Integrated PCI Programme in Racibórz (Q93385)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93385 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated PCI Programme in Racibórz |
Project Q93385 in Poland |
Statements
4,131,525.97 zloty
0 references
4,902,142.82 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
12 February 2018
0 references
30 June 2021
0 references
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W RACIBORZU
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie efektywności procesu dydaktycznego poprzez realizację wysokiej jakości programów wsparcia oraz opracowanie i włączenie do programu stud. certyfikowanych szkoleń kompetencyjnych w tym zajęć warsztatowych i praktycznych kształtujących kompetencje stud. adekwatne do zdiagnozowanych potrzeb rynku pracy. Uzupełnienie kompetencji stud. wszystkich prowadzonych kierunków studiów oraz uzupełnienie kompetencji i kwalifikacji kadry zarządczej PWSZ. Wsparcie prowadzone przez ABK PWSZ w Raciborzu przyczyni się do wsparcia stud. w rozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy. Realizacja proj. została zaplanowana w okresie od 1 lutego 2018 r do 30 czerwca 2021 r. [KD 7]. W ramach projektu realizowane są III moduły tj. 1. Program podnoszenia kompetencji w PWSZ w Raciborzu obejmujący zadnia związane z wsparciem studentów w uzyskaniu nowych kompetencji i kwalifikacji w trakcie procesu dodatkowych zajęć dydaktycznych wykraczających poza standardowy plan studiów. 2. Program wsparcia świadczenia wysokiej jakości usług przez instytucje wspomagające stud. w nierozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy obejmujący zadania skierowane zainteresowanych poradnictwem zawodowym, szkoleniami biznesowymi, wymianą informacji o rynku pracy. Wsparciem objęto również prac. ABK. 3. Moduł zarządzania instytucjach szkolnictwa wyższego. Program skierowany do prac. PWSZ (dydaktycznych i administracyjnych) w celu podniesienia kwalifikacji i kompetencji niezbędnych w zarządzaniu uczelnią na wysokim poziomie operacyjnym oraz w sprawnym realizowaniu wysokiej jakości procesu dydaktycznego. Zadanie wspiera również uczelnię z zakresie informatycznych narzędzi profesjonalnego zarządzania procesami.[KD10] (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the efficiency of the teaching process through the implementation of high quality support programmes and to develop and integrate certified competence trainings in the programme, including workshops and practical trainings that shape the competences of the stud appropriate to the diagnosed needs of the labour market. Complementing the competences of all fields of study and supplementing the competences and qualifications of the management staff of the PWSZ. Support provided by ABK PWSZ in Raciborz will contribute to the support of the stud in the start-up of professional activity on the labour market. The project was planned for the period from 1 February 2018 to 30 June 2021 [KD 7]. The third modules are implemented within the project, i.e. 1. The Competence Upgrading Programme in Raciborz, which includes the issues related to the support of students in obtaining new competences and qualifications during the process of additional teaching activities going beyond the standard study plan. 2. Programme to support the provision of high-quality services by institutions assisting the student in the non-commercial activity of the labour market, including tasks aimed at professional guidance, business training, exchange of information on the labour market. Work was also supported. IT’S ABK. 3. A module for the management of higher education institutions. A programme for work. PCIs (educational and administrative) in order to improve the qualifications and competences necessary for the management of a high operational level of higher education institutions and in the efficient implementation of high-quality teaching process. The task also supports the university in the field of IT tools for professional process management.[KD10] (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z029/17
0 references