SmartCampus (Q3757034)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3757034 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SmartCampus |
Project Q3757034 in Finland |
Statements
379,525 Euro
0 references
474,406.0 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2017
0 references
Jyväskylän yliopisto
0 references
Nykyaikaiselta aikuiskoulutukselta edellytetään työssä käyvien opiskelijoiden yksilölliset tarpeet huomioivia ratkaisuja. Tietotekniikan maisteriohjelman aikuisille työssä käyville soveltuvaa koulutuskonseptia on kehitetty 15 vuoden ajan useissa yhteyksissä. Kehitystyön tuloksena on syntynyt oppimisympäristö, joka mahdollistaa opetuksen järjestämisen joustavasti ajasta ja paikasta riippumatta. Tietotekniikan koulutuksen sensoriverkkojen maisteriohjelman sisällöt tuovat uudenlaisia haasteita koulutuksen järjestämiseksi. Jotta haasteisiin voidaan vastata, on otettava seuraava kehitysaskel, jossa ympäristön joustavuutta hyödyntäen voidaan muodostaa niin kutsuttu SmartCampus ympäristö. SmartCampuksella tarkoitetaan kokonaisvaltaista virtuaalista ja älykästä koulutusratkaisua, jossa fyysinen ja virtuaalinen kampus integroituvat toimivaksi kokonaisuudeksi. SmartCampus mahdollistaa henkilökohtaisen, opiskelijoiden tarpeita vastaavan, joustavan ja tuloksellisen opiskelun mielekkäästi niin perinteisesti lähiopetuksena, kuin myös etänä. SmartCampus ei siis ole yksittäisiä teknologisia ratkaisuja tai käytänteitä vaan nimenomaan kokonaisuus, joka muodostuu olemassa olevan ympäristön päälle kehitettävistä useista toisiinsa sulautuvista teknologisista ratkaisuista sekä niiden yhteyteen rakennetuista opetuksen mahdollistavista käytänteistä ja toimintamalleista. Tässä hankkeessa kehitetään SmartCampus koulutusratkaisua. Hankkeen toteuttajana on Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Hankkeen tutkimus- ja kehitysympäristönä toimii ensisijaisesti Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen informaatioteknologian yksikössä järjestettävä tietotekniikan maisterikoulutus. Hankkeen tavoitteet: •kehittää vuorovaikutteisuutta, interaktiivisuutta ja opiskelijoiden osallistamista sekä aktivointia edesauttavia ratkaisuja •kehittää ratkaisuja, jotka mahdollistavat erityyppisiin opetuksiin osallistumisen mielekkäästi etänä. •parantaa SmartCampus konseptin mukaisen koulutuksen laaduntarkkailua ja toisaalta luoda kokonaan uusia laadunhallinnan työkaluja ja käytänteitä. •tehostaa opetusta niin, että se ottaa paremmin huomioon SmartCampus ympäristön tarjoamat mahdollisuudet. •lisätä opiskelijoiden omiin opiskeluvahvuuksiin liittyvää tietoisuutta. •kehittää SmartCampus ratkaisun käytettävyyttä. •luoda erityisesti etäopiskelun yhteyteen soveltuvia digitaalisia osaamisen tunnustamisen käytänteitä Hankkeen tuloksena saadaan aikaan koulutuksen tarjoajan näkökulmasta parantuneet mahdollisuudet työssäkäyville suunnatun koulutuksen järjestämiselle tuloksekkaasti. Hanke parantaa ajankohtaista ja yhteiskunnan ja elinkeinoelämän kannalta merkittävää osaamista tuottavan koulutuksen tarjontaa ja laatua. Opiskelijoiden näkökulmasta hankkeesta tehtävä työ mahdollistaa opiskelijan osallistumisen tarjottuun koulutukseen nykyaikaisesti, joustavasti ja yksilöllisesti omien mahdollisuuksiensa ja tarpeidensa mukaan. Hankkeessa kehitettävä ympäristön tavoitteena on, että ympäristö mukautuu erilaisiin oppijoihin ja oppijoiden erilaisiin elämäntilanteisiin. Näin ollen hankkeen välillisenä vaikutuksena eri sukupuolet saavat tasa-arvoisemmat ja yhtäläiset mahdollisuudet osallistua koulutukseen tuloksellisesti. SmartCampus ratkaisun mukaisessa koulutusmallissa opiskelijan ei tarvitse osallistua fyysisesti opetukseen. Tämä vähentää tarvetta matkustamiselle ja tukee kestävän kehityksen periaatteita. Hanke myös parantaa koulutusmahdollisuuksia ja koulutuksen saavutettavuutta ja lisää näin yhteiskunnallista yhdenvertaisuutta ja alueellista tasa-arvoa. (Finnish)
0 references
Modern adult education requires solutions that take into account the individual needs of working students. The concept of education for adults in the Master’s Programme in Computer Science has been developed in several contexts for 15 years. As a result of the development, a learning environment has emerged, which enables the flexible organisation of teaching, regardless of time and place. The content of the Master’s Programme in Sensor Networks in Computer Science Education brings new challenges to the organisation of the training. In order to meet the challenges, the next step needs to be taken to build the so-called SmartCampus environment using environmental flexibility. SmartCampus refers to a holistic virtual and intelligent training solution that integrates the physical and virtual campus into a functional entity. SmartCampus enables personal, flexible and effective learning to meet the needs of students in a meaningful way, both traditionally in close contact and remotely. Thus, SmartCampus is not a single technological solution or practice, but rather a whole set of technological solutions to be developed on top of the existing environment, combined with teaching practices and practices. This project is developing a SmartCampus training solution. The project is implemented by the University Centre of Kokkola, Chydenius. The main research and development environment of the project is the Master’s degree in information technology at the University Centre of Kokkola, Chydenius. Objectives of the project: •develop interactive, interactive and student inclusion and activation solutions •Develop solutions that allow meaningful remote participation in different types of teachings. •improve quality control of training in accordance with the SmartCampus concept and, on the other hand, create completely new quality management tools and practices. •improve education so that it takes better account of the potential of the SmartCampus environment. •improve students’ awareness of their own study strengths. •develop the usability of the SmartCampus solution. •create digital skills recognition practices that are particularly suitable for distance learning The project will result in improved opportunities for training providers to organise in-work training in an effective manner. The project will improve the provision and quality of education and training that generates up-to-date and relevant skills for society and industry. From the student’s point of view, the project work enables the student to participate in the offered education in a modern, flexible and individual manner, according to his/her own possibilities and needs. The aim of the project is to adapt the environment to different learners and to the different life situations of learners. Therefore, the indirect effect of the project is to achieve more equal and equal opportunities for gender participation in education and training. In the SmartCampus solution, the student does not have to physically participate in the teaching. This reduces the need for travel and supports the principles of sustainable development. The project also improves access to education and access to education, thereby increasing social and regional equality. (English)
23 November 2021
0 references
L’éducation moderne des adultes nécessite des solutions qui tiennent compte des besoins individuels des étudiants qui travaillent. Le concept d’éducation des adultes dans le Master en Informatique a été développé dans plusieurs contextes depuis 15 ans. Grâce au développement, un environnement d’apprentissage a vu le jour, ce qui permet une organisation flexible de l’enseignement, quel que soit le moment et le lieu. Le contenu du programme de master en réseaux de capteurs en enseignement de l’informatique pose de nouveaux défis à l’organisation de la formation. Pour relever les défis, la prochaine étape doit être franchie pour construire l’environnement dit SmartCampus en utilisant la flexibilité environnementale. SmartCampus se réfère à une solution globale de formation virtuelle et intelligente qui intègre le campus physique et virtuel dans une entité fonctionnelle. SmartCampus permet un apprentissage personnel, flexible et efficace pour répondre aux besoins des élèves d’une manière significative, tant traditionnellement en contact étroit qu’à distance. Ainsi, SmartCampus n’est pas une solution ou une pratique technologique unique, mais plutôt un ensemble de solutions technologiques à développer en plus de l’environnement existant, associé à des pratiques et pratiques d’enseignement. Ce projet développe une solution de formation SmartCampus. Le projet est mis en œuvre par le Centre universitaire de Kokkola, Chydenius. Le principal environnement de recherche et développement du projet est le Master en technologies de l’information au Centre universitaire de Kokkola, Chydenius. Objectifs du projet: •développer des solutions interactives, interactives et d’activation pour l’inclusion et l’activation des étudiants •Développer des solutions qui permettent une participation significative à distance dans différents types d’enseignements. •améliorer le contrôle de la qualité de la formation conformément au concept SmartCampus et, d’autre part, créer de nouveaux outils et pratiques de gestion de la qualité. •améliorer l’éducation afin qu’elle tienne mieux compte du potentiel de l’environnement SmartCampus. •améliorer la sensibilisation des élèves à leurs propres forces d’étude. •développer la facilité d’utilisation de la solution SmartCampus. •créer des pratiques de reconnaissance des compétences numériques particulièrement adaptées à l’apprentissage à distance Le projet permettra aux prestataires de formation d’organiser de manière efficace la formation en cours de travail. Le projet améliorera l’offre et la qualité de l’éducation et de la formation qui génèrent des compétences actualisées et pertinentes pour la société et l’industrie. Du point de vue de l’étudiant, le travail du projet permet à l’étudiant de participer à l’enseignement offert d’une manière moderne, flexible et individuelle, en fonction de ses propres possibilités et besoins. L’objectif du projet est d’adapter l’environnement aux différents apprenants et aux différentes situations de vie des apprenants. Par conséquent, l’effet indirect du projet est de parvenir à une plus grande égalité des chances en matière de participation des femmes et des hommes à l’éducation et à la formation. Dans la solution SmartCampus, l’étudiant n’a pas à participer physiquement à l’enseignement. Cela réduit la nécessité de voyager et appuie les principes du développement durable. Le projet améliore également l’accès à l’éducation et à l’éducation, renforçant ainsi l’égalité sociale et régionale. (French)
29 November 2021
0 references
Moderne Erwachsenenbildung erfordert Lösungen, die den individuellen Bedürfnissen der berufstätigen Studierenden Rechnung tragen. Das Konzept der Erwachsenenbildung im Masterstudiengang Informatik wurde seit 15 Jahren in mehreren Kontexten entwickelt. Als Ergebnis der Entwicklung ist eine Lernumgebung entstanden, die eine flexible Organisation des Unterrichts unabhängig von Zeit und Ort ermöglicht. Der Inhalt des Masterstudiengangs Sensor Networks in Computer Science Education stellt die Organisation der Ausbildung vor neue Herausforderungen. Um den Herausforderungen gerecht zu werden, muss der nächste Schritt unternommen werden, um die sogenannte SmartCampus-Umgebung mit Umweltflexibilität aufzubauen. SmartCampus bezieht sich auf eine ganzheitliche virtuelle und intelligente Trainingslösung, die den physischen und virtuellen Campus in eine funktionale Einheit integriert. SmartCampus ermöglicht persönliches, flexibles und effektives Lernen, um die Bedürfnisse der Studierenden sinnvoll zu erfüllen, sowohl traditionell in engem Kontakt als auch aus der Ferne. SmartCampus ist somit keine einzige technologische Lösung oder Praxis, sondern eine ganze Reihe technologischer Lösungen, die über das bestehende Umfeld hinaus entwickelt werden sollen, kombiniert mit Unterrichtspraktiken und -praktiken. Dieses Projekt entwickelt eine SmartCampus Trainingslösung. Das Projekt wird vom Universitätszentrum Kokkola, Chydenius, durchgeführt. Das Hauptforschungs- und Entwicklungsumfeld des Projekts ist der Masterabschluss in Informationstechnologie am Universitätszentrum Kokkola, Chydenius. Ziele des Projekts: • Entwicklung interaktiver, interaktiver und studentischer Integrations- und Aktivierungslösungen •Entwickeln Sie Lösungen, die eine sinnvolle Fernteilnahme an verschiedenen Unterrichtsarten ermöglichen. •Verbessern Sie die Qualitätskontrolle der Ausbildung gemäß dem SmartCampus-Konzept und schaffen andererseits völlig neue Qualitätsmanagement-Tools und -Praktiken. •Verbessern Sie die Bildung, um das Potenzial der SmartCampus-Umgebung besser zu berücksichtigen. •Verbessern Sie das Bewusstsein der Schüler für ihre eigenen Studienstärken. •Entwicklung der Nutzbarkeit der SmartCampus-Lösung. • Schaffung von Verfahren zur Anerkennung digitaler Kompetenzen, die besonders für Fernunterricht geeignet sind. Das Projekt wird zu verbesserten Möglichkeiten für Ausbildungsanbieter führen, die eine effektive Organisation einer betriebsinternen Ausbildung ermöglichen. Das Projekt wird die Bereitstellung und Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung verbessern, die aktuelle und relevante Kompetenzen für Gesellschaft und Industrie schafft. Aus Sicht des Studierenden ermöglicht die Projektarbeit den Studierenden, sich an der angebotenen Ausbildung auf moderne, flexible und individuelle Weise zu beteiligen, je nach eigenen Möglichkeiten und Bedürfnissen. Ziel des Projekts ist es, die Umgebung an verschiedene Lernende und die unterschiedlichen Lebenssituationen der Lernenden anzupassen. Die indirekte Wirkung des Projekts besteht daher darin, die Gleichstellung und Chancengleichheit der Geschlechter in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern. In der SmartCampus-Lösung muss der Schüler nicht physisch an der Lehre teilnehmen. Dies verringert den Reisebedarf und unterstützt die Grundsätze der nachhaltigen Entwicklung. Das Projekt verbessert auch den Zugang zu Bildung und Zugang zu Bildung, wodurch die soziale und regionale Gleichstellung verbessert wird. (German)
30 November 2021
0 references
Moderne volwasseneneducatie vereist oplossingen die rekening houden met de individuele behoeften van werkende studenten. Het concept van onderwijs voor volwassenen in het masterprogramma Informatica wordt al 15 jaar in verschillende contexten ontwikkeld. Als gevolg van de ontwikkeling is een leeromgeving ontstaan die de flexibele organisatie van het onderwijs mogelijk maakt, ongeacht tijd en plaats. De inhoud van het masterprogramma Sensor Networks in Computer Science Education brengt nieuwe uitdagingen met zich mee voor de organisatie van de opleiding. Om de uitdagingen het hoofd te bieden, moet de volgende stap worden gezet om de zogenaamde SmartCampus-omgeving op te bouwen met behulp van milieuflexibiliteit. SmartCampus verwijst naar een holistische virtuele en intelligente trainingsoplossing die de fysieke en virtuele campus integreert in een functionele entiteit. SmartCampus maakt persoonlijk, flexibel en effectief leren mogelijk om op een zinvolle manier aan de behoeften van studenten te voldoen, zowel traditioneel in nauw contact als op afstand. SmartCampus is dus geen enkele technologische oplossing of praktijk, maar een hele reeks technologische oplossingen die bovenop de bestaande omgeving moeten worden ontwikkeld, in combinatie met onderwijspraktijken en -praktijken. Dit project ontwikkelt een SmartCampus trainingsoplossing. Het project wordt uitgevoerd door het Universitair Centrum van Kokkola, Chydenius. De belangrijkste onderzoeks- en ontwikkelingsomgeving van het project is de master in informatietechnologie aan het Universitair Centrum van Kokkola, Chydenius. Doelstellingen van het project: •ontwikkel interactieve, interactieve oplossingen voor inclusie en activering van studenten • Ontwikkel oplossingen die zinvolle deelname op afstand mogelijk maken aan verschillende soorten onderwijs. •het verbeteren van de kwaliteitscontrole van de opleiding in overeenstemming met het SmartCampus concept en, anderzijds, het creëren van volledig nieuwe kwaliteit management tools en praktijken. •het onderwijs verbeteren zodat beter rekening wordt gehouden met het potentieel van de SmartCampus-omgeving. •de studenten bewuster maken van hun eigen studiekracht. •ontwikkel de bruikbaarheid van de SmartCampus oplossing. •het creëren van praktijken voor de erkenning van digitale vaardigheden die bijzonder geschikt zijn voor afstandsonderwijs. Het project zal resulteren in betere mogelijkheden voor aanbieders van opleidingen om op doeltreffende wijze opleidingen te organiseren. Het project zal het aanbod en de kwaliteit van onderwijs en opleiding verbeteren die actuele en relevante vaardigheden voor de samenleving en het bedrijfsleven genereren. Vanuit het oogpunt van de student stelt het projectwerk de student in staat om op een moderne, flexibele en individuele manier deel te nemen aan het aangeboden onderwijs, afhankelijk van zijn/haar eigen mogelijkheden en behoeften. Het doel van het project is om de omgeving aan te passen aan verschillende lerenden en aan de verschillende levenssituaties van lerenden. Het indirecte effect van het project is dan ook het bereiken van meer gelijke en gelijke kansen voor genderparticipatie in onderwijs en opleiding. In de SmartCampus-oplossing hoeft de student niet fysiek deel te nemen aan het onderwijs. Dit vermindert de behoefte aan reizen en ondersteunt de beginselen van duurzame ontwikkeling. Het project verbetert ook de toegang tot onderwijs en de toegang tot onderwijs, waardoor de sociale en regionale gelijkheid wordt vergroot. (Dutch)
5 December 2021
0 references