It’s a better school! — improving the quality of general education in the Municipality of Krajeńskie (Q136697)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 21:25, 2 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation du SP à Miasteczk Kraj., entre autres, par des activités visant l’éducation de 184 élèves/riens (99K) compétences clés, y compris 60 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 30 enseignants/médicaments (25 000) et l’adaptation d’une école entre le 1er juillet 2017 et le 31 janvier 2019. Le proj est dirigé vers le...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q136697 in Poland
Language Label Description Also known as
English
It’s a better school! — improving the quality of general education in the Municipality of Krajeńskie
Project Q136697 in Poland

    Statements

    0 references
    400,299.0 zloty
    0 references
    96,071.76 Euro
    13 January 2020
    0 references
    470,940.0 zloty
    0 references
    113,025.60 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2017
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    GMINA MIASTECZKO KRAJEŃSKIE
    0 references
    0 references
    Cel główny to podniesienie jakości kształcenia SP w Miasteczku Kraj. przez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 184 uczniów/nic (99K) kompetencji klucz., w tym 60 uczniów/czennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 30 (25K) nauczycieli/lek oraz doposażenie 1 szkoły w okresie od 01.07.2017 do 31.01.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. wlkp. - 94 uczniów/czennic (47 dziewcząt, kobiet - K) ze szkoły podstawowej w Miasteczku Krajeńskim oraz 90 (52 K) klas VII/VIII SP oraz II/III gimnazjum oraz do 30 nauczycieli (25 K). W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyrównawczych, dodat. org. poza lekcjami, głównie nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze i matematyczne. UCZ ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będą brali udział m.in. w zajęciach logopedycznych, korekcyjno - kompensacyjnych. Ponadto 30 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach, kursach i studiach podyplomowych, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie. Gł. rezult. osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 184 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 30. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Wyposażenie i pomoce dydaktyczne 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla szkoły podstawowej 3. Zajęcia dyd. – wyrównawcze dla klas VII/VIII SP oraz II/III klasy gimnazjum 4. Zajęcia dodatkowe dla szkoły podstawowej 5. Zajęcia dodatkowe dla klas VII/VIII SP oraz II/III klasy gimnazjum 6. Indywidualizacja pracy z uczniem 7. Wsparcie dla nauczycieli. 8. Projekty edukacyjne Proj nie jest projektem zintegrowanym, nie będzie realizowany w ramach mandatu terytorialnego dla OSI (alok. ogól) (Polish)
    0 references
    The main objective is to improve the quality of education of the SP in the Town of Kraj by, among others, actions aimed at educating 184 pupils/nothing (99K) key competences, including 60 pupils/partisans with special educational needs, improvement of professional skills and competences 30 (25K) teachers/medicines and upgrading 1 schools in the period 01.07.2017 to 31.01.2019. The project is aimed at target games from wlkp. — 94 pupils/principals (47 girls, women – K) from elementary school in Krajeński City and 90 (52 K) of classes VII/VIII SP and II/III junior high school and up to 30 teachers (25 K). As part of the project, pupils/nine will take part in teaching and compensatory classes, supplemented org. apart from lessons, mainly focused on natural and mathematical subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy, corrective and compensatory classes. In addition, 30 teachers will take part in training, courses and post-graduate studies, and the workshops will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience. The result achieved within the project is: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 184 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities – 1 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 30. The project will implement the following tasks: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for classes VII/VIII SP and II/III of grade 4. Additional classes for primary school 5. Additional classes for classes VII/VIII SP and II/III of junior high school 6. Individualisation of work with the student 7. Support for teachers. 8. Educational projects Project is not an integrated project, will not be implemented under the territorial mandate for the OSI (alloy. general) (English)
    21 October 2020
    0 references
    L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation du SP à Miasteczk Kraj., entre autres, par des activités visant l’éducation de 184 élèves/riens (99K) compétences clés, y compris 60 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 30 enseignants/médicaments (25 000) et l’adaptation d’une école entre le 1er juillet 2017 et le 31 janvier 2019. Le proj est dirigé vers le jeu cible depuis le vor. wlkp. — 94 élèves (47 filles, femmes — K) de l’école primaire de Krajeński et 90 (52 K) des classes VII/VIII SP et II/III du secondaire et jusqu’à 30 enseignants (25 K). Dans le cadre du projet, les étudiants prendront part à des cours éducatifs et compensatoires, à l’exception des cours destinés principalement à des matières naturelles et mathématiques. Les enseignants ayant des besoins éducatifs spéciaux prendront part, entre autres, à des cours d’orthophonie, de correction et de rémunération. En outre, 30 enseignants participeront à des formations, des cours et des études de troisième cycle, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par le biais d’expériences et d’expériences. Le résultat obtenu dans le cadre du projet est: • le nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 184 • le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la mise à niveau pour des activités éducatives — 1 • le nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 30. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Matériel et matériel pédagogique 2. Cours d’éducation et de compensation pour l’école primaire 3. Cours d’enseignement. — péréquation pour les classes VII/VIII SP et II/III de la classe moyenne 4. Classes supplémentaires pour l’école primaire 5. Classes supplémentaires pour les classes VII/VIII SP et II/III grade gymnasium 6. Individualisation du travail avec un étudiant 7. Soutien aux enseignants. 8. Projets éducatifs Proj n’est pas un projet intégré, il ne sera pas réalisé dans le cadre du mandat territorial de l’OSI (alok. général) (French)
    2 December 2021
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.02-30-0153/16
    0 references