Templates II. for kindergartens A. Drabíková (Q18372)

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Project Q18372 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Templates II. for kindergartens A. Drabíková
Project Q18372 in Czech Republic

    Statements

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    426,886.0 Czech koruna
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    17,075.44 Euro
    10 January 2020
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    853,772.0 Czech koruna
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    34,150.88 Euro
    1 October 2020
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    50 percent
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    31 July 2021
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    Mateřská škola, Praha 4, A. Drabíkové 536
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    50°2'12.16"N, 14°31'8.08"E
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    50°1'26.62"N, 14°31'0.12"E
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    14900
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    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. a. (Czech)
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    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
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    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
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    Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German)
    2 December 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_064/0014982
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