Together we learn, play and have fun (Q3888064)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3888064 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we learn, play and have fun |
Project Q3888064 in Bulgaria |
Statements
94,662.62 Bulgarian lev
0 references
111,367.79 Bulgarian lev
0 references
0.85 percent
0 references
27 July 2016
0 references
1 January 2019
0 references
В град Твърдица в предучилищното образование са обхванати средногодишно над 240 деца на възраст от 1 до 7 години. От тях над 190 са на възраст от 3 до 7 години. Децата се обучават в една детска градина с два филиала. Над 70% от децата са от ромски произход. Основните проблеми при обучението на ромските деца са свързани с недостатъчното ниво на усвояването на български език, липсата на достатъчен ресурс за провеждане на ефективно интеркултурно образование и недостатъчна ангажираност на родителите на ромските деца в учебния процес, особено в подготвителните групи. Освен това се забелязва и тенденция на обособяване на деца от един и същ етнос в отделни групи. Настоящото проектно предложение е насочено към реализиране на система от дейности, целящи осъзнаване ползите от интегрираните възпитателни и образователни взаимодействия в детското заведение, въвеждането на нови форми и методи на работа, гарантиращи достатъчното овладяване на български език от децата от етническите малцинства и тяхната пълноценна социализация. Целевите групи обхващат 130 деца от етнически малцинства от 3 до 7 годишна възраст и около 70 техни родители.Основната цел е осигуряването на равен достъп до качествено предучилищно възпитание и образование за децата от етническите малцинства и подкрепа за тяхната ранна социализация.Дейностите са насочени към подобряване на образователната среда в групите на детското заведение, в които се обучават деца от етническите малцинства, повишаване на качеството на обучение и успеваемостта на децата, работа с родителите от уязвими семейства за осигуряване редовно посещаване на детската градина от децата им и насърчаване участието на родителите във възпитателния процес. Очаквани резултати - успешно интегрирани деца от етническите малцинства в групите на детското заведение, включване на родители в учебно-възпитателния процес и създаване на атмосфера на взаимно разбирателство, уважение и толерантност между родителите от различните етноси. (Bulgarian)
0 references
In the town of Tvarditsa, an average of 240 children from 1 to 7 years of age are covered in pre-school education. Of these, over 190 are between 3 and 7 years old. Children are trained in a kindergarten with two branches. Over 70 % of children are of Roma origin. The main problems in the education of Roma children are related to the insufficient level of Bulgarian language learning, the lack of sufficient resources to carry out effective intercultural education and insufficient involvement of Roma children’s parents in the learning process, especially in the preparatory groups. In addition, there is a tendency to separate children from the same ethnicity into separate groups. This project proposal is aimed at implementing a system of activities aimed at awareness of the benefits of integrated educational and educational interactions in the childcare facility, the introduction of new forms and methods of work, ensuring that children from ethnic minorities have sufficient knowledge of Bulgarian language and their full socialisation. The target groups include 130 children from ethnic minorities from 3 to 7 years of age and about 70 of their parents. The main goal is to ensure equal access to quality pre-school education and education for children from ethnic minorities and support their early socialisation. The activities are aimed at improving the educational environment in the groups of the childcare facility in which children from ethnic minorities are educated, increasing the quality of education and success of children, working with parents from vulnerable families to ensure regular attendance of the kindergarten by their children and encouraging the participation of parents in the educational process. Expected results — successfully integrated children from ethnic minorities in the groups of children’s institutions, inclusion of parents in the educational process and creating an atmosphere of mutual understanding, respect and tolerance between parents of different ethnicities. (English)
2 December 2021
0 references
Твърдица
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.001-0086
0 references