RESEARCH AND DEVELOPMENT OF AN INNOVATIVE INVERTED LEARNING METHOD AIMED AT DEVELOPING A NEW LANGUAGE LEARNING PROCESS SUPPORTED BY THE PROTOTYPE OF AN ONLINE SYSTEM AS A STAGE OF OXIGO’S R & D STRATEGY (Q104064)
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Project Q104064 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RESEARCH AND DEVELOPMENT OF AN INNOVATIVE INVERTED LEARNING METHOD AIMED AT DEVELOPING A NEW LANGUAGE LEARNING PROCESS SUPPORTED BY THE PROTOTYPE OF AN ONLINE SYSTEM AS A STAGE OF OXIGO’S R & D STRATEGY |
Project Q104064 in Poland |
Statements
199,828.82 zloty
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279,620.24 zloty
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71.46 percent
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2 January 2017
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30 June 2018
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OXIGO SP. Z O. O.
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Idea metody nauczania odwróconego zrodziła się pod koniec XX wieku w USA. Metoda ta polega na zamianie kolejności uczenia się: uczeń otrzymuje materiał do samodzielnego opracowania z kilkudniowym wyprzedzeniem, dzięki czemu przychodzi przygotowany na zajęcia i można w ten sposób przeznaczyć więcej czasu na praktykę, powtórzenie i utrwalenie nabytych wiadomości i umiejętności. Metoda powstała na potrzeby uniwersyteckie i jest owocem zdewaluowania się tradycyjnego podziału akademickiego na wykłady i ćwiczenia. W dziedzinie nauczania jęz. obcych metoda ta jest jeszcze nieznana, szczególnie na naszym, polskim, gruncie.Zastosowanie takiej metody do nauczania jęz. obcych wymaga skrojonych na miarę materiałów dydaktycznych i dostosowania ich do specyfiki uczenia się z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Uczniowie mogą w domu uczyć się w odpowiednim dla siebie czasie i tempie. Projekt obejmuje zakup ekspertyz od jednostki badawczej, stworzenie zespołu projektowego o wyodrębnionej strukturze i organizacji pracy, przeprowadzenie szeroko zakrojonych prac badawczych nad wykorzystaniem poszczególnych elementów do zastosowania efektywnego metody w nauce a także przeprowadzenie prac rozwojowych nad prototypem i walidacja, a w rezultacie wyprodukowanie pierwszej wersji innowacyjnego produktu do używania Pomoc udzielona na realizację projektu i osiągniecie celów ma charakter kompleksowy i obejmuje zakup ekspertyz od jednostki naukowej, finansowanie kosztu prac zespołu badawczo-rozwojowego w zakresie realizacji badań i eksperymentalnych prac rozwojowych opracowania prototypu (w tym finansowanie kosztów personelu zaangażowanego w projekt, lokalu do prowadzenia badań i eksperymentalnych prac rozwojowych nad nowym produktem, testy i badania pilotażowej wersji demonstracyjnej prototypu, koszty walidacji produktu, finansowanie prac korygujących i doskonalących produkt, wyprodukowanie produktu finalnego, gotowego do prezentacji i użytkowania przez uczniów. (Polish)
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The idea of reverse teaching was born in the late twentieth century in the United States. This method consists of changing the order of learning: the student receives material for self-development several days in advance, thanks to which he comes prepared for classes and thus can spend more time on the practice, repetition and preservation of acquired knowledge and skills. The method was developed for university purposes and is the result of the devaluation of traditional academic division into lectures and exercises. In the field of foreign language teaching, this method is not yet known, especially on our Polish ground.The use of such a method for teaching foreign languages requires tailored learning materials and adapting them to the specificities of learning using information and communication technologies. Students can learn at home at the right time and pace. The project includes the purchase of expertise from a research unit, the creation of a design team with a distinct structure and organisation of work, carrying out extensive research work on the use of individual elements for the use of an effective method in science, as well as carrying out development work on the prototype and validation, and, as a result, the production of the first version of the innovative product for use The aid granted for the implementation of the project and achievement of the objectives is comprehensive and includes the purchase of expert studies from the scientific unit, financing of the cost of the research and development of the research team in the field of carrying out research and experimental work (the cost of testing of the research and development of the research team in the field of research and experimentation is carried out in a comprehensive manner, by the financing of the cost of the finalisation of the research team in the field of carrying out the research and experimental work. (English)
17 October 2020
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L’idée d’un enseignement inversé est née à la fin du XXe siècle aux États-Unis. Cette méthode consiste à modifier l’ordre d’apprentissage: L’étudiant reçoit le matériel pour l’auto-développement plusieurs jours à l’avance, de sorte qu’il/elle vient préparer pour les cours, afin que plus de temps puisse être consacré à la pratique, la répétition et la consolidation des nouvelles et des compétences acquises. La méthode a été créée pour répondre aux besoins de l’université et est le résultat de la dévaluation de la division académique traditionnelle en conférences et exercices. Dans le domaine de l’enseignement étranger, cette méthode n’est pas encore connue, en particulier sur notre terrain polonais. L’application d’une telle méthode pour enseigner les langues étrangères nécessite du matériel pédagogique sur mesure et les adapte aux spécificités de l’apprentissage à l’aide des technologies de l’information et de la communication. Les élèves peuvent apprendre à la maison au bon moment et au bon rythme. Le projet comprend l’acquisition de l’expertise de l’unité de recherche, la création d’une équipe de projet dotée d’une structure et d’une organisation séparées du travail, la réalisation d’importants travaux de recherche sur l’utilisation d’éléments individuels pour l’application d’une méthode efficace en science, ainsi que des travaux de développement du prototype et de validation et, par conséquent, la production de la première version du produit innovant à utiliser. L’aide accordée pour la mise en œuvre du projet et la réalisation des objectifs est complète et comprend l’acquisition d’avis d’experts auprès de l’unité scientifique, le financement du travail de l’équipe de R & D dans la mise en œuvre de la recherche et du développement expérimental du développement de prototypes (y compris le financement des coûts du personnel participant au projet, les locaux pour la recherche et le développement expérimental d’un nouveau produit, les essais et les essais d’un prototype pilote de démonstration, les coûts de validation du produit, le financement des travaux de correction et d’amélioration du produit, la production du produit final, prêt à être présenté et utilisé par les étudiants. (French)
1 December 2021
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Die Idee der umgekehrten Lehre wurde Ende des 20. Jahrhunderts in den USA geboren. Diese Methode besteht darin, die Reihenfolge des Lernens zu ändern: der Schüler erhält das Material für die Selbstentwicklung mehrere Tage im Voraus, so dass er/sie für den Unterricht vorbereitet wird, so dass mehr Zeit für die Praxis, Wiederholung und Konsolidierung der erworbenen Nachrichten und Fähigkeiten ausgegeben werden kann. Die Methode wurde für den Hochschulbedarf geschaffen und ist das Ergebnis der Abwertung der traditionellen akademischen Teilung in Vorlesungen und Übungen. Im Bereich des Fremdsprachenunterrichts ist diese Methode noch nicht bekannt, vor allem vor unserem polnischen Boden. Die Anwendung einer solchen Methode zum Fremdsprachenunterricht erfordert maßgeschneiderte Lehrmaterialien und Anpassung an die Besonderheiten des Lernens mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien. Die Schüler können zu Hause zur richtigen Zeit und zum richtigen Tempo lernen. Das Projekt umfasst den Erwerb von Know-how aus der Forschungseinheit, die Schaffung eines Projektteams mit einer separaten Struktur und Organisation der Arbeit, die Durchführung umfangreicher Forschungsarbeiten zum Einsatz einzelner Elemente für die Anwendung einer wirksamen Methode in der Wissenschaft, die Durchführung von Entwicklungsarbeiten am Prototyp und Validierung und damit die Produktion der ersten Version des innovativen Produkts für den Einsatz. Die Beihilfe für die Durchführung des Projekts und die Erreichung der Ziele ist umfassend und beinhaltet den Erwerb von Gutachten der wissenschaftlichen Einheit, Finanzierung der Kosten für die Arbeit des F & E-Teams bei der Durchführung von Forschung und experimenteller Entwicklung der Prototypenentwicklung (einschließlich Finanzierung der Kosten für das an dem Projekt beteiligte Personal, Räumlichkeiten für die Durchführung von Forschung und experimenteller Entwicklung eines neuen Produkts, Erprobung und Erprobung eines Pilotprototyps, Kosten für die Produktvalidierung, Finanzierung von Korrektur- und Produktverbesserungsarbeiten, Herstellung von Endprodukten, bereit für die Präsentation und Verwendung durch Studenten). (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLU.01.02.00-06-0058/16
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