Improving the quality of general education and teaching conditions in the Municipality of Korsze (Q130950)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130950 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of general education and teaching conditions in the Municipality of Korsze |
Project Q130950 in Poland |
Statements
1,289,351.13 zloty
0 references
1,516,883.68 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA KORSZE
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów oraz poprawa warunków dydaktycznych w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Łankiejmach, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Garbnie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Sątocznie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Korszach w Gminie Korsze poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 740 uczniów, w tym 374 uczennic kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 67 nauczycieli, w tym 52 nauczycielek, zwiększenie wiedzy 150 rodziców w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. szkół do 31.07.2018. W ramach proj. 740 UCZ weźmie udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,zajęciach pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i specjalistycznej pomocy w ramach indywidualizacji procesu nauczania.Ponadto 67 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach. oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych i ICT, co umożliwi rozwijanie umiejętności przez eksperyment i doświadczenie,a 740 rodziców zwiększy wiedzę nt. wsparcia kompet. klucz. dzieci Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 666 • liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych–8 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –67 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczych i zakup sprzętu ICT dla szkół objętych proj. 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe i wsparcie specjalistyczne w ramach indywidualizacji 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils and to improve the teaching conditions in the Primary School and Junior High School in Łankiejm, Primary School and Gymnasium in Garbna, Primary School and High School in Sątoczno, including 67 primary school teachers and a gymnasium in Korszów. As part of the project. 740 Students will take part in teaching and equilibrium classes, non-curricular activities developing key competences, and will benefit from educational and vocational advice and specialised assistance in the individualisation of the learning process.Moreover, 67 teachers will take part in trainings and will be purchased equipment for natural and ICT laboratories, which will enable skills to develop through experimentation and experience, and 740 parents will increase knowledge of competence support. • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 666 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-8 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –67 As part of the project, the following tasks will be carried out: 1. Retrofitting of natural science laboratories and purchase of ICT equipment for schools covered by the project. 2. Teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Educational and professional advice and specialist support within individualisation 5. Support for teachers, e.g. training on the use of ICT, programming and experimental methods in teaching practice (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’élaboration des compétences clés des élèves et d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire et au gymnase de Łankiejm, à l’école primaire et au gymnase à Garbno, à l’école primaire et au gymnase de Sątoczno, à l’école primaire et secondaire de Korše, au moyen, entre autres, d’activités destinées à l’éducation de 740 élèves, dont 374 élèves possédant des compétences clés, améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles 67 enseignants, dont 52 enseignants, renforçant les connaissances de 150 parents pour soutenir le développement des compétences clés des enfants et revalorisant les écoles susmentionnées d’ici au 31 juillet 2018. Dans le cadre du projet. 740 UCZ participera à des cours didactiques et compensatoires, à des activités parascolaires développant des compétences clés et bénéficiera d’un conseil éducatif et professionnel et d’une assistance spécialisée dans l’individualisation du processus d’enseignement. En outre, 67 enseignants prendront part à des cours de formation et achèteront du matériel pour les studios naturels et TIC, ce qui permettra de développer des compétences par le biais d’expériences et d’expériences, et 740 parents amélioreront leurs connaissances sur les compétences de soutien. • le nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 666 • le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la mise à niveau pour les activités éducatives-8 • le nombre d’enseignants ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 67 Dans le cadre de la proposition, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Rénovation de studios naturels et achat de matériel informatique pour les écoles couvertes par le projet. 2. Classes éducatives et compensatoires 3. Cours extrascolaires sous forme d’ateliers/labolatoires, y compris programmation, expériences 4. Conseils pédagogiques-professionnels et soutien spécialisé dans le cadre de l’individualisation 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation à l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes d’expérimentation dans la pratique de l’enseignement (French)
2 December 2021
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0106/16
0 references