Shaping the research attitudes of children and young people (Q93102)
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Project Q93102 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Shaping the research attitudes of children and young people |
Project Q93102 in Poland |
Statements
231,348.6 zloty
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274,500.0 zloty
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84.28 percent
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1 January 2020
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31 December 2021
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UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
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P dotyczy utworzenia i realizacji masowego kursu edukacyjnego (MOOC) pn. Kształtowanie postaw badawczych dzieci i młodzieży. P powstał w oparciu na wieloletnim doświadczeniu dydaktyków chemii oraz fizyki pracujących na UJ we wdrażaniu metod samodzielnego dociekania wiedzy przez uczniów do praktyki szkolnej. Stosowanie tej metody może mieć wpływ na wzrost zainteresowania uczniów przedmiotami przyrodniczymi oraz na liczbę studentów na kierunkach przyrodniczych, matematycznych i inżynieryjnych. Z tego powodu od 2007 r. w całej Europie realizowane sąP, których celem jest m.in. szkolenie nauczycieli i studentów przygotowujący się do roli nauczyciela w zakresie stosowania nauczania przez odkrywanie. W odróżnieniu od projektów 7PR UE w tym przypadku grupą docelową projektu są wszystkie osoby zajmujące się wychowaniem dzieci, a zatem nie tylko nauczyciele i studenci, ale również rodzice, dziadkowie, opiekunowie prawni itp. W trakcie realizacji projektu swoje kompetencje w zakresie kształtowania postaw badawczych wychowanków podniesie min. 120 osób.Kurs będzie składał się z 6 modułówedu. realizowanych w ciągu 8 tyg. W kursie uczestnicy będą pracowali indywidualnie, a kurs będzie moderowany na bieżąco. Kontakt z prowadzącymi będzie realizowany asynchronicznie poprzez fora internetowe.Forma i treść kursu będą stymulować uczestników nie tylko do aktywnego udziału na platformie e-learningowej, ale również do podjęcia samodzielnych działań praktycznych -realizacji prostych eksperymentów przyrodniczych. Wymogiem zaliczenia kursu i uzyskania certyfikatu będzie aktywność na forach internetowych, pozytywna ocena z quizu sprawdzającego wiedzę, przedstawienie sprawozdania z samodzielnie wykonanego eksperyment oraz ocena losowo przypisanego sprawozdania innego uczestnika.Treści K będą uwzględniały wymagania związane z adaptacją kursów do założeń WCAG 2.0, czyli dostosowania kursów do dostępu dla osób z niepełnosprawnościami słuchowymi i wzrokowymi. (Polish)
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P refers to the creation and implementation of a mass educational course (MOOC) Bn. Shaping the research attitudes of children and young people. P was based on many years of experience of teaching chemistry and physics working at the Jagiellonian University in the implementation of methods of independent inquiry of knowledge by pupils into the school practice. The use of this method may have an impact on students’ interest in natural subjects and the number of students in natural science, mathematics and engineering. For this reason, since 2007, P has been implemented throughout Europe, with the aim of e.g. training teachers and students preparing for the role of teacher in the application of teaching through discovery. Unlike FP7 projects, in this case the target group of the project is all those involved in upbringing children, and therefore not only teachers and students, but also parents, grandparents, legal guardians, etc. During the implementation of the project, its competence in shaping research attitudes of pupils will raise at least 120 people.The course will consist of 6 modules. implemented within 8 weeks. In the course participants will work individually and the course will be moderated on a regular basis. The form and content of the course will stimulate participants not only to participate actively on the e-learning platform, but also to undertake independent practical actions – implementation of simple natural experiments. The requirement to complete the course and to obtain a certificate will be active in online forums, positive evaluation from a knowledge-checking quiz, presentation of a report from an independent experiment and an evaluation of the randomly assigned report of another participant.Content K will take into account the requirements related to the adaptation of courses to the assumptions of WCAG 2.0, i.e. adapting courses to access for people with auditory and visual disabilities. (English)
15 October 2020
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P concerne la création et la mise en œuvre d’un cours éducatif de masse (MOOC) intitulé Façonner les attitudes de recherche des enfants et des jeunes. P était basé sur de nombreuses années d’expérience des enseignants de chimie et de physique travaillant à l’Université Jagiellonian dans la mise en œuvre de méthodes d’auto-inquisition des connaissances par les élèves dans la pratique scolaire. L’utilisation de cette méthode peut avoir un impact sur l’augmentation de l’intérêt des étudiants pour les matières naturelles et sur le nombre d’étudiants en sciences, mathématiques et ingénierie. C’est la raison pour laquelle, depuis 2007, les P sont mis en œuvre dans toute l’Europe, y compris la formation des enseignants et des étudiants se préparant au rôle d’enseignant dans l’application de l’apprentissage par la découverte. Contrairement aux projets du 7e PC de l’UE, dans ce cas, les groupes cibles du projet sont tous ceux qui participent à l’éducation des enfants, c’est-à-dire non seulement les enseignants et les étudiants, mais aussi les parents, les grands-parents, les tuteurs légaux, etc. Au cours de la mise en œuvre du projet, au moins 120 personnes augmenteront leurs compétences dans le domaine de l’élaboration des attitudes de la recherche. Le cours se composera de 6 modules. réalisés sur 8 semaines. Au cours, les participants travailleront individuellement et le cours sera modéré de façon continue. La forme et le contenu du cours inciteront les participants non seulement à participer activement à la plateforme d’apprentissage en ligne, mais aussi à prendre des mesures pratiques indépendantes — la mise en œuvre d’expériences naturelles simples. L’exigence de réussir le cours et d’obtenir un certificat sera active dans les forums en ligne, une évaluation positive à partir du quiz de connaissances, la présentation d’un rapport sur une expérience auto-exécutée, et une évaluation du rapport attribué au hasard d’un autre participant. Le contenu K tiendra compte des exigences liées à l’adaptation des cours aux hypothèses WCAG 2.0, c’est-à-dire l’ajustement des cours en fonction de l’accès des personnes ayant une déficience auditive et visuelle. (French)
1 December 2021
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P betrifft die Einrichtung und Durchführung eines Massenlehrgangs (MOOC) mit dem Titel Gestaltung der wissenschaftlichen Einstellung von Kindern und Jugendlichen. P basierte auf langjährigen Erfahrungen mit Chemie- und Physiklehrern, die an der Jagiellonian Universität in der Umsetzung von Methoden der Selbsterlangung von Wissen durch Schüler in die Schulpraxis arbeiteten. Die Anwendung dieser Methode kann Auswirkungen auf die Zunahme des Interesses der Studierenden an natürlichen Fächern und auf die Anzahl der Studierenden in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Ingenieurwesen haben. Aus diesem Grund wurden seit 2007 Ps in ganz Europa umgesetzt, einschließlich der Ausbildung von Lehrkräften und Schülern, die sich auf die Rolle des Lehrers bei der Anwendung des Lernens durch Entdeckung vorbereiten. Anders als bei den EU-RP7-Projekten sind die Projektzielgruppen in diesem Fall alle an der Erziehung von Kindern beteiligten Personen, d. h. nicht nur Lehrer und Schüler, sondern auch Eltern, Großeltern, gesetzliche Vormunde usw. Während der Projektdurchführung werden mindestens 120 Personen ihre Kompetenz im Bereich der Gestaltung von Forschungshaltungen erhöhen. Der Kurs besteht aus 6 Modulen, die über 8 Wochen durchgeführt werden. Im Kurs arbeiten die Teilnehmer individuell und der Kurs wird laufend moderiert. Form und Inhalt des Kurses werden die Teilnehmer anregen, nicht nur aktiv an der E-Learning-Plattform teilzunehmen, sondern auch unabhängige praktische Maßnahmen zu ergreifen – die Umsetzung einfacher Naturexperimente. Die Anforderung, den Kurs zu bestehen und ein Zertifikat zu erhalten, wird in Online-Foren aktiv sein, eine positive Bewertung aus dem Wissens-Quiz, die Präsentation eines Berichts über ein selbst durchgeführtes Experiment und eine Auswertung des zufällig zugewiesenen Berichts eines anderen Teilnehmers. Der K-Inhalt berücksichtigt die Anforderungen an die Anpassung der Kurse an die WCAG 2.0 Annahmen, d. h. die Anpassung der Kurse an den Zugang von Menschen mit Hör- und Sehbehinderungen. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-W023/18
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