A chance in professionals (Q97715)
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Project Q97715 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A chance in professionals |
Project Q97715 in Poland |
Statements
4,114,837.43 zloty
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4,840,985.22 zloty
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85.0 percent
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1 September 2018
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31 August 2020
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UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
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Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie 7 Szkół kształcenia zawodowego (w ramach 5 zespołów szkół) dla których organem prowadzącym jest Powiat Głogowskiego. W wyniku spotkań w okresie IX-X’17 dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkół, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI - organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 1000U i 50N ze szkół: Zespół Szkół Samochodowych i Budowlanych im. Leonarda da Vinci w Głogowie (Technikum, Branżowa Szkoła I Stopnia), Technikum nr 6 w Głogowie, Zespół Szkół im. Jana Wyżykowskiego w Głogowie (Tech.), Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie (Tech. i BSIS), Zespół Szkół Politechnicznych w Głogowie (Tech.). Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z pracodawcami (Polish)
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The project is a response to the individually diagnosed needs of 7 Vocational Training Schools (within 5 school teams) for which Głogowski County is the leading body. As a result of meetings in the period IX-X‘17 of the school directors with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers/schools (N) and schools, including employers’ expectations and needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partner project was developed, the leader of UPEMI – an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 1000U and 50N from schools: Leonardo da Vinci Schools in Głogów (Technique, Industry School and Graduate), Technical No. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Technology), John Paul II Economic Schools Team in Głogów (Tech. and BSIS), School of Technical Schools in Głogów (Tech.). The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be carried out at each stage in close cooperation with the socio-economic environment, including mainly employers (English)
15 October 2020
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Le projet répond à la demande diagnostiquée individuellement de 7 écoles de formation professionnelle (dans 5 groupes d’écoles) pour lesquelles le district de Głogowski est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX et X’17 de la direction scolaire avec des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des étudiants (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI — une organisation ayant une grande expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 1000U et 50N des écoles: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex à Głogów (Technique, Industrie School I Grade), École technique no 6 à Głogów, Jan Wyżykowski School Complex à Głogów (Tech), John Paul II Economic School Complex à Głogów (Technique et BSIS), Complexe scolaire polytechnique de Głogów (Tech). Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à tous les stades en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs. (French)
1 December 2021
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Das Projekt entspricht dem individuell diagnostizierten Bedarf von 7 Berufsbildungsschulen (innerhalb von 5 Gruppen von Schulen), für die der Bezirk Głogowski die führende Stelle ist. Als Ergebnis von Treffen zwischen IX und X'17 der Schuldirektion mit Vertretern des Leaders (im Folgenden „UPEMI“), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI). Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojektes entwickelt, der Leiter des UPEMI – eine Organisation mit umfangreicher Erfahrung in der Gründung von Kooperationen und der assoziierten Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 1000U und 50N von Schulen gewidmet: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technik, Industrieschule I Grad), Technische Schule Nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski Schulkomplex in Głogów (Tech), John Paul II Wirtschaftsschule in Głogów (Technische und BSIS), Polytechnischer Schulkomplex in Głogów (Tech). Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Erhöhen von Kompetenzen/Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Berufsbildungen und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die das natürliche Arbeitsumfeld widerspiegeln, verstärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung von Berufspraktikumen (auch für N), die Organisation zusätzlicher Aktivitäten/Workshops/Fachkurse oder Fachkurse, einschließlich derjenigen, die an Universitäten durchgeführt werden, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung N. Alle Formulare werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit den Arbeitgebern, durchgeführt. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.04.01-02-0025/17
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