KEY COMPETENCES FOR THE FUTURE (Q130924)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130924 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KEY COMPETENCES FOR THE FUTURE |
Project Q130924 in Poland |
Statements
625,362.26 zloty
0 references
735,720.31 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
3 September 2018
0 references
30 July 2021
0 references
POWIAT OLECKI
0 references
Celem proj. jest rozwijanie kompetencji kluczowych i pracy zespołowej u 320 uczn. (208K i 112M) z ILO w Olecku poprzez podnoszenie umiejętności i kwalifikacji 24 n-li (17K i 7M), doposażenie szkoły w nowe pomoce dydakt. i sprzęt, pomoc stypendialną oraz realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrówn. dla uczn. wyrównujących dysproporcje edukacyjne w okresie od IX 2018 do VII 2021r. Wsparcie jest skierowane do n-li i uczniów LO (zdolnych i uczn. mających trudności w spełnianiu wymagań eduk). Wniosek wpisuje się w 1 typ proj. [1.1 i 1.2], tj. przygotowanie 30 N do stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczn. komp. kluczowych, doposażenie szkoły i realizację dodatkowych zajęć dydakt.-wyrówn. oraz zajęć rozwijających uzdolnienia za pomocą aktywizujących metod nauczania, realizację współpracy z uczelniami wyższymi oraz pomoc stypendialną dla uczniów szczególnie uzdolnionych. W ramach proj. zaplanowano 2 zadania: 1) Doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji n-li 2) Kształtowanie i rozwijanie u uczn. kompetencji kluczowych i pracy zespołowej Główne rezultaty i produkty proj: - podniesienie umiejęt. 24N w zakresie rozw. u uczn. komp. klucz. i rozpozn. potrzeb eduk. uczn. (5 typów szkol. w LO; 168h) - nabycie umiejętności przez 1 N do prowadzenia zajęć z robotyki - doposażenie szkoły w sprzęt i pomoce do prowadz. zajęć z matem., chemii, geografii, biologii, j. obcych i ICT (robotyki) - objęcie 320 U w wieku 14-18 lat dodatkowymi zajęciami dydakt.-wyr. i rozwijającymi uzdolnienia (208K i 112M) - realizacja 2576h dodatk. zajęć dla U przez N w celu wyrównania zaległości, ale też przyg. do matury na poziomie rozszerzonym - 14 wyjazdów eduk. na zajęcia organizowane poza szkołą - zacieśnienie współpracy z Politechniką Białostocką (234h zajęć) i Uniwersytetem Jagiellońskim (udział 15 U w programie „Poławiacze Pereł”) - program stypendialny dla 60U - stworzenie strefy przerw miedzy zajęciami dla uczniów. (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop key competences and teamwork in 320 students. (208K and 112M) with ILO in Oleck through upgrading skills and qualifications of 24 n-li (17K and 7M), retrofitting the school with new teaching aids and equipment, scholarship assistance and additional teaching and equalisation classes for students who compensate for educational disparities in the period from IX 2018 to VII 2021. The support is addressed to n-li and LO students (capable and students with difficulty in meeting the requirements of education). The application fits into type 1 project. [1.1 and 1.2], i.e. preparation of 30 N for the use of methods and organizational forms conducive to shaping and developing key students, equipping the school and implementing additional teaching classes and activities developing skills by means of activation methods of teaching, implementation of cooperation with universities and scholarships for highly gifted pupils. As part of the project, 2 tasks are planned: 1) Improving skills, competences and qualifications n-li 2) Shaping and developing key competences and teamwork among students Main results and products of the project: — raising skills. 24N in the area of development at students. comp. key and distribution of educational needs of students. (5 types of schools. in LO; 168h) – acquisition of skills by 1 N to conduct robotics classes – equipping the school with equipment and help to conduct classes with mathematicians, chemistry, geography, biology, foreign and ICT (robots) – covering 320 U at the age of 14-18 years with additional classes in the school. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0083/17
0 references