Support Reinforced to the Company of 6 DELD (Q3670387)
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Project Q3670387 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support Reinforced to the Company of 6 DELD |
Project Q3670387 in France |
Statements
30,585.66 Euro
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107,809.88 Euro
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28.37 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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association aciades
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49°10'45.84"N, 0°22'26.83"W
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La mission de La Chiffo consiste à favoriser l'insertion sociale et professionnelle de demandeurs d'emploi de longue durée, bénéficiaires du RSA pour la majorité, à partir d'une mise en situation de travail quotidienne. Les personnes recrutées dans cet Atelier (74 % de femmes et 26 % d'hommes pour 2014) sont en grande difficulté et, pour la plupart, loin de l'emploi ordinaire. Cette opération ouvre l'accès des DELD (qui ne seraient pas éligibles) à ces postes de travail. L'opération s'intègre aux outils d'accompagnement développés par l'Atelier d'Insertion La Chiffo, notamment l'encadrement technique et l'accompagnement social et professionnel. Cependant, un accompagnement renforcé est proposé afin de répondre aux besoins spécifiques précédemment identifiés. _**Modalités d'accompagnement proposées :**_ La mission d'aide à l'insertion sociale et professionnelle se décline pour les personnes à La Chiffo, quelque soit leur statut administratif, en plusieurs actions : a) _**des modalités de recrutement et d'intégration personnalisées** :_ La Chiffo organise des informations collectives et des entretiens individuels spécifiquement dédiés aux personnes orientées par le PLIE. Chaque recrutement comprend des temps collectifs et individuels : * L'information collective où sont présentés la structure, le poste et l'accompagnement * L'entretien individuel avec la direction, le CIP ou l'encadrant technique afin de déterminer l'adéquation du besoin exprimé par le candidat avec l'activation de l'outil Chiffo. * L'entretien individuel de signature du contrat et remise des tous les documents administratifs avec la direction * L'entretien individuel d'élaboration du DIPEC (document individuel de prise en charge) avec la CIP destiné à contractualiser les objectifs d'accompagnement * L'entretien collectif de présentation organisé (qui devient individuel si un seul participant rentre sur le dispositif. La CIP présente l'atelier, les autres participants PLIE et leur projet. Les ateliers hebdomadaires amènent les participants PLIE à interagir sur leurs projets respectifs, lors des simulations d'entretien notamment aussi ce moment de présentation est-il important pour créer la dynamique de groupe. Lors de la première rencontre, la CIP présente les outils d'accompagnement, revient sur les informations générales données par la directrice (postes de travail, horaires, temps de pause, congés, demandes de renouvellement, bilan de parcours, relations avec les référents APAP...). b) _ **l'adaptation à la situation de travail**_ Les personnes recrutées sont sans emploi depuis plusieurs années. Certaines personnes n'ont jamais travaillé, d'autres ont une expérience professionnelle ancienne, d'autre personne ont commencé un parcours d'insertion mais un blocage apparaît à un moment particulier. Lorsque la personne reprend un emploi après un long temps d'inactivité ou travaille pour la première fois, un temps d'adaptation est nécessaire pour : \- la compréhension de l'organisation du travail, le respect du règlement intérieur (horaires de travail et temps de pause par exemple), l'acceptation et la compréhension des consignes, la prise en compte de la notion de qualité de travail effectué, le rythme de travail. \- l'intégration dans une équipe et le respect des collègues et encadrants (compréhension de la hiérarchie), \- l'adaptation de l'organisation familiale en fonction des horaires, la gestion dans le même temps de la vie familiale et de la vie professionnelle (être en capacité de laisser ses soucis à « la porte de l'atelier »), (French)
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La Chiffo’s mission is to promote the social and professional integration of long-term jobseekers, who benefit from the RSA for the majority, from a daily working situation. The people recruited to this workshop (74 % women and 26 % men for 2014) are in great difficulty and, for the most part, far from ordinary employment. This operation opens the access of DELDs (which would not be eligible) to these workstations. The operation integrates with the support tools developed by the Atelier d’Insertion La Chiffo, in particular technical supervision and social and professional support. However, enhanced support is proposed in order to meet the specific needs previously identified. _**Modalities of support proposed:**_ The task of helping people in La Chiffo, regardless of their administrative status, to help social and professional integration is divided into several actions: a) _**customised recruitment and integration arrangements**:_ The chiffo organises collective information and individual interviews specifically dedicated to those guided by the PLIE. Each recruitment includes collective and individual times: * The collective information in which the structure, position and support are presented * The individual interview with the management, the CIP or the technical supervisor to determine the suitability of the need expressed by the candidate with the activation of the ciiffo tool. * The individual interview to sign the contract and submit all the administrative documents with the management * The individual interview to draw up the DIPEC (individual support document) with the CIP intended to contract the accompanying objectives * The organised collective presentation interview (which becomes individual if only one participant enters the device. The IPC presented the workshop, the other PLIE participants and their project. The weekly workshops bring PLIE participants to interact on their respective projects, during interview simulations, especially this moment of presentation is important to create group dynamics. During the first meeting, the CIP presented the accompanying tools, reviewed the general information given by the director (working positions, timetables, break times, leave, renewal requests, progress report, relations with APAP referents, etc.). B) _ **adaptation to the working situation**_ Persons recruited have been unemployed for several years. Some people have never worked, others have old professional experience, others have started an integration pathway but a blockage appears at a particular time. When the person resumes a job after a long period of inactivity or is working for the first time, adaptation time is required to: \- understanding of the organisation of work, compliance with the rules of procedure (e.g. working hours and break times), acceptance and understanding of the instructions, taking into account the concept of quality of work carried out, the pace of work. \- integration into a team and respect for colleagues and supervisors (understanding of the hierarchy), \- adaptation of the family organisation according to timetables, management of family and working life at the same time (being able to leave one’s worries to “the door of the workshop”), (English)
18 November 2021
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Die Aufgabe von La chiffo besteht darin, die soziale und berufliche Eingliederung von Langzeitarbeitslosen zu fördern, die mehrheitlich vom RSA profitieren, ausgehend von einer täglichen Arbeitssituation. Die in diesem Workshop eingestellten Personen (74 % der Frauen und 26 % der Männer im Jahr 2014) sind in großen Schwierigkeiten und zumeist weit entfernt von der normalen Beschäftigung. Dies eröffnet den (nicht förderfähigen) DELDs Zugang zu diesen Arbeitsplätzen. Die Operation fügt sich in die vom Atelier d’Insertion La chiffo entwickelten Begleitwerkzeuge ein, insbesondere die technische Betreuung und die soziale und berufliche Begleitung. Es wird jedoch eine verstärkte Begleitung vorgeschlagen, um den zuvor ermittelten spezifischen Bedürfnissen gerecht zu werden. _** Vorgeschlagene Begleitmodalitäten:**_ Der Auftrag zur Unterstützung der sozialen und beruflichen Eingliederung ist für die Personen in La chiffo unabhängig von ihrem Verwaltungsstatus in mehreren Aktionen unterteilt: a) _** individuelle Einstellungs- und Integrationsmodalitäten**:_ Die Tabelle organisiert kollektive Informationen und individuelle Interviews, die speziell auf die vom PLIE orientierten Personen zugeschnitten sind. Jede Rekrutierung umfasst Gruppen- und individuelle Arbeitszeiten: * Gruppeninformationen, in denen die Struktur, die Position und die Begleitung dargestellt werden * Einzelgespräche mit der Leitung, dem CIP oder dem technischen Begleiter, um die Eignung des vom Bewerber zum Ausdruck gebrachten Bedarfs mit der Aktivierung des Chiffo-Tools zu ermitteln. * Persönliches Gespräch über die Vertragsunterzeichnung und Übergabe aller Verwaltungsdokumente mit der Geschäftsleitung * Einzelgespräch zur Erstellung des DIPEC (individuelles Übernahmedokument) mit der CIP zur Überprüfung der Begleitziele * organisierter Präsentationsgespräch (das individuell wird, wenn nur ein Teilnehmer auf das Gerät zurückkehrt). Die CIP stellt den Workshop, die anderen PLIE-Teilnehmer und deren Projekt vor. Die wöchentlichen Workshops bringen PLIE-Teilnehmer dazu, mit ihren jeweiligen Projekten zu interagieren, insbesondere während der Interviewsimulationen auch dieser Moment der Präsentation ist wichtig, um die Gruppendynamik zu schaffen. Bei der ersten Sitzung stellt die CIP die Begleitinstrumente vor, geht auf die allgemeinen Informationen der Direktorin ein (Arbeitsplätze, Arbeitszeiten, Pausen, Urlaub, Anträge auf Erneuerung, Bilanz der Laufbahnen, Beziehungen zu den APAP-Referenten usw.). B) _ **die Anpassung an die Arbeitssituation**_ Die eingestellten Personen sind seit mehreren Jahren arbeitslos. Einige haben noch nie gearbeitet, andere haben alte Berufserfahrung, andere haben einen Eingliederungspfad begonnen, aber zu einem bestimmten Zeitpunkt tritt eine Blockade auf. Wenn die Person nach einer langen Zeit der Nichterwerbstätigkeit wieder in den Arbeitsplatz zurückkehrt oder zum ersten Mal arbeitet, ist eine Anpassungszeit erforderlich, um \- Verständnis der Arbeitsorganisation, Einhaltung der Geschäftsordnung (z. B. Arbeitszeiten und Pausen), Annahme und Verständnis der Anweisungen, Berücksichtigung des Begriffs der Qualität der geleisteten Arbeit, Arbeitsrhythmus. \- Integration in ein Team und Respekt für Kollegen und Betreuer (Verstehen der Hierarchie), \- Anpassung der Familienorganisation an die Arbeitszeiten, gleichzeitige Verwaltung von Familien- und Berufsleben (in der Lage sein, seine Sorgen an der „Werkstatttür“ zu lassen), (German)
1 December 2021
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Identifiers
201500135
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