Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School (Q130945)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130945 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School |
Project Q130945 in Poland |
Statements
306,438.63 zloty
0 references
360,516.04 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA JONKOWO
0 references
Podniesienie w roku szkol. 2016/2017 i 2017/2018 u 40 ucz. (16dz.,24chł) Gim w Jonkowie komp. klucz. poprzez realizację dodatk.zajęć dydakty.-wyrów. z j.ang. i matem., przed. przyrod .dla 32 ucz.(13Dz,19Chł),rozwój kompetencji cyfr. i naukę oprogramowania u 8 ucz.(3Dz, 5Chł),rozwój właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 40 ucz poprzez zajęcia z przedsiębiorczości oraz doradztwa edukac. - zawodow., wsparcie 18 uczniów (8Dz, 10Chł)z SPE w ramach zajęć korekcyjno-kompens., w celu zmniejszenia trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych, a także przeszkolenie z TIk 6 n-li (6K), w tym 2 -nli (2K) do indywid. pracy z ucz.,2-li (2K) z. program. także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt TIK do sierpnia 2018r. Zadania: - realizacja zajęć dodatkowych dydakt - wyrównawcz. z j. angielskiego, matematyki, biologii, geografii, fizyki, chemii - zajęcia z przedsiębiorczości - zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego - realizacja zajęć - nauka programowania z elementami ICT - Dni nauki - przeszkolenie nauczycieli z TIK - przeszkolenie nauczycieli z indywidualizacji pracy z uczniem z SPE Grupa docelowa: 40 uczniów klas I i II Gimnazjum Rezultaty: Nabycie umiejętności i wiedzy w zakresie kompetencji kluczowych przez 49 uczniów Nabycie umiejętności stosowania eksperymentu przez 2 n-li Nabycie umiejętności aktywnych metod nauczania przez 6 nauczycieli (Polish)
0 references
Raise in the year of school. 2016/2017 and 2017/2018 in 40 teach. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. through the implementation of additives. didacty.-ages with j.ang. and mathematicians, pre-natural for 32 learners(13Dz.19Chlo), the development of digit competences and software learning by 8 learners (3Dz, 5 Ch³), the development of appropriate attitudes and skills necessary in the labour market in 40 learners through entrepreneurship classes and educational advice. — professional support for 18 students (8Dz, 10Chł)from the SPE as part of corrective-compensation classes, in order to reduce the difficulty in mastering school messages and skills, as well as training with ICT 6 n-li (6K), including 2 -nli (2K) to individual work with students.2-li (2K) with. program. also retrofitting the school with teaching aids and 2018 ICT equipment. Tasks: — implementation of additional classes teaching – equalisation of English, mathematics, biology, geography, physics, chemistry – entrepreneurship classes – educational and vocational advisory classes – implementation of classes – programming learning with ICT elements – Days of study – training teachers from ICT – training teachers with individualisation of work with pupils from the SPE Target group: 40 pupils of classes I and II Junior High School Results: Acquisition of key competence skills and knowledge by 49 students Acquisition of experimentation skills by 2 nli Acquisition of active teaching methods by 6 teachers (English)
21 October 2020
0 references
Élévation en année d’école. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 leçons. (16dz.,24chł) Gim in Jonkowo comp. la clé. à travers la mise en place d’ajouts. classes d’enseignement et de mathématiques, classes prénatales pour 32 étudiants. (13Dz,19Chł), développement des compétences numériques. et logiciels d’apprentissage chez 8 étudiants (3Dz, 5Chł), développement des bonnes attitudes et des compétences nécessaires sur le marché du travail pour 40 étudiants grâce à des cours d’entrepreneuriat et des conseils éducatifs. — professionnel., soutien de 18 étudiants (8Dz, 10B)de la SPE dans le cadre de cours de correction et de compensation, afin de réduire les difficultés à maîtriser l’actualité et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec les TIC 6 n-li (6K), y compris 2 -nli (2K) à travailler individuellement avec un enseignant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif-professionnel — réalisation de classes — Programmation d’éléments TIC — Journées d’apprentissage — Formation des enseignants des TIC — Formation des enseignants de l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible de la SPE: 40 élèves des classes I et II Résultats de l’école secondaire: Acquisition d’aptitudes et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquisition de la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de compétences de méthodes d’enseignement actif par 6 enseignants (French)
2 December 2021
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0102/16
0 references