Improving the quality of preschool education in Lubochnia (Q103309)
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Project Q103309 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of preschool education in Lubochnia |
Project Q103309 in Poland |
Statements
394,260.75 zloty
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463,837.75 zloty
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85.0 percent
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1 August 2016
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31 August 2017
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GMINA LUBOCHNIA
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P polega przede wszystkim na zwiększeniu dostepu do edukacji przedsz. o 25 nowych miejsc w Prz-lu w Lubochni wraz z podniesieniem jego standardów do stanu oczekiwanego, zgodnego z zapotrzebowaniem sygnalizowanym zarówno przez rodziców, nauczycieli, ale przede wszystkim opartego na wynikach diagnozy OWP. Diagnoza ta zatwierdzona została przez OP i zawiera analizę sytuacji demograficznej na terenie realizacji P. Liczba utworzonych w ramach P nowych miejsc wychowania przedszkolnego odpowiada faktycznemu i prognozowanemu w perspektywie 3letniej zapotrzebowaniu na usługi edukacji przedszko na obszarze Gminy Lubochnia. Ponadto realizacja P została poprzedzona diagnozą stopnia przygotowania nauczycieli do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz analizą zapotrzebowania OWP na okr. kompetencje i kwal. Zaplanowane w P zadania, wynikają z przeprowadzonej diagnozy przedszkolnej określajacej stopień gotowości szkolnej dzieci i potrzeb wsparcia, w celu wyrównania i zwiększenia szans eduk dzieci w pierwszym okresie nauki: 1. Utworzenie i funkcjonowanie nowej grupy w roku 2016/2017 2. Zajęcia dod specjal-logopedyczne 3. Zajęcia dod stymulujące rozwój psychoruchowy - gimnastyka korekcyjna 4. Zajęcia dod - dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społ z psychologiem 5. Zajęcia dod -wspomagające rozwój dziecka z niepełnosprawnościami 6. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zaw nauczycieli 7. Prace adaptacyjno-modernizacyjne-utworzenie nowego oddziału 8. Doposażenie nowego oddziału Wszystkie dotychczasowe zajęcia dodatkowe nie były wcześniej realizowane w takim kształcie i zakresie jak zaplanowane w P. P spełnia kryteria PREMIUJĄCE 1, 2, 3, 4. (Polish)
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P consists primarily of increasing access to pre-education by 25 new places in Prz-lu in Lubochnia, as well as raising its standards to the expected state, in line with the demand signaled by both parents, teachers, but above all based on the results of the diagnosis of the PLO. This diagnosis has been approved by the PO and includes an analysis of the demographic situation in the implementation of P. The number of new preschool places created within P corresponds to the actual and forecasted needs for preschool education in the Lubochnia commune for 3 years. In addition, the implementation of P was preceded by a diagnosis of the degree of preparation of teachers to work with children of pre-school age, including children with special educational needs and analysis of the needs of the PLO for the area of competence and quaval. The tasks planned in P result from a pre-school diagnosis that determines the degree of school readiness of children and the needs of support, in order to align and increase the educational opportunities of children in the first period of education: 1. Creation and operation of a new group in 2016/2017 2. Specialty-logoped dod classes 3. Psychomotor activity – corrective gymnastics 4. Dod classes – for children with communication disorders social with psychologist 5. Activities supporting the development of a child with disabilities 6. Improvement of skills and competences incl. teachers 7. Adaptation and modernisation works – creation of a new branch 8. Retrofitting of the new branch All previous additional activities were not carried out in the same shape and extent as planned in P. P meets the award criteria 1, 2, 3, 4. (English)
17 October 2020
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P consiste principalement à accroître l’accès à l’éducation de 25 nouvelles places à Prz-lu en Lubochnie, ainsi qu’à élever ses normes à l’état escompté, conformément à la demande signalée par les deux parents, enseignants, mais surtout sur la base des résultats du diagnostic de l’OLP. Ce diagnostic a été approuvé par l’OP et comprend une analyse de la situation démographique dans le domaine de la mise en œuvre de P. Le nombre de nouvelles places préscolaires créées sous P correspond à la demande réelle et prévue de services d’éducation préscolaire dans la municipalité de Lubochnia dans la perspective de trois ans. En outre, la mise en œuvre de la P a été précédée d’un diagnostic du niveau de préparation des enseignants au travail avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, et d’une analyse des besoins de l’OLP en matière de compétences et de Quaal. Les tâches prévues en P sont le résultat d’un diagnostic préscolaire qui détermine l’état de préparation scolaire des enfants et les besoins de soutien, afin d’égaliser et d’augmenter les chances d’éducation des enfants au cours de la première période d’éducation: 1. Création et fonctionnement du nouveau groupe en 2016/2017 2. Dod spécial-logopedic classe 3. Cours de DOD stimulant le développement psychomoteur — gymnastique corrective 4. Cours de DOD — pour les enfants ayant des troubles de la communication avec le psychologue 5. Cours de DOD — soutenir le développement d’un enfant handicapé 6. Améliorer les aptitudes et les compétences des enseignants 7. Adaptation-modernisation-création d’une nouvelle branche 8. Mise à niveau de la nouvelle succursale Toutes les classes supplémentaires à ce jour n’ont pas été réalisées dans la même forme et la même portée que prévu dans P. P répond aux critères de bonus 1, 2, 3, 4. (French)
1 December 2021
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P besteht in erster Linie darin, den Zugang zur Bildung um 25 neue Plätze in Prz-lu in Lubochnia zu erhöhen, zusammen mit der Anhebung seiner Standards auf den erwarteten Zustand, entsprechend der Forderung beider Eltern, Lehrer, aber vor allem auf den Ergebnissen der PLO-Diagnose. Diese Diagnose wurde von der EO genehmigt und beinhaltet eine Analyse der demografischen Situation im Bereich der Umsetzung von P. Die Anzahl der neuen Vorschulplätze entspricht der tatsächlichen und projizierten Nachfrage nach Vorschuldiensten in der Gemeinde Lubochnia in der dreijährigen Perspektive. Darüber hinaus ging der Umsetzung von P eine Diagnose des Niveaus der Vorbereitung von Lehrern für die Arbeit mit Vorschulkindern, einschließlich Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, sowie eine Analyse des Kompetenzbedarfs der PLO und des Quaal voraus. Die in P geplanten Aufgaben sind das Ergebnis einer Vorschuldiagnose, die die Schulbereitschaft und den Unterstützungsbedarf der Kinder bestimmt, um die Bildungschancen der Kinder in der ersten Schulzeit auszugleichen und zu erhöhen: 1. Gründung und Betrieb der neuen Gruppe im Jahr 2016/2017 2. Speziallogopedic Dod Klasse 3. DoD-Klasse stimulieren psychomotorische Entwicklung – Korrekturgymnastik 4. DoD-Klasse – für Kinder mit eingeschränkter Kommunikation mit Psychologen 5. DoD-Klasse – Unterstützung der Entwicklung eines Kindes mit Behinderungen 6. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von Lehrkräften 7. Anpassungsmodernisierung – Schaffung eines neuen Zweiges 8. Nachrüstung der neuen Filiale Alle bisherigen zusätzlichen Klassen wurden nicht in der gleichen Form und Umfang wie in P. P geplant durchgeführt, erfüllt die Bonuskriterien 1, 2, 3, 4. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0002/16
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