Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work (Q92628)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92628 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Students of the Faculty of Mathematics and Computer Science of the University of Lodz study and work |
Project Q92628 in Poland |
Statements
1,417,623.31 zloty
0 references
1,682,040.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 May 2016
0 references
31 January 2018
0 references
UNIWERSYTET ŁÓDZKI
0 references
Gł. celem proj. jest podniesienie kompetencji i nabycie umiejętności praktycznych odpowiadających potrzebom gospodarki i rynku pracy studentów kierunków Matematyka oraz Informatyka Wydziału w ramach działań uczelni wspartych z EFS przez realizację 206 co najmniej 3mies. staży (360 godz.) w renomowanych firmach zgodnych z profilem studiów stud. IIIr. studiów lic. i IIr. studiów magister. na kier. Mat. 87 stud. i Inf. 119 stud. Zgodne z Misją i strategią rozwoju Wydz. na lata 2013-2016 (p. IV.11 Strategii UŁ) należy rozwijać specjalności powiązane z otoczeniem rynkowym i monitorować zapotrzebowanie rynku pracy dostosowując ofertę studiów I i II st. Szczególną uwagę należy zwrócić nie na wiedzę teoretyczną, ale kierunkową oraz orientację w branży związanej z kierunkiem studiów, czyli wiedzę nacechowaną stycznością z rynkiem pracy i skoncentrowaną na przyszłym wykonywanym zawodzie. Zadania i działania w naszym proj. prowadzą do uzyskania tych kompetencji. Proj. obejmuje swoim zakresem meryt. wył. działania dotyczące realizacji staży, nie finansowane z budżetu państwa (KD 9). Koszt wydatków w proj. na jednego uczestnika szacujemy na 8 161,17 zł, tj. 54,41% kosztów na jednego uczestnika przewidzianych przez IOK. (KD 7). Realizacja proj. przyczyni się w 2,32% na osiągnięcie wskaźnika rezultatu PO WER, czyli 10 000 osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS. Planuje się, że 186 stud. podniesie swoje kwalifikacje, tj. 90% spośród 206 uczestników. UŁ zobowiązuje się do uwzględnienia w trakcie planowania proj. wytycznych zawartych w Zaleceniu Rady z dn. 10.03.2014 w sprawie jakości staży (2014/C 88/01) (KD 12). (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve competences and acquire practical skills that meet the needs of the economy and the labour market of students of Mathematics and Computer Science of the Faculty as part of the activities of universities supported by the ESF by carrying out at least 206 months of internships (360 hours) in renowned companies consistent with the profile of stud studies. IIIr. studies lic. and IIr. master’s degree. It’s a mat. 87 stud. and Inf. It’s 119 studs. In accordance with the Mission and development strategy, Department for the years 2013-2016 (e.g. IV.11 Strategy of the University of Lodz) should develop specialities linked to the market environment and monitor labour market demand by adjusting the offer of studies I and II.Special attention should be paid not to theoretical knowledge but to directional knowledge and orientation in the field of study, i.e. knowledge connected with the labour market and focused on the future pursuit of the profession. Tasks and activities in our project lead to these competences. The project covers its scope, ex. activities related to the implementation of traineeships, not financed from the state budget (KD 9). The cost of the projected expenditure per participant is estimated at PLN 8 161.17, i.e. 54.41 % of the costs per participant provided for by the IOK. (KD 7). Implementation of the project will contribute 2.32 % to achieving the result of PO WER, i.e. 10,000 people who have increased their competences in the framework of the activities of universities supported by the ESF. It is planned that 186 stud. will raise its qualifications, i.e. 90 % of the 206 participants. The LU undertakes to take into account the guidelines contained in the Council Recommendation of the Council in the planning process. 10.03.2014 on the quality of traineeships (2014/C 88/01) (KD 12). (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-S192/15
0 references