Digital Future at Elementary School in Wiewiec and Zamość (Q103496)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103496 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital Future at Elementary School in Wiewiec and Zamość |
Project Q103496 in Poland |
Statements
812,343.3 zloty
0 references
955,698.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA STRZELCE WIELKIE
0 references
Q2522286 (Deleted Item)
0 references
Cel gł jest zgodny z celem Poddziałania XI.1.2 RPO WŁ 2014-2020.Zgodnie z przeprow i zatw przez Organ Prow diagnozą efektem zaplanow w wyniku real proj skierow. do 32 U SP w W (16dz/16ch) i 40U (26dz/14ch) SP w Z oraz 13 N (12K/1M). Przedsięwzięcia realizowane w ramach projektu pozwolą na zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji. Działania przyczynią się do wzrostu poziomu wykszt społeczeństwa poprzez nabywanie kompet, opartych na indywidualnych predyspozycjach i umiejętnościach, ułatwiających dostosowanie do zmieniających się warunków i potrzeb rynku pracy. Działania w ramach projektu uwzględniają konieczność dostosowania infrastruktury edukacyjnej i wyposażenia do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, które powinny w jak najpełniejszym stopniu mieć możliwość uczestniczenia we wszelkich formach edukacji. Celem szczegółowym programu jest poprawa jakości kształcenia ogólnego w zakresie wsparcia kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz nauczania eksperymentalnego. Uczniowie będą mieli możliwość rozwijać kreatywność. Zwiększy się ich motywacja do pracy, a także łatwiej będzie im przyswajać treści programowe. Dzięki pozyskanym pomocom dydaktycznym nauczyciele będą mogli oprzeć nauczanie na kluczowych elementach skutecznego uczenia się a mianowicie: widzeniu, słyszeniu, mówieniu, działaniu. Nauczyciele nawiążą bliższą współpracę z uczniami, którzy oczekują zastosowania nowoczesnych technologii na lekcjach. Dzięki temu uczniowie będą mogli przyswajać wiedzę bez poczucia, iż zajęcia są monotonne i nieciekawe. Zaletą wyposażenia szkoły w pomoce multimedialne jest kreowanie środowiska przyjaznego grupowej komunikacji, wymiany pomysłów i kreatywnych myśli. (Polish)
0 references
The target is consistent with the objective of Sub-measure XI.1.2 ROP WŁ 2014-2020.In accordance with the apologies and requests by the Authority, the result of the plans as a result of real project referrals up to 32 U SP in W (16dz/16ch) and 40U (26dz/14ch) SP in Z and 13 N (12K/1M). Projects implemented within the framework of the project will increase access to high quality education. Actions will contribute to an increase in the level of education of society by acquiring competences based on individual predispositions and skills, facilitating adaptation to changing labour market conditions and needs. The project activities shall take into account the need to adapt education infrastructure and equipment to the needs of people with disabilities, who should be able to participate in all forms of education to the fullest extent possible. The specific objective of the programme is to improve the quality of general education in support of key competences in the labour market and experimental learning. Students will have the opportunity to develop creativity. Their motivation to work will increase, and it will be easier for them to assimilate the program content. Through learning aid, teachers will be able to base teaching on key elements of effective learning, namely: to see, to hear, to speak, to act. Teachers will cooperate more closely with students who expect the use of modern technologies in class. As a result, students will be able to assimilate knowledge without feeling that the activities are monotonous and uninteresting. The advantage of providing the school with multimedia aids is to create an environment of friendly group communication, exchange of ideas and creative thoughts. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est conforme à l’objectif de la sous-mesure XI.1.2 du ROP LOW 2014-2020.Selon la chasse d’eau et les contours par l’Autorité, le diagnostic des plans résultant de projections réelles allant jusqu’à 32 U SP en W (16dz/16ch) et 40U (26dz/14ch) SP en Z et 13 N (12K/1M). Les projets mis en œuvre dans le cadre du projet contribueront à améliorer l’accès à une éducation de qualité. Les actions contribueront à accroître le niveau d’éducation de la société en acquérant des compétences fondées sur les capacités et les compétences individuelles, en facilitant l’adaptation à l’évolution des conditions et des besoins du marché du travail. Les activités du projet tiennent compte de la nécessité d’adapter les infrastructures et les équipements éducatifs aux besoins des personnes handicapées, qui devraient pouvoir participer le plus pleinement possible à toutes les formes d’éducation. L’objectif spécifique du programme est d’améliorer la qualité de l’enseignement général à l’appui des compétences clés sur le marché du travail et de l’apprentissage expérimental. Les étudiants auront l’occasion de développer la créativité. Leur motivation au travail augmentera et ils seront aussi plus faciles à assimiler le contenu du programme. Les enseignants pourront fonder leur enseignement sur les éléments clés d’un apprentissage efficace, à savoir: voir, entendre, parler, agir. Les enseignants établiront une coopération plus étroite avec les élèves qui s’attendent à l’utilisation des technologies modernes dans les salles de classe. Grâce à cela, les élèves pourront assimiler les connaissances sans avoir l’impression que les cours sont monotones et inintéressants. L’avantage de doter l’école d’aides multimédias est de créer un environnement de communication de groupe convivial, d’échange d’idées et de pensées créatives. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0145/18
0 references