OBJECTIVE REUSSITE PATHWAY (Q3669204)
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Project Q3669204 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OBJECTIVE REUSSITE PATHWAY |
Project Q3669204 in France |
Statements
25,550.0 Euro
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51,100.0 Euro
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50.00 percent
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1 September 2014
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31 August 2015
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Association Familiale de Gestion de Briacé
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Le lycée de Briacé est un lycée agricole privé qui accueille des jeunes sur trois sites : Le Landreau, Le Loroux-Bottereau et Ancenis. Les jeunes sont accueillis en classes de 4ème et 3ème d'orientation, CAP, BAC PRO, BAC TECHNO et GENERAL et BTS. Le lycée se trouve confronté à la problématique du décrochage scolaire au regard des difficultés suivantes observées chez un certain nombre de jeunes : manque de motivation, de responsabilisation et d'autonomie ; difficulté d'orientation ; besoin de remise à niveau et de soutien scolaire du fait de problèmes spécifiques (dys, reconnaissance MDPH notamment) ; fragilité psychologique et mal-être. Le projet OPR a été créé en 2013-2014 pour répondre à ces problématiques et des activités se sont mises en place. Une équipe dédiée au décrochage scolaire s'est constituée. Elle s'appuie sur des compétences transversales et spécialisées dans les domaines de la remise en confiance, de la valorisation du jeune, de la motivation et la réussite scolaire, de l'orientation. Le projet mérite d'être consolidé grâce à une nouvelle année OPR. Il s'agit pour le lycée de structurer et consolider le dispositif pour apporter un accompagnement aux 30 jeunes qui pourraient être suivis au cours de l'année et pour répondre aux objectifs suivants : * Améliorer la confiance en soi et motiver * Renforcer l'accompagnement en orientation, l'insertion dans l'emploi * Evaluer en amont les difficultés des jeunes (positionnement) * Remettre à niveau (matières fondamentales = maths, français) (French)
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The Lycée de Briacé is a private agricultural school which welcomes young people on three sites: Le Landreau, Le Loroux-Bottereau and Ancenis. Young people are welcomed in 4th and 3 rd orientation classes, CAP, BAC PRO, BAC TECHNO and GENERAL and BTS. High school is faced with the problem of early school leaving in view of the following difficulties observed in a number of young people: lack of motivation, accountability and autonomy; difficulty in orientation; need for refresher and academic support due to specific problems (e.g. dys, MDPH recognition); psychological fragility and ill-being. The OPR project was created in 2013-2014 to address these issues and activities have been initiated. A team dedicated to early school leaving was formed. It is based on transversal and specialised skills in the areas of confidence building, youth promotion, motivation and academic success, and guidance. The project deserves to be consolidated thanks to a new year OPR. The aim is to structure and consolidate the system to provide support to the 30 young people who could be followed during the year and to meet the following objectives: * Improving self-confidence and motivating * Strengthening guidance and integration into employment * Assessing the difficulties of young people in advance (positioning) * Upgrading (fundamental subjects = math, French) (English)
18 November 2021
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Das Gymnasium von Briacé ist ein privates landwirtschaftliches Gymnasium, das junge Menschen an drei Standorten empfängt: Landreau, Loroux-Bottereau und Ancenis. Die Jugendlichen werden in den Klassen 4 und 3 der Orientierung, CAP, BAC PRO, BAC TECHNO und GENERAL und BTS begrüßt. Das Gymnasium steht vor dem Problem des vorzeitigen Schulabbruchs im Hinblick auf die folgenden Schwierigkeiten, die bei einer Reihe von Jugendlichen zu beobachten sind: mangelnde Motivation, Rechenschaftspflicht und Eigenständigkeit; Orientierungsschwierigkeiten; Notwendigkeit einer Auffrischung und Unterstützung durch die Schulen aufgrund spezifischer Probleme (z. B. Dys, CDMH-Anerkennung); psychologische Zerbrechlichkeit und Unwohlsein. Das OPR-Projekt wurde 2013-2014 ins Leben gerufen, um diesen Herausforderungen zu begegnen, und es wurden Aktivitäten eingeleitet. Es wurde ein Team für Schulabbrecher gebildet. Sie stützt sich auf Querschnitts- und Fachkompetenzen in den Bereichen Vertrauensbildung, Aufwertung junger Menschen, Motivation und Bildungserfolg sowie Beratung. Das Projekt verdient eine Konsolidierung durch ein neues Jahr OPR. Das Gymnasium soll das System strukturieren und konsolidieren, um die 30 Jugendlichen, die im Laufe des Jahres begleitet werden könnten, zu begleiten und die folgenden Ziele zu erreichen: * Verbesserung des Selbstvertrauens und Motivation * Stärkung der Beratung, Eingliederung in die Beschäftigung * Frühbewertung der Schwierigkeiten junger Menschen (Positionierung) * Auffrischung (Grundlagen = Mathematik, Französisch) (German)
1 December 2021
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Het Lycée de Briacé is een particuliere landbouwschool die jongeren verwelkomt op drie locaties: Le Landreau, Le Loroux-Bottereau en Ancenis. Jongeren worden verwelkomd in de 4e en 3e oriëntatielessen, CAP, BAC PRO, BAC TECHNO en GENERAL en BTS. De middelbare school wordt geconfronteerd met het probleem van voortijdig schoolverlaten, gezien de volgende problemen die bij een aantal jongeren worden geconstateerd: gebrek aan motivatie, verantwoordingsplicht en autonomie; moeilijkheid in oriëntatie; behoefte aan opfris- en academische ondersteuning als gevolg van specifieke problemen (bv. dysen, MDPH-erkenning); psychische fragiliteit en zieken. Het OPR-project is in 2013-2014 opgezet om deze kwesties en activiteiten aan te pakken. Een team gewijd aan voortijdig schoolverlaten werd gevormd. Het is gebaseerd op transversale en gespecialiseerde vaardigheden op het gebied van vertrouwensopbouw, bevordering van jongeren, motivatie en academisch succes, en begeleiding. Het project verdient geconsolideerd te worden dankzij een nieuw jaar OPR. Doel is het systeem te structureren en te consolideren om de 30 jongeren die in de loop van het jaar zouden kunnen worden gevolgd, te ondersteunen en de volgende doelstellingen te verwezenlijken: * Verbeteren van het zelfvertrouwen en motiveren * Versterking van de begeleiding en integratie in het arbeidsproces * Beoordeling van de moeilijkheden van jongeren op voorhand (positionering) * Opwaardering (fundamentele onderwerpen = wiskunde, Frans) (Dutch)
6 December 2021
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Identifiers
201401049
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