“ELECTRONIC PLATFORM FOR PUBLIC ADMINISTRATION —EPAP@UMED“ (Q102259)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q102259 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “ELECTRONIC PLATFORM FOR PUBLIC ADMINISTRATION —EPAP@UMED“ |
Project Q102259 in Poland |
Statements
3,035,241.2 zloty
0 references
3,570,872.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2018
0 references
31 March 2020
0 references
UNIWERSYTET MEDYCZNY W ŁODZI
0 references
51°46'23.2"N, 19°28'42.2"E
0 references
BENEFICJENTEM JEST UMED W ŁODZI. LOKALIZACJA: ŁÓDŹ 90-647 UL. PL. HALLERA 1 NA DZIAŁKACH: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 W OBR. EWID. P-17 W JEDN. EWIDEN. ŁÓDŹ-POLESIE. PRZEDMIOTEM PROJEKTU JEST URUCHOMIENIE SZEROKO DOSTĘPNEJ DLA OBYWATELI (KANDYDATÓW, STUDENTÓW, PRACOWNIKÓW I INTERESARIUSZY UMED) REGIONALNEJ PLATFORMY UMOŻLIWIAJĄCEJ DOSTĘP POPRZEZ INTERNET DO 18 TYPÓW E-USŁUG PUBLICZNYCH WSPOMAGAJĄCYCH PROCESY Z ZAKRESU E-ADMINISTRACJI W SZKOLE WYŻSZEJ ORAZ ROZWOJU I UDOSTĘP. INFORMACJI SEKTORA PUBLICZNEGO, ZASOBÓW NAUKI, KULTURY I DZIEDZICTWA REGIONALNEGO. LICZBA USŁUG POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. LICZBA E-USŁUG NA POSZCZEGÓLNYCH POZIOMACH DOJRZAŁOŚCI : 1.PD 3 – 2; 2.PD 4 – 7; 3.PD 5 – 9. PRZEDMIOT PROJEKTU BĘDZIE REALIZOWANY ZA POMOCĄ 3 ZADAŃ MERYTORYCZNYCH. ZGODNIE Z ANALIZĄ OTOCZENIA SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO I ANALIZĄ POPYTU GRUPĘ DOCELOWĄ PROJEKTU STANOWIĄ PRZEDSTAWICIELE NASTĘPUJĄCYCH GRUP: 1. STUDENCI, KURSANCI, DOKTORANCI, SŁUCHACZE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH – POTENCJALNIE OK. 9 000 OSÓB 2. KANDYDACI NA STUDENTÓW – OK. 16 500 OSÓB 3. NAUCZYCIELE AKADEMICCY, PRACOWNICY NAUKOWI, PRACOWNICY NAUKOWO – DYDAKTYCZNI – OK. 1 400 OSÓB 4. PRACOWNICY ADMINISTRACYJNI – OK. 100 OSÓB OKRES REALIZACJI. PROJEKTU: 02.01.2018 DO 31.03.2020 ROKU. PROJEKT SPRZYJA REALIZACJI KRYTERIUM SPRZYJANIE WYPEŁNIENIU WYMOGÓW ZASADY „N+3”. WKŁAD WŁASNY WNIOSKODAWCY -15%. WYTWORZONA I ZAKUPIONA W RAMACH PROJEKTU INFRASTRUKTURA JEST ZGODNA Z ZASADĄ UNIWERSALNEGO PROJEKTOWANIA BĘDĄCEGO JEDNYM Z NARZĘDZI REALIZACJI ZASADY RÓWNOŚCI. PONADTO BEZPOŚREDNIE PRODUKTY PROJEKTU 18 E-USŁUG Z ZAKRESU E-ADMINISTRACJI ZMNIEJSZAJĄ BARIERY W DOSTĘPIE DO INFORMACJI I ZAPOBIEGAJĄ DYSKRYMINACJI (W TYM DYSKRYMINACJI OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI) – SZCZEGÓŁOWY OPIS W SW. (Polish)
0 references
THE BENEFICIARY IS UMED IN THE BOAT. LOCATION: BOAT 90-647 UL. PL HALLERA 1 ON PLOTS: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 IT’S AN EWID. P-17 IN ONE EWIDEN. A BOAT-POLESIE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO LAUNCH A REGIONAL PLATFORM PROVIDING ACCESS VIA THE INTERNET TO 18 TYPES OF PUBLIC E-SERVICES SUPPORTING E-GOVERNMENT PROCESSES IN HIGHER EDUCATION AND DEVELOPMENT AND ACCESS TO CITIZENS (CANDIDATES, STUDENTS, EMPLOYEES AND STAKEHOLDERS OF UMED). PUBLIC SECTOR INFORMATION, SCIENTIFIC RESOURCES, CULTURE AND REGIONAL HERITAGE. NUMBER OF SERVICES BY TYPE: 1.A2A – 4; 2.A2B – 0; 3.A2C – 14. NUMBER OF E-SERVICES AT INDIVIDUAL MATURITY LEVELS: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. THE SUBJECT MATTER OF THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT BY MEANS OF 3 SUBSTANTIVE TASKS. ACCORDING TO THE SOCIO-ECONOMIC ENVIRONMENT AND DEMAND ANALYSIS, THE PROJECT TARGET GROUP SHALL BE REPRESENTED BY THE FOLLOWING GROUPS: 1. STUDENTS, STUDENTS, PHD STUDENTS, POSTGRADUATE STUDENTS – POTENTIALLY APPROX. 9 000 PEOPLE 2. CANDIDATES FOR STUDENTS – APPROX. 16 500 PEOPLE 3. ACADEMIC TEACHERS, ACADEMIC STAFF, ACADEMICS – DIDACTIC STAFF – APPROX. 1 400 PEOPLE 4. ADMINISTRATIVE STAFF – APPROX. 100 PEOPLE IMPLEMENTATION PERIOD. THE PROJECT: 02.01.2018 TO 31.03.2020. THE PROJECT PROMOTES THE IMPLEMENTATION OF THE CRITERION TO PROMOTE COMPLIANCE WITH THE REQUIREMENTS OF THE “N+ 3” RULE. THE APPLICANT’S OWN CONTRIBUTION -15 %. THE INFRASTRUCTURE DEVELOPED AND PURCHASED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE PROJECT COMPLIES WITH THE PRINCIPLE OF UNIVERSAL DESIGN, WHICH IS ONE OF THE TOOLS FOR IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF EQUALITY. IN ADDITION, DIRECT PRODUCTS OF PROJECT 18 EGOVERNMENT E-SERVICES REDUCE BARRIERS TO ACCESS TO INFORMATION AND PREVENT DISCRIMINATION (INCLUDING DISCRIMINATION AGAINST PEOPLE WITH DISABILITIES) – DETAILED DESCRIPTION IN THE MS. (English)
16 October 2020
0 references
LE BÉNÉFICIAIRE EST UMED DANS LE BATEAU. LIEU: BATEAU 90-647 ST. PL HALLERA 1 SUR LES PARCELLES: 16/115, 16/119, 16/125, 16/123, 16/135, 16/139 V. UNE PREUVE. P-17 EN UNE SEULE PREUVE. LODZ-POLESIE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE LANCER UNE PLATEFORME RÉGIONALE LARGEMENT ACCESSIBLE AUX CITOYENS (CANDIDATS, ÉTUDIANTS, EMPLOYÉS ET PARTIES PRENANTES DE L’UMED) PERMETTANT L’ACCÈS À 18 TYPES DE SERVICES ÉLECTRONIQUES EN LIGNE POUR SOUTENIR LES PROCESSUS D’ADMINISTRATION EN LIGNE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET LE DÉVELOPPEMENT ET L’ACCÈS. INFORMATION DU SECTEUR PUBLIC, RESSOURCES SCIENTIFIQUES, CULTURE ET PATRIMOINE RÉGIONAL. NOMBRE DE SERVICES PAR TYPE: 1.A2A-4; 2.A2B — 0; 3.A2C — 14. NOMBRE DE SERVICES ÉLECTRONIQUES PAR MATURITÉ: 1.PD 3-2; 2.PD 4-7; 3.PD 5-9. L’OBJET DU PROJET SERA MIS EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE TROIS TÂCHES DE FOND. SELON L’ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE ET L’ANALYSE DE LA DEMANDE, LE GROUPE CIBLE DU PROJET EST REPRÉSENTÉ PAR LES GROUPES SUIVANTS: 1. ÉTUDIANTS, ÉTUDIANTS, DOCTORANTS, ÉTUDIANTS DE TROISIÈME CYCLE — POTENTIELLEMENT ENV. 9 000 PERSONNES 2. CANDIDATS POUR LES ÉTUDIANTS — ENV. 16 500 PERSONNES 3. UNIVERSITAIRES, UNIVERSITAIRES, UNIVERSITAIRES ET ENSEIGNANTS — ENV. 1 400 PERSONNES 4. PERSONNEL ADMINISTRATIF — ENV. 100 PERSONNES PÉRIODE DE MISE EN ŒUVRE. PROJET: DU 02.01.2018 AU 31.03.2020. LE PROJET FAVORISE LA MISE EN ŒUVRE DU CRITÈRE VISANT À PROMOUVOIR LE RESPECT DES EXIGENCES DE LA RÈGLE «N+ 3». CONTRIBUTION PROPRE DU DEMANDEUR — 15 %. L’INFRASTRUCTURE DÉVELOPPÉE ET ACHETÉE DANS LE CADRE DU PROJET EST CONFORME AU PRINCIPE DE CONCEPTION UNIVERSELLE EN TANT QU’OUTIL DE MISE EN ŒUVRE DU PRINCIPE D’ÉGALITÉ. EN OUTRE, LES RÉSULTATS DIRECTS DU PROJET 18 SERVICES D’ADMINISTRATION EN LIGNE RÉDUISENT LES OBSTACLES À L’ACCÈS À L’INFORMATION ET EMPÊCHENT LA DISCRIMINATION (Y COMPRIS LA DISCRIMINATION À L’ÉGARD DES PERSONNES HANDICAPÉES) — DESCRIPTION DÉTAILLÉE DANS LE SW. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.07.01.02-10-0022/17
0 references