Integration kindergarten of Krasnal Noła – equal start in the face of unequal opportunities. (Q120192)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120192 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integration kindergarten of Krasnal Noła – equal start in the face of unequal opportunities. |
Project Q120192 in Poland |
Statements
1,233,696.12 zloty
0 references
1,451,407.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 July 2017
0 references
GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIE
0 references
Q2528287 (Deleted Item)
0 references
P będzie realizowany w wiejskiej gm. Wielopole Skrz., w powiecie ropczycko – sędziszowskim, sklasyfikowanej na 33 miejscu w grupie gmin z terenu województwa podkarpackiego o najniższym w skali regionu stopniu upowszechnienia edukacji przedsz. (39,5%). Celem jest zwiększenie liczby MP poprzez uruchomienie IP dla 103 Dz. P umożliwi dostęp do wysokiej jakości edukacji przedsz., wyrównywania szans edukacyjnych i zapewnienia prawidłowego rozwoju psycho-fizycznego i intelektualnego 103 Dz w wieku 3-6 lat z terenu gminy, w szczególności Dz niepełnosprawnym - 25MP. Zadania: dostosowanie istniejącej bazy dydaktycznej do potrzeb Dz. niepełnosprawnych w celu utworzenia PI, uruchomienie PI i wdrożenie rozszerzonego programu edukacji przedszkolnej Rezultaty: liczba ośrodków integracyjnych wychowania przedszkolnego, które uzyskały wsparcie w ramach P – 1 sztuka, liczba Dz w wieku od 3 do 6 lat, objętych indywidualnym programem edukacji ukierunkowanym na niwelowanie deficytów lub/i rozwój talentów – 103 osób – 54 dziewczynek i 49 chłopców, liczba rodziców, których Dz biorą udział w projekcie, deklarujących wzrost świadomości w zakresie potrzeb edukacyjnych Dz – 40 osób w tym 27 kobiet, liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami – 3 sztuki, liczba osób objętych szkoleniem/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych – 10 osób w tym 8 kobiet, liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnosprawnościami – 1. PI będzie oferować podstawowy i specjalistyczny program edukacyjny dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych (przystosowanie budynków i utworzonego placu zabaw), zakupienie wyposażenia, pomocy dydaktycznych i sprzętu ICT, wdrożenie indywidualnego programu eduk. P jest zgodny z właściwymi politykami i zasadami wspólnotowymi i krajowymi, realizuje założenia polityki horyzontalnej w zakresie wyrównywania szans kobiet i mężczyzn poprzez stosowanie mechanizmów równościowych. (Polish)
0 references
P will be implemented in the rural district of Wielopole, in the Ropczycko-Judge district, classified on 33rd place in a group of communes from the Podkarpackie Voivodeship with the lowest level of pre-education dissemination in the region. (39.5 %). The goal is to increase the number of MP by launching IP for 103 Dz. P will enable access to high-quality pre-education, equalise educational opportunities and ensure proper psycho-physical and intellectual development 103 Dz aged 3-6 years from the area of the municipality, in particular Dz with disabilities – 25MP. Tasks: adaptation of the existing teaching base to the needs of the Department of Disabilities in order to create PI, launch the PI and implement the extended preschool education programme Results: number of integration centres of pre-school education supported under P – 1 arts, number of Dz aged 3 to 6, covered by an individual programme of education aimed at reducing deficits and/or developing talents – 103 persons – 54 girls and 49 boys, number of parents whose participation in the project Dz are participating in the project, declaring awareness-raising in the field of educational needs. Pi will offer a basic and specialised educational programme tailored to the needs of people with disabilities (adaptation of buildings and a playground), purchase of equipment, teaching aids and ICT equipment, implementation of an individual educational programme. P is in line with relevant Community and national policies and rules and implements horizontal policies on equal opportunities for men and women through the application of equality mechanisms. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0031/15
0 references