No label defined (Q3913814)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:04, 2 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item: importing one item from Bulgaria)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Bulgaria 43240
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Bulgaria 43240

    Statements

    0 references
    205,095.07 Bulgarian lev
    0 references
    104,598.49 Euro
    1 December 2021
    0 references
    241,288.32 Bulgarian lev
    0 references
    123,057.04 Euro
    1 December 2021
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    7 January 2021
    0 references
    7 June 2022
    0 references
    0 references
    0 references
    В основата на проект „Готови за многообразие“ стои модел за професионална квалификация и подкрепа на образователните специалисти, който гарантира, че всеки ученик и семейството му са приобщени, уважавани и ценени в един споделен процес на постигане на образователните цели. Моделът започва с оценка и анализ на съществуващия към момента капацитет и ресурси за работа в мултикултурна среда, въз основа на който всяка образователна институция ще може да планира бъдещите си дейности по усъвършенстване на компетентностите на специалистите си за ефективна работа в среда на многообразие. Такъв цикъл на преглед и планиране става неотменна част от работата на учебното заведение и позволява проследяване на напредъка, регулярно актуализиране на стъпките към желания резултат и непрекъснато подобряване на образователните практики. На следващо място моделът предлага три взаимосвързани обучения. В първото събитие акцентът се поставя върху компетентностите на самите преподаватели, тяхната индивидуална роля и значение за поддържането на образователна среда, в която многообразието се разглежда като ценен ресурс и перспектива, през която се пречупва целия учебен процес. Вниманието по време на второто обучение е насочено към цялостната общност от специалисти, защото многообразието не е изолирано явление единствено в занималнята или класната стая – то е характеристика на цялото учебно заведение и е отразено както във физическата среда, така и в учебния процес и взаимоотношенията между всички участващи в него. Фокусът на финалното обучение за педагогически специалисти и други експерти е върху съгласуването и прилагането на рамка от индикатори за качество в ключови области на педагогическата практика (педагогически подходи, семейство и общност, професионално развитие) през призмата на многообразието и приобщаването. (Bulgarian)
    0 references
    ВарнаЛовечТърговище
    0 references

    Identifiers

    BG05M2OP001-3.017-0043
    0 references