Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. (Q107161)
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Project Q107161 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. |
Project Q107161 in Poland |
Statements
497,902.37 zloty
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585,767.5 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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29 June 2018
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GMINA SAWIN
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Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby środowiska U. i N. Gimnazjum w ZS w Sawinie. U. kształcą się w okręgu rolniczym o niskim stopniu zindustrializowania i wysokim stopniu bezrobocia, co ma negatywny wpływ na ich dostęp do nowych technologii oraz zajęć dodatkowych rozwijających kompet. klucz. W regionie występuje również wysoki wskaźnik młodzieży przedwcześnie kończącej naukę szkolną. Szkoła charakteryzuje się niskim poziomem wyposażenia pracowni w pomoce naukowe i rozwiązania ICT. Ponadto Sz.znajduje się w dużej odległości od ośrodków kultury i nauki, co wpływa na dostęp U. do dodatkowych form kształcenia. Region charakteryzuje się również wysokim wskaźnikiem eurosieroctwa - brak wsparcia uczniów ze strony domu rodzinnego i obniżoną motywacją do nauki. Wszystkie powyższe elementy skutkują niskimi wynikami egzaminu gimnaz. Celem proj. jest wzrost jakości edukacji w Gimnaz., zwiększenie szans U. na kontynuację edukacji oraz poprawa wyników nauki. Proj. obejmuje wsparciem U. i N. z Gimnaz. przy ZS w Sawinie. Proj. zakłada dostosowanie form, metod i warunków kształcenia do wymagań współczesnego systemu edukacji poprzez zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia zajęć oraz wdrożenie Wielozadaniowego Systemu Monitoringu Kompetencji (WSMK) umożliwiającego monitoring rozwoju kompetencji kluczowych, tworzenie sprawdzianów, zarządzanie wynikami, nadzorowanie pracy ucznia, zwiększającego dostępność e-podręczników oraz innych materiałów edukacyjnych w wersji cyfrowej. U. wezmą udział w zajęciach wyrównaw.i uzupełn. wzmacniających kompetencje kluczowe oraz zostaną objęci wsparciem doradcy zawodowego. Obie grupy U. i N. zostaną przeszkoleni w zakresie korzystania z WSMK. N.zostaną dodatkowo przeszkoleni w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii ICT w procesie edukacji. Efektem projektu będzie poprawa jakości procesu kształcenia w Gimnazjum, poprawienie wyników w nauce U. oraz wdrożenie nowoczesnych metod nauczania opartych na roz (Polish)
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The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English)
20 October 2020
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Le projet répond aux besoins diagnostiqués de l’environnement du gymnase U. et N. à ZS à Sawin. Les U. sont instruits dans un district agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et à d’autres activités développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement du studio avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et d’apprentissage, ce qui affecte l’accès des U. à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’orphelinat en euro-orphelinat — manque de soutien de la part des élèves du foyer familial et motivation d’apprentissage réduite. Tous les éléments ci-dessus entraînent de faibles résultats de l’examen de gymnaz. L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement au collège, d’augmenter les chances de l’Université de poursuivre ses études et d’améliorer les résultats de l’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et de N. de Gimnaz. aux États-Unis à Sawin. Le projet consiste à adapter les formes, les méthodes et les conditions de l’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les supports pédagogiques nécessaires à la conduite des classes et en mettant en œuvre le Système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant de suivre le développement des compétences clés, de créer des tests, de gérer les résultats, de superviser le travail de l’étudiant, d’accroître la disponibilité des manuels électroniques et d’autres matériels pédagogiques dans la version numérique. U. participera à des activités compensatoires et complémentaires renforçant les compétences clés et sera soutenu par des conseillers de carrière. Les deux groupes de U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. Ils seront en outre formés à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus éducatif au collège, d’améliorer les résultats de l’étude de U. et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French)
1 December 2021
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Das Projekt reagiert auf die diagnostizierten Bedürfnisse der Umwelt des U. und N. Gymnasiums in ZS in Sawin. U. sind in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Grad an Industrialisierung und hoher Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf den Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Auch in der Region gibt es eine hohe Schulabbrecherquote. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Ausstattung des Studios mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit entfernt von Kultur- und Lernzentren, was den Zugang von U. zu zusätzlichen Bildungsformen betrifft. Die Region zeichnet sich auch durch einen hohen Anteil an Euro-Pfanage aus – mangelnde Unterstützung durch Schüler aus dem Familienhaus und geringere Lernmotivation. Alle oben genannten Elemente führen zu niedrigen Ergebnissen der Gymnastikprüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu verbessern, die Chancen von U. zu erhöhen, die Bildung fortzusetzen und die Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. an der USS in Sawin. Das Projekt umfasst die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Erwerb von Lehrmitteln, die für die Durchführung von Klassen erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK) zur Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Erstellung von Tests, Management von Ergebnissen, Überwachung der Arbeit des Schülers, Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Handbüchern und anderen Lehrmaterialien in der digitalen Version. U. wird an kompensatorischen und ergänzenden Tätigkeiten zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und von Berufsberatern unterstützt werden. Beide Gruppen von U. und N. werden im Einsatz von WSMK geschult. Sie werden zusätzlich in den Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird darin bestehen, die Qualität des Bildungsprozesses in der Mittelschule zu verbessern, die Ergebnisse im Studium der U. zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0197/16
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