We awaken curiosity – We practice thinking (Q97325)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97325 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We awaken curiosity – We practice thinking |
Project Q97325 in Poland |
Statements
234,142.06 zloty
0 references
275,461.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 July 2020
0 references
GMINA DZIADOWA KŁODA
0 references
Projekt ma na celu podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 137uczniów (82K,55M) Szkoły Podstawowej w Miłowicach, modernizację sieci informatycznej ,doposażenie pracowni informatycznej i przyrodniczej, zaopatrzone w sprzet TIK, Diagnoza wykazała , że największymi problemami tych szkół są-zbyt mała ilość zajęć pozalekcyjnych wspierających rozwój uczniów,- brak w szkołach warunków do prowadzenia zajęć przyrodniczych z wykorzystaniem metod opartych na obserwacji, doświadczeniach, eksperymencie ,-brak wystarczajacej ilości sprzetu TIK do realizacji zajęćRealizacja projektu pozwoli na rozwiązanie tych problemów poprzez : organiz dodatkowych zajęć wspierających rozwój uczniów,wyposazenie szkoły w sprzet TIK i pomoce dydaktyczne.Efektem realizacji projektu będzie:- podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 137 uczniów ( 82K,55M) w gminie Dziadowa Koda- stworzenie warunków do nauczania eksperymentalnego, poprzez wyposażenie pracowni przyrodniczych - zwiększenie wykorzytywania TIK na zajęciach edukacyjnych , poprzez modernizację sieci i wyposażenie szkoły w odpowieni sprzęt (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase key competences and appropriate attitudes and skills on the labour market in 137 pupils (82K,55M) Primary School in Miłowice, modernisation of the IT network, equipping IT and natural science studios, equipped with ICT equipment, Diagnosis showed that the biggest problems of these schools are-too small number of extracurricular activities supporting the development of pupils – lack of conditions for conducting natural science classes using methods based on experiments and experiments, organisation of additional activities supporting the development of pupils, the equipment of the school with ICT equipment and teaching aids.The result of the project will be:- to increase key competences and appropriate attitudes and skills necessary on the labour market at 137 students (82K,55M) in Dziadowa Koda commune – creating conditions for experimental teaching, by equipping natural laboratories – increasing the use of ICT in educational classes, by modernising the network and equipping the school with the corresponding equipment (English)
15 October 2020
0 references
Le projet vise à améliorer les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées sur le marché du travail chez 137 élèves (82K,55M) de l’école primaire de Miłowice, la modernisation du réseau informatique, la modernisation des studios informatiques et naturels, équipés d’équipements TIC. Le diagnostic a montré que les plus grands problèmes de ces écoles sont trop peu d’activités extrascolaires soutenant le développement des élèves,- le manque de conditions dans les écoles pour mener des classes naturelles en utilisant des méthodes basées sur l’observation, l’expérience, l’expérimentation,-le manque d’équipements TIC suffisants pour la mise en œuvre des classesLe projet contribuera à résoudre ces problèmes par: organisation d’activités supplémentaires pour soutenir le développement des étudiants,l’équipement de l’école avec des équipements TIC et des aides pédagogiques.Le projet aura pour effet:- d’améliorer les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail chez 137 étudiants (82K,55M) dans la municipalité de Dziadowa Koda — créer les conditions d’un enseignement expérimental, en équipant les studios naturels — accroître l’utilisation des TIC dans les classes éducatives, moderniser le réseau et équiper l’école des équipements appropriés. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0013/18
0 references