Setting up work situation in the integration site and construction of a professional project (Q3671309)
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Project Q3671309 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Setting up work situation in the integration site and construction of a professional project |
Project Q3671309 in France |
Statements
42,581.48 Euro
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329,833.27 Euro
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12.91 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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ateliers des 2 rives
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47°12'49.93"N, 1°32'38.69"W
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Le parcours du salarié sur le chantier est mené en suivi individuel avec des bilans réguliers de manière à : \- Donner des repères professionnels à des personnes éloignées de l'emploi durant des périodes d'inactivités longues : rythme de travail, respect des horaires, adaptation en équipe, respect de la hiérarchie, suivi du règlement intérieur et du contrat de travail. \- Permettre à des salariés de travailler sur des savoirs être professionnels : empathie, discrétion, hygiène, respects des consignes. \- Travailler sur des" handicaps" d'ordre social : logement, ouverture de droits, démarches de soins. \- Reprendre confiance dans sa capacité à apprendre. \- Travailler les freins d'ordre professionnel : remise à niveau des compétences clés (lire, écrire, compter), préqualification professionnelle, formation, aide à la validation d'un projet professionnel. \- Les rapprocher de l'employabilité : démarches pour le permis de conduire (code et conduite), mise en situation d'EMT, ateliers informatiques pour les initier aux nouvelles technologies. \- Travailler l'insertion à l'aide de supports d'activité économique porteuse sur le marché du travail. (French)
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The employee’s journey on the site is carried out as an individual follow-up with regular reviews in order to: \- Give professional benchmarks to people away from employment during long periods of inactivity: pace of work, respect of timetables, team adjustment, respect for hierarchy, follow-up to the rules of procedure and the employment contract. \- Allow employees to work on knowledge to be professional: empathy, discretion, hygiene, compliance with instructions. \- Working on social “disabilities”: housing, rights, care. \- Regain confidence in his ability to learn. \- Work professional brakes: upgrading of key skills (read, writing, counting), pre-qualification, training, assistance in validating a professional project. \- Bring them closer to employability: procedures for driving licences (code and driving), setting up EMT, computer workshops to introduce them to new technologies. \- Work integration using labour market-supported economic activity. (English)
18 November 2021
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Der Arbeitsweg des Arbeitnehmers auf der Baustelle wird individuell überwacht, wobei regelmäßige Überprüfungen durchgeführt werden, um: Berufliche Orientierungshilfen für Personen, die in langen Nichterwerbszeiten von der Beschäftigung entfernt sind: Arbeitsrhythmus, Einhaltung der Arbeitszeiten, Anpassung im Team, Einhaltung der Hierarchie, Überwachung der Geschäftsordnung und des Arbeitsvertrags. \- Ermöglichung von Mitarbeitern, an Kenntnissen zu arbeiten, die beruflich sind: Empathie, Diskretion, Hygiene, Einhaltung der Anweisungen. \- Arbeit an „Behinderungen“ sozialer Art: Unterbringung, Eröffnung von Rechten, Behandlungsschritte. \- Wieder Vertrauen in seine Fähigkeit, zu lernen. Arbeiten Sie professionelle Bremsen: Aktualisierung der Schlüsselkompetenzen (Lesen, Schreiben, Zählen), berufliche Vorqualifizierung, Ausbildung, Unterstützung bei der Validierung eines Berufsprojekts. \- Annäherung an die Beschäftigungsfähigkeit: Schritte für den Führerschein (Kodex und Verhalten), Einführung von EMT, IT-Workshops zur Einführung in die neuen Technologien. \- Arbeit der Integration mit Hilfe von Trägern wirtschaftlicher Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt. (German)
1 December 2021
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De reis van de werknemer op de site wordt uitgevoerd als een individuele follow-up met regelmatige toetsingen om: \- Geef professionele benchmarks aan mensen die geen baan hebben tijdens lange perioden van inactiviteit: tempo van de werkzaamheden, naleving van de tijdschema’s, teamaanpassing, eerbiediging van de hiërarchie, follow-up van het reglement van orde en de arbeidsovereenkomst. \- Werknemers in staat stellen om te werken aan kennis om professioneel te zijn: empathie, discretie, hygiëne, naleving van instructies. \- Werken aan sociale „handicaps”: huisvesting, rechten, zorg. \- Herwinnen vertrouwen in zijn vermogen om te leren. \- Professionele remmen: verbetering van sleutelvaardigheden (lezen, schrijven, tellen), prekwalificatie, opleiding, bijstand bij het valideren van een professioneel project. \- Hen dichter bij inzetbaarheid brengen: procedures voor rijbewijzen (code en rijgedrag), oprichting van EMT, computerworkshops om deze in te voeren op nieuwe technologieën. \- Arbeidsintegratie met behulp van door de arbeidsmarkt ondersteunde economische activiteit. (Dutch)
6 December 2021
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Identifiers
201500937
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