Templates for Primary School Radlo II (Q40770)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:47, 2 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in de: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q40770 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Templates for Primary School Radlo II
Project Q40770 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    443,113.5 Czech koruna
    0 references
    17,724.54 Euro
    1 October 2020
    0 references
    521,310.0 Czech koruna
    0 references
    20,852.4 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    31 August 2021
    0 references
    ZÁKLADNÍ ŠKOLA RÁDLO, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace
    0 references
    0 references

    50°42'11.84"N, 15°7'19.34"E
    0 references
    46803
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
    0 references
    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_063/0016033
    0 references