipping them with the necessary equipment and teaching materials. The planned tasks will contribute to the achievement of the objectives and objectives of particular, by taking into account the individual development needs of pupils and result from the diagnosis of needs and problem situations carried out by SP 2 and SP 18 as approved by the leading authority. The project complies with national legislation, including the PHP Act and the principle of sustainable development. The planned number of hours for pupils and the deadlines for training for teachers have been adapted to their individual needs and opportunities and will ensure that the objectives and results of the project are met. The duration of the project does not exceed 24 m and is sufficient to achieve the objectives, indicators and remedial action in the event of difficulties. The project complies with the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for people with disabilities. (English)
20 October 2020
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L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation et le développement de l’individualisation de l’enseignement pour 150 élèves des écoles primaires no 2 et 18 de Płock par la mise en œuvre d’activités d’enseignement supplémentaires développant les compétences clés, la thérapie et le perfectionnement professionnel de 31 enseignants au cours des 23 mois de mise en œuvre du projet. L’objectif principal sera atteint, entre autres, par la réalisation d’activités supplémentaires: L’enseignement et la péréquation, le développement et les thérapies individuelles, ainsi que la mise en œuvre de diverses formes d’amélioration des enseignants dans les institutions susmentionnées et les doter de l’équipement et du matériel pédagogique nécessaires. Les tâches prévues contribueront à la réalisation de l’objectif principal et des objectifs spécifiques, en tenant compte des besoins individuels en matière de développement des étudiants et sont le résultat du diagnostic des besoins et des situations problématiques effectué par SP 2 et SP 18, approuvé par l’autorité dirigeante. Le projet est conforme à la législation nationale, y compris la loi PHP et le principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures de cours pour les élèves et le calendrier de la formation des enseignants ont été adaptés à leurs besoins et capacités individuels et permettront d’atteindre les objectifs et les résultats du projet. La durée du projet ne dépasse pas vingt-quatre mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et les mesures correctives en cas de difficultés. Projet conforme au principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung und die Entwicklung der Individualisierung des Unterrichts für 150 Schüler der Grundschule Nr. 2 und der Grundschule Nr. 18 in Płock durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten zu verbessern, die Schlüsselkompetenzen, Therapie und berufliche Entwicklung von 31 Lehrern in den 23 Monaten der Projektdurchführung entwickeln. Das Hauptziel wird unter anderem durch die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten erreicht: Lehre und Ausgleich, Entwicklung, individuelle Therapien, sowie durch die Umsetzung verschiedener Formen der Verbesserung der Lehrer in den oben genannten Institutionen und die Ausstattung mit den notwendigen Ausrüstungs- und Lehrmaterialien. Die geplanten Aufgaben werden zur Erreichung des Hauptziels und der spezifischen Ziele beitragen, indem sie den individuellen Entwicklungsbedürfnissen der Studierenden Rechnung tragen und das Ergebnis der Diagnose von Bedürfnissen und Problemsituationen durch SP 2 und SP 18 sind, die von der federführenden Behörde genehmigt wurden. Das Projekt steht im Einklang mit den nationalen Rechtsvorschriften, einschließlich des PHP-Gesetzes und des Grundsatzes der nachhaltigen Entwicklung. Die geplante Anzahl der Unterrichtsstunden für die Schüler und der Zeitplan für die Lehrerausbildung wurden auf ihre individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten abgestimmt und gewährleisten, dass die Ziele und Ergebnisse des Projekts erreicht werden. Die Laufzeit des Projekts darf 24 Monate nicht überschreiten und muss ausreichen, um die Ziele, Indikatoren und Abhilfemaßnahmen im Falle von Schwierigkeiten zu erreichen. Projekt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B847/18
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