Dual education – a good start in mining and steel industry (Q91629)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 22:39, 30 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): Le projet a pour objet de développer, en coopération avec les écoles dispensant une formation professionnelle, ckp ou CKZiU, ainsi qu’avec les employeurs et d’autres entités de l’environnement socio-économique, des programmes modèles pour la mise en œuvre de la formation professionnelle pratique dans l’industrie minière et sidérurgique. Les modèles mis au point incluront, entre autres, des contenus pédagogiques et des options de mise en œuvre ai...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q91629 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Dual education – a good start in mining and steel industry
Project Q91629 in Poland

    Statements

    0 references
    863,870.0 zloty
    0 references
    207,328.8 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,025,000.0 zloty
    0 references
    246,000.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA
    0 references
    0 references
    Przedmiotem projektu jest opracowanie we współpracy ze szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe, ckp lub ckziu oraz pracodawcami i innymi podmiotami otoczenia społeczno-gospodarczego, modelowych programów realizacji praktycznej nauki zawodu w branży górniczo-hutniczej. Opracowane modele zawierać będą m.in. treści nauczania i warianty realizacji pnz oraz zasady zapewniania jakości kształcenia praktycznego. Przedmiotem projektu będzie również przeprowadzenie zgodnie z Regulaminem konkursu pilotażu opracowanych modeli. Projekt zakłada także opracowanie kosztochłonności realizacji kształcenia w zawodach ujętych w danej branży oraz rekomendacji do zmian w prawie oświatowym. W celu zapewnienia wysokiej jakości rozwiązań i podniesienia efektywności kształcenia zawodowego, zaplanowano także przeprowadzenie Dialogu interesariuszy. W ramach projektu przewidziano również utworzenie i utrzymanie platformy zdalnej komunikacji interesariuszy, tj. zespołu projektowego, która usprawni komunikację między osobami zatrudnionymi do realizacji określonych zadań. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie. Wnioskodawca i Partnerzy posiadają stabilną sytuację finansową, odpowiednie doświadczenie, zaplecze techniczne i potencjał kadrowy, co daje gwarancję prawidłowej realizacji projektu. Wartością dodaną projektu jest fakt, że instytucje zaangażowane w jego realizację, z uwagi na profil swojej działalności, znają problemy rynku pracy w przedmiotowej branży, w tym oczekiwania pracodawców i główne bariery z jakimi spotykają się szkoły. Realizacja projektu przyczyni się do dostosowania kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, poprzez zaangażowanie przedstawicieli pracodawców pracowników na wszystkich etapach jego programowania. Przekazane produkty projektu do szkół obszaru branżowego górniczo-hutniczego pozwolą na przygotowanie uczniów publicznych szkół zawodowych do sprawnego wykonywania wyuczonego fachu. (Polish)
    0 references
    The subject of the project is to develop in cooperation with schools conducting vocational training, ckp or CKZiU as well as employers and other entities of the socio-economic environment, model programmes for the implementation of practical training in the mining and steel industry. The models will include, among others, content of teaching and variants of implementation of NSAs and principles of ensuring the quality of practical training. The subject of the project will also be carried out in accordance with the rules of the competition for piloting the developed models. The project also provides for the development of cost-intensive education in professions included in a given industry and recommendations for changes in education law. In order to ensure high-quality solutions and improve the effectiveness of vocational training, a Stakeholder Dialogue is also planned. The project also provides for the creation and maintenance of a platform for remote communication of stakeholders, i.e. a project team, which will improve communication between people employed to perform specific tasks. The project will be implemented in partnership. The applicant and Partners have stable financial situation, appropriate experience, technical background and staff capacity, which guarantees the correct implementation of the project. The added value of the project is the fact that institutions involved in its implementation, due to the profile of their activities, know the problems of the labour market in the sector, including the expectations of employers and the main barriers faced by schools. The implementation of the project will contribute to adapting vocational education and training to the needs of the labour market by involving employers’ representatives at all stages of its programming. The project’s products to the schools of the mining and steel industry will allow to prepare pupils of public vocational schools for the efficient execution of the learned profession. (English)
    15 October 2020
    0 references
    Le projet a pour objet de développer, en coopération avec les écoles dispensant une formation professionnelle, ckp ou CKZiU, ainsi qu’avec les employeurs et d’autres entités de l’environnement socio-économique, des programmes modèles pour la mise en œuvre de la formation professionnelle pratique dans l’industrie minière et sidérurgique. Les modèles mis au point incluront, entre autres, des contenus pédagogiques et des options de mise en œuvre ainsi que des principes d’assurance de la qualité de l’enseignement pratique. L’objet du projet sera également de mener, conformément au Règlement intérieur, le pilotage des modèles développés. Le projet consiste également à développer le coût élevé de la formation dans les professions couvertes par l’industrie et à formuler des recommandations en vue de modifier le droit de l’éducation. Afin de garantir des solutions de haute qualité et d’améliorer l’efficacité de la formation professionnelle, un dialogue avec les parties prenantes est également prévu. Le projet prévoit également la création et la maintenance d’une plateforme de communication à distance des parties prenantes, c’est-à-dire d’une équipe de projet, qui améliorera la communication entre les personnes employées pour accomplir des tâches spécifiques. Le projet sera mis en œuvre en partenariat. Le demandeur et les partenaires disposent d’une situation financière stable, d’une expérience appropriée, d’installations techniques et de ressources humaines, ce qui garantit la bonne exécution du projet. La valeur ajoutée du projet est que les institutions impliquées dans sa mise en œuvre, en raison du profil de leurs activités, sont conscientes des problèmes du marché du travail dans le secteur concerné, y compris les attentes des employeurs et les principaux obstacles rencontrés par les écoles. La mise en œuvre du projet contribuera à adapter l’enseignement et la formation professionnels aux besoins du marché du travail, en associant les représentants des employeurs à toutes les étapes de sa programmation. Les produits livrés du projet aux écoles de l’industrie minière et sidérurgique permettront de préparer les élèves des écoles professionnelles publiques à la performance efficace de la profession enseignante. (French)
    30 November 2021
    0 references

    Identifiers

    POWR.02.15.00-00-3003/17
    0 references