University of Children and Parents in Ostrowiec Świętokrzyskie (Q92886)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92886 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | University of Children and Parents in Ostrowiec Świętokrzyskie |
Project Q92886 in Poland |
Statements
160,911.59 zloty
0 references
190,925.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2018
0 references
30 June 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA BIZNESU I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W OSTROWCU ŚW.
0 references
50°52'44.0"N, 21°39'57.2"E
0 references
50°56'32.3"N, 21°23'40.9"E
0 references
51°3'13.7"N, 21°8'45.6"E
0 references
Projekt adresowany jest do dzieci oraz ich rodziców. Obejmuje przede wszystkim edukację ekonomiczną, a jednocześnie rozwój licznych zainteresowań dzieci, gdyż zajęcia prowadzone będą w sposób warsztatowy, kreatywny, w formie ciekawej zabawy. Dzieci poznawać będą trudne pojęcia ekonomiczne i ich zastosowanie w trakcie zabawy z elementami robotyki oraz animacji filmowej. Dzieci nauczą się pracować w grupie, rozwiną swą kreatywność i innowacyjność. Zajęcia będą okazją do kształcenia twórczego i logicznego myślenia oraz wyobraźni przestrzennej, niezbędnych do nauki i zrozumienia przedmiotów ścisłych, np. matematyki. Zajęcia na Uniwersytecie rozwiną i ukształtują postawę przedsiębiorczą wśród dzieci, kreatywność, innowacyjność, umiejętność podejmowania decyzji, samodzielne myślenie i planowanie oraz nauczą pracy zespołowej. Nauka będzie odbywać się głównie przez zabawę. Podstawowym narzędziem edukacyjnym będą lubiane przez dzieci klocki, biodegradowalne pianki kukurydziane, plastelina,itp. Dzieci bawiąc się w naturalny sposób zdobywają wiedzę, kształtują charakter i rozwijają umiejętności i z charakterystyczną dla tego wieku ciekawością wchodzą w nieznany świat, np. ekonomii. Zajęcia z rodzicami mają na celu poszerzenie ich wiedzy ekonomicznej, w szczególności w zakresie oszczędzania, pobudzanie aktywności edukacyjnej, poszerzenie wiedzy nt. bezpiecznego funkcjonowania w sieci, a także wykształcenie kompetencji niezbędnych do efektywnego wspierania dzieci w zakresie rozwoju ich zainteresowań i poszerzania wiedzy. Zapewnią zatem rozwój ich kompetencji wychowawczych oraz społecznych. Dodatkowo ich uwrażliwienie na potrzebę odkrywania u dzieci ich prawdziwych talentów i rozwijania pasji. (Polish)
0 references
The project is addressed to children and their parents. It mainly covers economic education, and at the same time the development of numerous interests of children, as classes will be conducted in a workshop, creative way, in the form of interesting fun. Children will learn difficult economic concepts and their application during play with elements of robotics and film animation. Children will learn to work in a group, develop their creativity and innovation. Classes will be an opportunity to educate creative and logical thinking and spatial imagination, necessary to learn and understand science, e.g. mathematics. Classes at the University will develop and shape entrepreneurial attitudes among children, creativity, innovation, decision-making, self-thinking and planning, and teach teamwork. Learning will be done mainly through fun. The basic educational tool will be children’s favourite blocks, biodegradable corn foams, plasticine, etc. Children play in a natural way acquire knowledge, shape character and develop skills, and with curiosity characteristic of this age they enter an unknown world, e.g. economics. Classes with parents are aimed at broadening their economic knowledge, in particular in terms of saving, stimulating educational activity, increasing knowledge about safe operation on the network, as well as developing the skills necessary to effectively support children in developing their interests and increasing their knowledge. They will therefore ensure the development of their educational and social competences. In addition, their awareness of the need for children to discover their true talents and develop their passion. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet s’adresse aux enfants et à leurs parents. Il couvre avant tout l’éducation économique et en même temps le développement des nombreux intérêts des enfants, car les classes seront conduites dans un atelier, de manière créative, sous la forme d’un plaisir intéressant. Les enfants apprendront à connaître les concepts économiques difficiles et leur application lorsqu’ils joueront avec des éléments de robotique et d’animation cinématographique. Les enfants apprendront à travailler en groupe, à développer leur créativité et leur innovation. Les cours seront l’occasion d’éduquer la pensée créative et logique et l’imagination spatiale nécessaires à l’apprentissage et à la compréhension des matières scientifiques, par exemple les mathématiques. Les cours de l’Université développeront et façonneront une attitude entrepreneuriale chez les enfants, la créativité, l’innovation, les compétences décisionnelles, la pensée indépendante et la planification, et enseigneront le travail d’équipe. L’apprentissage se fera principalement par le plaisir. L’outil éducatif de base sera les blocs préférés des enfants, mousses de maïs biodégradables, plastelina, etc. Les enfants, jouant de manière naturelle, acquièrent des connaissances, façonnent le caractère et développent des compétences et, avec la curiosité caractéristique de cet âge, entrent dans un monde inconnu, par exemple l’économie. Les classes avec parents visent à accroître leurs connaissances économiques, en particulier dans le domaine de l’épargne, à stimuler l’activité éducative, à élargir les connaissances sur le fonctionnement en ligne en toute sécurité, ainsi qu’à former les compétences nécessaires pour aider efficacement les enfants à développer leurs intérêts et à élargir leurs connaissances. Ils assureront donc le développement de leurs compétences éducatives et sociales. En outre, leur sensibilité à la nécessité pour les enfants de découvrir leurs véritables talents et de développer leurs passions. (French)
30 November 2021
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-T194/18
0 references