THE POWER OF KNOWLEDGE-POWER OF COMPETENCE. Comprehensive support system for 6 upper secondary schools from Greater Poland. (Q136617)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 20:41, 2 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): CEL:Wyrównanie possibilités d’éducation de 570 élèves (U) dont au moins 222 femmes(K), dont au moins 10 handicapés(NP) de 6 écoles superginales (SZ) de la région de M.Kalisz (4SZ) de la région de Kalisz(1SZ),Pow. wielszowski (1SZ) grâce à un soutien complet U, c’est-à-dire:-réalisation.-soutien individuel des besoins spéciaux de l’U.Z.,-amélioration des compétences 36N,- modernisation des 12 ateliers concernés dans 6 HZ avec WLKP,dans le délai f...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q136617 in Poland
Language Label Description Also known as
English
THE POWER OF KNOWLEDGE-POWER OF COMPETENCE. Comprehensive support system for 6 upper secondary schools from Greater Poland.
Project Q136617 in Poland

    Statements

    0 references
    742,345.37 zloty
    0 references
    178,162.89 Euro
    13 January 2020
    0 references
    873,347.5 zloty
    0 references
    209,603.4 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 June 2017
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
    0 references
    0 references
    0 references
    Cel:Wyrównanie szans edukacyjnych 570 uczniów(U) w tym co najmniej 222 kobiet(K),w tym co najmniej 10 niepełnosprawnych(NP) z 6 Szkół Ponadginzajalnych(SZ) z terenu pow.M.Kalisz (4SZ) pow.kaliskiego(1SZ),pow. ostrzeszowskiego (1SZ) poprzez kompleksowe wsparcie U tj:-realiz.zajęć(zaj) z zakr.kompetencji kluczowych(KK),-doradztwo edukacyjno-zawod,-indywidualne wsparcie U.ze spec.potrzebami,-doskonalenia umiejętności 36N,-doposażenie 12 pracowni przedmiotowych w 6 SZ z WLKP,w terminie do 31.05.2019.Gr.doc:1.570 U,w tym co najmniej 222 K i 10 U NP z 6 Szkół Ponadgimnazjalnych(SZ) z pow.M.Kalisz (4SZ),pow.kaliskiego(1SZ),pow.ostrzeszowskiego (1SZ)–WLKP,zgłaszających z własnej inicjatywy potrzebę udziału w P.2.36N,w tym 30N przedmiotów mat-przyrod. oraz 6N w zakr.indywidu.procesu nauczania-pedagodzySZCZEGÓŁOWO:1.Zespół Szkół Techniczno–Elektronicznych w Kaliszu Technikum Nr 4 im.ks.Józefa Sieradzana w Kaliszu:80U/4K/0NP2.Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Kaliszu Technikum Budowlano–Elektryczne im.Kazimierza Wielkiego w Kaliszu:100U/26K/2NP.3.Zespół Szkół nr 1 w Liskowie Technikum nr 1 im. ks.W.Blizińskiego:120U/35K/0NP4.Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich im.J.Bytnara"Rudego" w Kaliszu:60U/46K/0NP5.Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im.Gen.M.Smorawińskiego:110U/84K/0NP6.Technikum nr 2 w Zespole Szkół nr 2 im Przyjaźni Polsko–Norweskiej w Ostrzeszowie:100U/27K/8NPDziałania w P:Zad.1:-Doposażenie pracowni przedmiotowych-12 szt-Doskonalenie N w zakr.nauczania opartego na metodzie eksperymentu(30N z 6 SZ w tym 21K)Zad.2:- szkolenia prowadzące do rozwijania kompetencji klucz.dla 570 U z 6SZ w tym nie mniej niż 222K i 10U NP- doradztwo zawodowe-edukacyjneZad.3:-Przygotowanie N do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z U ze specyficz.potrzebami edukac. w 2 szkołach w których uczą się os.NP-Doposażenie 2 Szkół Ponadgimnazjalych w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt-Wsparcie U ze spec.potrzebami edukac.(NP.)-10U zgodnie z diagnozą (Polish)
    0 references
    Txxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, d.l.l./31xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(31/05/05xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2019xxxxxxxxxxxxxxxxx2019xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1xxxxxx2019xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(31x05) in the xxt-2019x1xxxtxtxt(570x222) in the x-222xt-10xt(31x05) of the xxt-05xtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxtxtxxtx(31x05xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2019xxxxxxxxxxxxxxxxx(570) in the x-222xxxxxxxxxxtxxxxx(31x570x570x570x570x222x(222x570) in the x-222x(222x10x570) in the x-05 xxx-31xxxxx(31xxx-05xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(31xxxxxx05xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(31xx/05xxxxxxxxxxxxx)inxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtx-sl-2019xx(in-2019-1-570-570) in the same way, incl.-570-222xxxxin-m-ms-s-ms-s-ms-s-ms-m-msing in the same way, in the middle of the dial-s-dex-05xxxxxxxxx-ms-ms-ms of the x-2019xxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxt-05xxxxt-2019xxx(05) in the x-05-2019xxx(05-2019-1xt-570x) in the x-570x-222x-10xxxxx-31xxxxxxxxxx-05xxxxxxxxxxxxt-05xxxt-2019xxxxt-2019xxxxxxxt-05-2019-1xxt-570x(05-2019xxt-1-570) in the xern-05-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-s-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-05-Nor-Nor-05-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-05-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-31-05-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nin-05-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nin-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-05-Nor-Nor-Nor-Num-Nin-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nin-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-s-Nor-Nor-Nor-Nor-Nor-31xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (English)
    21 October 2020
    0 references
    CEL:Wyrównanie possibilités d’éducation de 570 élèves (U) dont au moins 222 femmes(K), dont au moins 10 handicapés(NP) de 6 écoles superginales (SZ) de la région de M.Kalisz (4SZ) de la région de Kalisz(1SZ),Pow. wielszowski (1SZ) grâce à un soutien complet U, c’est-à-dire:-réalisation.-soutien individuel des besoins spéciaux de l’U.Z.,-amélioration des compétences 36N,- modernisation des 12 ateliers concernés dans 6 HZ avec WLKP,dans le délai fixé au 31.5.2019.Gr.doc:1.570 U, comprenant au moins 222 K et 10 UP avec 6 écoles secondaires (SZ) de M.Kalisz (4SZ), Pow.kaliskiego(1SZ), Pow.Szrzyszowski (1er Polonais-WLKP), faisant état de leur propre initiative de la nécessité de participer au P.2.36N, y compris 30N matières de ma-nature et 6N dans le processus individuel nauczania-pedagodzySZCZEGÓŁOWO:1.Zespół École technique et électronique de l’école technique de Kalisz no 4 nommé Jozef Sieradzana dans l’école secondaire no 2 de Kalisz École technique de construction et d’électricité «Kazimierz Wielki» école no 1 de Lisków Technikum no 1 du Rév. W.o.o.-Hotel School of Gastronomy-Hotels de J. Bytnar «Rudego» à l’École d’Economie de Kalisz Technikm No 2 dans le Complexe d’Amitié Polonais-Norvège à P:Zad.1:-Aménagement du sujet atelier-12 pcs-Exécution dans le domaine de l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation(30N sur 6 HM dont 21K)Reg.2:- formation conduisant au développement des compétences clé.for 570 U de 6SZ comprenant pas moins de 222K et 10U NP- counseling professionnel-éducationRègle3:-Préparation N pour mener le processus d’individualisation du travail avec U ayant des besoins spécifiques de l’éducation. dans 2 écoles dans lesquelles la matière. dans les aides pédagogiques et l’équipement spécialisé-U soutien avec besoins spéciaux de l’éducation.(NP.)-10U selon le diagnostic (French)
    2 December 2021
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.02-30-0038/16
    0 references