ICT education in primary schools of the municipality of Żary. (Q100862)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q100862 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ICT education in primary schools of the municipality of Żary. |
Project Q100862 in Poland |
Statements
301,410.0 zloty
0 references
354,600.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
21 August 2017
0 references
30 June 2018
0 references
FUNDACJA NA RZECZ ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
0 references
Celem projektu jest upowszechnienie korzystania z TIK oraz nabycie kompetencji informatycznych wśród 120 uczniów (55 K, 65 M) i 10 nauczycieli (10 K) 5 szkół podstawowych z terenu gminy Żary. Cel główny zostanie osiągnięty w okresie 21.08.2017–30.06.2018 poprzez realizację zajęć w formule "blended learningu" dla nauczycieli i uczniów z zakresu informatyki, zagadnień dotyczących bezpieczeństwa, kursu grafiki komputerowej dla uczniów oraz wyposażenie szkół w narzędzia TIK. Projekt realizowany będzie w oparciu o indywidualne diagnozy szkół. W każdej szkole utworzone będą 2 grupy uczniów oraz jedna 10 osobowa grupa nauczycieli (2 os. z każdej szkoły). Dla wszystkich szkół przygotowany będzie indywidualny program nauczania dostosowany do wieku uczniów i poziomu nauczania w danej szkole. Efektem realizacji proj. będzie upowszechnienie narzędzi TIK w nauczaniu przedmiotowym i wzrost kompetencji informatycznych wśród 130 UP. Wszystkie działania będą realizowane w sposób umożliwiający udział os. niepełnosprawnych. Proj. realizuje typ projektów IV a, b i c dla Poddziałania 8.2.1. RPO-L 2020 i przyczyni się do osiągnięcia jego celu szczegółowego (Polish)
0 references
The aim of the project is to disseminate the use of ICT and acquire IT competences among 120 pupils (55 K, 65 M) and 10 teachers (10 K) 5 primary schools from the municipality of Żary. The main objective will be achieved in the period 21.08.2017-30.06.2018 through the implementation of “blended learning” classes for teachers and pupils in the field of computer science, security issues, computer graphics course for pupils and providing schools with ICT tools. The project will be implemented on the basis of individual school diagnosis. At each school there will be 2 groups of students and one 10-person group of teachers (2 people per school). For all schools, an individual curriculum will be prepared according to the pupils’ age and the level of teaching in a given school. The project will result in the dissemination of ICT tools in the subject teaching and an increase in IT competence among 130 UPs. All activities will be implemented in such a way as to enable people with disabilities to participate. The project implements the type of projects IV a, b and c for Sub-measure 8.2.1. RPO-L 2020 and contribute to its specific objective (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de promouvoir l’utilisation des TIC et d’acquérir des compétences informatiques auprès de 120 élèves (55 K, 65 M) et de 10 enseignants (10 K) 5 écoles primaires de la municipalité de 'ary. L’objectif principal sera atteint au cours de la période 21.08.2017-30.06.2018 par la mise en place de cours d’«apprentissage mixte» pour les enseignants et les étudiants dans le domaine de l’informatique, les questions de sécurité, un cours d’infographie pour les élèves et l’équipement des écoles d’outils TIC. Le projet sera mis en œuvre sur la base d’un diagnostic individuel des écoles. Dans chaque école, il y aura 2 groupes d’élèves et un groupe d’enseignants de dix personnes (2 par école). Un programme individuel adapté à l’âge des élèves et au niveau d’enseignement à l’école sera élaboré pour toutes les écoles. Le projet aboutira à la diffusion d’outils TIC dans cet enseignement et à une augmentation des compétences informatiques parmi 130 UP. Toutes les activités seront mises en œuvre de manière à permettre la participation des personnes handicapées. Le projet met en œuvre des projets de type IV a, b et c pour la sous-mesure 8.2.1. ROP-L 2020 et contribuer à son objectif spécifique (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0003/17
0 references