An equal chance for all of us. Education inclusive in school units (Q3098041)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098041 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | An equal chance for all of us. Education inclusive in school units |
Project Q3098041 in Romania |
Statements
5,437,540.061 Romanian Leu
0 references
6,398,942.72 Romanian Leu
0 references
84.98 percent
0 references
8 May 2018
0 references
7 January 2022
0 references
ASOCIATIA DE DEZVOLTARE INTERCOMUNITARA "EURONEST" - A.D.I.E.
0 references
46°25'34.07"N, 26°42'43.38"E
0 references
47°9'41.51"N, 27°35'1.00"E
0 references
47°28'10.34"N, 27°12'57.82"E
0 references
46°5'28.50"N, 21°41'36.96"E
0 references
47°4'44.98"N, 27°52'59.63"E
0 references
45°8'40.60"N, 24°33'40.50"E
0 references
Obiectivul general al proiectului îl reprezintă furnizarea unor măsuri integrate pentru reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non-formale și informale în rândul a 1.180 de copii din comunități defavorizate din județele Iași, Bacău și Vaslui. Conform analizei de nevoi realizate la nivelul acestor comunități, pentru realizarea acestui obiectiv este necesară o abordare integrată a ecosistemelor școlare, abordare care să vizeze atât îmbunătățirea și diversificarea serviciilor educaționale oferite, cât și facilitarea accesului la educație și dezvoltarea capacității resurselor umane din școli. Pe termen mediu, se estimează că se va îmbunătăți cu minimum 50% participarea la învățământul preșcolar, în special a grupurilor cu risc de părăsire timpurie a școlii din mediul rural, va crește cu minimum 50% rata de frecvență a cursurilor de către elevii din grupul-țintă, se va reduce cu minimum 50% numărul elevilor cu situația școlară neîncheiată și cu 10% numărul celor care nu au susținut examenele din cadrul evaluării naționale, se va reduce abandonul școlar cu minimum 25% și se va asigura accesul la educație de calitate pentru toată populația școlară din aceste comunități. Sustenabilitatea pe termen mediu și lung este dată atât de implicarea unităților administrativ-teritoriale pe raza cărora se află școlile vizate de proiect, cât și prin instrumentele propuse pentru diversificarea serviciilor educaționale și dezvoltarea resurselor umane din școli. (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to provide integrated measures to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to quality pre-primary, primary and secondary education, including formal, non-formal and informal learning pathways among 1,180 children from disadvantaged communities in Iași, Bacău and Vaslui counties. According to the needs analysis carried out at the level of these communities, an integrated approach to school ecosystems is needed to achieve this goal, aiming both at improving and diversifying the educational services provided, and at facilitating access to education and developing the capacity of human resources in schools. In the medium term, it is estimated that participation in pre-school education, in particular groups at risk of early school leaving in rural areas, will be improved by at least 50 %, the attendance rate for pupils in the target group will be increased by at least 50 %, the number of pupils with an unfinished school situation will be reduced by a minimum of 50 % and the number of pupils who have not passed the national assessment exams will be reduced by at least 25 %, and access to quality education will be ensured for the entire school population in these communities. Medium- and long-term sustainability is given both by the involvement of the administrative-territorial units within which the schools concerned by the project are located, as well as by the proposed tools for diversifying educational services and developing human resources in schools. (English)
16 September 2021
0 references
L’objectif général du projet est de fournir des mesures intégrées pour réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préprimaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formel, non formel et informel parmi 1 180 enfants issus de communautés défavorisées des comtés d’Iași, Bacău et Vaslui. Selon l’analyse des besoins effectuée au niveau de ces communautés, une approche intégrée des écosystèmes scolaires est nécessaire pour atteindre cet objectif, visant à la fois à améliorer et à diversifier les services éducatifs fournis, ainsi qu’à faciliter l’accès à l’éducation et à développer les capacités des ressources humaines dans les écoles. À moyen terme, on estime que la participation à l’enseignement préscolaire, en particulier les groupes exposés au risque de décrochage scolaire dans les zones rurales, sera améliorée d’au moins 50 %, que le taux de fréquentation des élèves du groupe cible sera augmenté d’au moins 50 %, que le nombre d’élèves en situation scolaire inachevée sera réduit d’au moins 50 % et que le nombre d’élèves n’ayant pas réussi les examens nationaux d’évaluation sera réduit d’au moins 25 % et que l’accès à une éducation de qualité sera assuré à l’ensemble de la population scolaire de ces communautés. La viabilité à moyen et à long terme est assurée à la fois par la participation des unités administratives et territoriales au sein desquelles se trouvent les écoles concernées par le projet, ainsi que par les outils proposés pour diversifier les services éducatifs et développer les ressources humaines dans les écoles. (French)
27 November 2021
0 references
Lipova, Romania
0 references
Municipiul Bacău, Romania
0 references
Prisăcani, Romania
0 references
Municipiul Iaşi, Romania
0 references
Bălteni, Romania
0 references
Şipote, Romania
0 references
Identifiers
103821
0 references