Code for the future – Skierniewicki subregion (Q87119)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:14, 3 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: contained in NUTS (P1845): Skierniewicki (Q2577179), Removing duplicate contained in NUTS)
Jump to navigation Jump to search
Project Q87119 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Code for the future – Skierniewicki subregion
Project Q87119 in Poland

    Statements

    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    861,279.51 zloty
    0 references
    206,707.08 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,025,386.0 zloty
    0 references
    246,092.64 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    29 February 2020
    0 references
    FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI ELEKTRONICZNEJ
    0 references
    0 references

    52°12'29.5"N, 19°34'34.3"E
    0 references

    52°11'15.0"N, 19°26'48.1"E
    0 references

    52°13'19.2"N, 19°23'15.4"E
    0 references

    52°18'52.2"N, 19°24'28.1"E
    0 references

    52°9'19.8"N, 19°11'3.1"E
    0 references

    52°4'8.4"N, 19°28'48.0"E
    0 references

    52°2'27.2"N, 18°55'11.3"E
    0 references

    52°8'49.2"N, 19°17'39.5"E
    0 references

    52°4'30.4"N, 19°39'24.8"E
    0 references

    52°11'8.2"N, 19°55'52.7"E
    0 references

    52°16'7.7"N, 19°52'16.0"E
    0 references

    52°6'4.3"N, 19°56'51.0"E
    0 references

    52°4'16.0"N, 20°4'12.7"E
    0 references

    51°48'27.4"N, 20°28'19.6"E
    0 references

    51°45'29.9"N, 20°15'3.6"E
    0 references

    51°53'58.9"N, 19°56'31.6"E
    0 references

    51°53'14.6"N, 20°14'38.8"E
    0 references

    51°51'20.9"N, 19°58'5.5"E
    0 references
    Celem projektu zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z eusługpublicznych. Zostanie on osiągnięty poprzez e-aktywizację osób o co najmniejpodstawowych kompetencjach cyfrowych tj. nauczycieli oraz uczniów publicznej edukacjiwczesnoszkolnej, rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych w zakresie programowaniaoraz TIK, w tym umiejętności ściśle informatycznych, pobudzanie kreatywności oraz promowanieinterdyscyplinarnej współpracy. Grupą docelową projektu są nauczyciele publicznej edukacjiwczesnoszkolnej oraz uczniowie klas 1-3 publicznych szkół podstawowych. Projekt będzieobejmował stacjonarną grupową naukę zagadnień z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych,programowania i nauczania programowania dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej i innych osób dorosłych (Ietap) oraz jej kontynuację (II etap) w formule zajęć praktycznych, prowadzonych przeznauczyciela wspólnie z trenerem (zajęć dla uczniów z klas 1-3). (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the degree and improve Internet literacy, including public e-services. It will be achieved by e-activating people with at least basic digital competences, i.e. teachers and pupils of public early school education, development of secondary digital competences in programming and ICT, including strictly IT skills, stimulating creativity and promoting interdisciplinary cooperation. The target group of the project are teachers of public early school education and pupils of classes 1-3 public primary schools. The project will include full-time group learning issues in the field of digital and media competence, programming and teaching programming for teachers of public early school education and other adults (Ietap) and its continuation (second stage) in the practical course formula conducted by the teacher together with the trainer (classes 1-3 classes). (English)
    14 October 2020
    0 references
    L’objectif du projet est d’accroître et d’améliorer la culture de l’internet, y compris les services publics en ligne. Pour ce faire, il sera possible d’activer en ligne les personnes possédant au moins les compétences numériques de base, c’est-à-dire les enseignants et les élèves de l’enseignement public de la petite enfance, de développer les compétences numériques secondaires en matière de programmation et de TIC, y compris les compétences strictement numériques, de stimuler la créativité et de promouvoir la coopération interdisciplinaire. Le groupe cible du projet est constitué d’enseignants et d’élèves de 1 à 3 écoles primaires publiques. Le projet comprendra l’apprentissage en groupe stationnaire des compétences numériques et médiatiques, la programmation et l’enseignement de la programmation pour les enseignants de l’éducation publique de la petite enfance et d’autres adultes (Ietap) et sa poursuite (deuxième étape) sous la forme de cours pratiques, menés par l’enseignant avec le formateur (classes pour les élèves de 1 à 3 classes). (French)
    30 November 2021
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0094/17
    0 references