Creative development of students/students of the ZSGiP in Jedwabne (Q116443)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116443 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative development of students/students of the ZSGiP in Jedwabne |
Project Q116443 in Poland |
Statements
335,973.36 zloty
0 references
395,262.78 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2016
0 references
30 September 2017
0 references
TOWARZYSTWO WSPIERANIA INICJATYW SPOŁECZNYCH ALPI
0 references
53°17'12.1"N, 22°18'7.6"E
0 references
Cel główny projektu: wzrost poziomu wiedzy z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych, języków obcych, zwiększenie możliwości rozwoju zainteresowań i poznanie predyspozycji edukacyjno-zawodowych przez 76 uczniów/uczennic oraz wzrost kompetencji zawodowych 15 nauczycieli Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem do 30.09.2017 roku. Grupa docelowa: 76 uczniów (44-dz,32ch) oraz 15 nauczycieli (11-K,4-M) Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem, obejmującego: Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II oraz Liceum Ogólnokształcące. Grupa docelowa spełnia wymogi zawarte w Regulaminie konkursu nr RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu -l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli objętych wsparciem w programie-15 (10-K,5-M) -l. nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w programie-15 (10-K,5-M) -l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych-74 (42-dz,32-ch) -l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-1 -l. osób objętcych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyforywch-15 (11-K,4-M) 2) rezultatu: -l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-68 (39-dz,29-ch) -l. ucz, która poznała swoje predyspozycje edukacyjno-zawodowe 76(44-dz,32-ch) -l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-15 (11-K,4-M) Zadania: Zad. 1 Wyposażenie pracowni Zad. 2 Szkolenia nauczycieli Zad. 3 Zaj. w liceum Zad. 4 Zaj. wyrównujące deficyty uczniów/uczennic w gimnazjum Zad. 5 Zaj. rozwijające w gimnazjum Zad. 6 Zaj. informatyczne Zad. 7 Wyjazdy edukacyjne Zad. 8 Doradztwo edukacyjno-zawodowe (Polish)
0 references
Main objective of the project: increase the level of knowledge in mathematical and natural subjects, computer sciences, foreign languages, increase opportunities for developing interests and learning about educational and vocational predispositions by 76 pupils and an increase in professional competences of 15 teachers of the School of High Schools in Jedwabne by 30.09.2017. Target group: 76 students (44-dz,32ch) and 15 teachers (11-K,4-M) of the School of High Schools in Jedwabne, including: John Paul II Junior High School and General Education High School. The target group meets the requirements of the Rules of Contest no. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Main project indicators: 1) product -l. schools and educational establishments equipped under the programme with ICT equipment for conducting educational activities-1 -l. teachers supported in programme-15 (10-K,5-M) -l. teachers supported in the ICT programme-15 (10-K,5-M) -l. pupils supported in the field of key competences-74 (42-dz,32) -l. schools whose workshops were supplemented with the programme 1. —l. schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-1 -l. pupils who acquired key competences after leaving the programme-68 (39-dz,29-ch) -l. a student who learned his educational and vocational predispositions 76(44-dz,32) -l. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-1 -l. It’s the ass. 1 Equipment of the workshop Zad. 2 Teacher Training Zad. 3 High School of Zad. 4 Adjusting deficits of students/students in gymnasium Zad. 5 Developing classes in gymnasium Zad. 6 IT Department of IT Zad. 7 Educational trips Zad. 8 Educational and vocational advice (English)
20 October 2020
0 references
Objectif principal du projet: une augmentation du niveau de connaissances en mathématiques, naturelles, informatiques, langues étrangères, des possibilités accrues de développement des intérêts et des connaissances des prédispositions éducatives et professionnelles par 76 étudiants et une augmentation des compétences professionnelles de 15 enseignants du complexe scolaire secondaire et secondaire de Jedwabne jusqu’au 30 septembre 2017. Groupe cible: 76 élèves (44-dz,32ch) et 15 enseignants (11-K,4-M) du complexe d’écoles secondaires et secondaires de Jedwabne, comprenant: École secondaire publique Jean-Paul II et école secondaire d’enseignement général. Le groupe cible répond aux exigences des règles de concurrence no RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principaux indicateurs du projet: 1) produit -l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives-1 -l. enseignants soutenus dans le cadre du programme-15 (10-K,5-M) -l. enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme-15 (10-K,5-M)-1. étudiants soutenus dans le développement des compétences clés-74 (42-dz,32-ch) -l. écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le programme-1-1-1. personnes couvertes par des formations/conseils dans le domaine des compétences ciphorus-15 (11-K,4-M) 2) le résultat: —l. écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives-1-1-1. étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-68 (39-dz,29-ch) -l. enseignant qui a appris ses prédispositions éducatives et professionnelles 76(44-dz,32-ch) -l. écoles et établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-1-1. enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-15 (11-K,4-M) Tâches: AWW. 1 Matériel d’atelier 2 Formations pédagogiques 3 R.D. à l’école secondaire Zad. 4 Classes égalisant les déficits des élèves de l’école secondaire Zad. 5 Développer à l’école secondaire de Zad. 6 Services informatiques 7 voyages éducatifs Zad. 8 Conseils éducatifs et professionnels (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0045/15
0 references