Małopolska Talents – educational stage I and II – Mogilany Municipality (Q114270)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 20:15, 1 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): Le présent document fournit des conseils aux demandeurs de financement de projets au titre de la sous-mesure 10.1.5 pour soutenir les étudiants talentueux. Type de projet C. développement des talents et approfondissement de l’intérêt et de l’activité éducative des étudiants. L’objectif principal du projet est de développer des talents et d’approfondir les intérêts des étudiants et l’activité éducative. Le groupe cible du projet est les étudiants...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q114270 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Małopolska Talents – educational stage I and II – Mogilany Municipality
Project Q114270 in Poland

    Statements

    0 references
    41,822.5 zloty
    0 references
    10,037.4 Euro
    13 January 2020
    0 references
    53,662.5 zloty
    0 references
    12,879.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    77.94 percent
    0 references
    1 March 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GMINA MOGILANY
    0 references
    0 references
    Niniejszy dokument zawiera wskazówki dla wnioskodawców dla wnioskodawców ubiegających się o dofinansowanie projektu w ramach poddziałania 10.1.5 wsparcie uczniów zdolnych. Typ projektu C. rozwój uzdolnień oraz pogłębianie zainteresowań i aktywności edukacyjnych uczniów. Głównym celem projektu jest rozwój uzdolnień oraz pogłębienie zainteresowań i aktywności edukacyjnej uczniów.Grupą docelową projektu są zdolni uczniowie SP w Libertowie I i II etap edukacyjny w dwóch edycjach 20192020 oraz 20202021.Główne zadania, które będą realizowane w ramach projektu to prowadzenie zajęć z uczniami zdolnymi SP w Libertowie z kompetencji matematycznoprzyrodniczej.Głównym rezultatem, który zostanie osiągnięty dzięki realizacji projektu będzie nabycie kompetencji matematycznoprzyrodniczej przez uczniów biorących udział w projekcie potwierdzone poprzez zdanie testu przygotowanego przez nauczyciela prowadzącego zajęcia test będzie zdany przez minimum 80 uczniów biorących udział w projekcie. (Polish)
    0 references
    This document provides guidance to applicants for applicants for project funding under sub-measure 10.1.5 to support capable pupils. Type of project C. development of talents and deepening the interests and educational activities of pupils. The main goal of the project is to develop talents and deepen the interests and educational activity of pupils.The target group of the project is capable students of the SP in Libertów I and II educational stages in two editions of 20192020 and 20202021.The main tasks that will be carried out within the project are conducting classes with students capable of SP in Libertów, taking part in a teacher’s mathematical competence by taking part in the course of the project. (English)
    20 October 2020
    0 references
    Le présent document fournit des conseils aux demandeurs de financement de projets au titre de la sous-mesure 10.1.5 pour soutenir les étudiants talentueux. Type de projet C. développement des talents et approfondissement de l’intérêt et de l’activité éducative des étudiants. L’objectif principal du projet est de développer des talents et d’approfondir les intérêts des étudiants et l’activité éducative. Le groupe cible du projet est les étudiants compétents du SP à Libertowo I et la deuxième étape éducative en deux éditions 20192020 et 20202021. Les principales tâches qui seront réalisées dans le cadre du projet sont de mener des classes avec des étudiants capables de SP à Libertów avec compétence mathématique et naturelle. Le principal résultat à atteindre par la mise en œuvre du projet sera l’acquisition de compétences mathématiques et naturelles par les étudiants participant au projet confirmé par la réussite d’un test préparé par l’enseignant qui conduit les classes. (French)
    1 December 2021
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.05-12-0221/18
    0 references