Creation of a value-based collaborative organisation of Kelluke kindergarten in Viru- Nigula parish. (Q3067531)

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Project Q3067531 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Creation of a value-based collaborative organisation of Kelluke kindergarten in Viru- Nigula parish.
Project Q3067531 in Estonia

    Statements

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    4,250.00 Euro
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    5,142.0 Euro
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    82.65 percent
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    5 December 2020
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    31 December 2021
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    Viru-Nigula valla lasteaed Kelluke
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    59°30'13.57"N, 26°31'16.10"E
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    44108
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    Projekt loob tingimused Viru- Nigula valla Kellukese lasteaia väärtuspõhiseks õpikeskkonna kujundamiseks ja eeldused väärtuskasvatuse loomiseks. Kahe õpiürituse tulemusena luuakse alused ühtseteks väärtusteks, mille tulemusena paraneb meeskonnatöö ja õpilaste õpiruumi kvaliteet. (Estonian)
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    The project creates the conditions for the development of a value-based learning environment for Kelluke kindergarten in Viru- Nigula parish and the prerequisites for creating value education. Two learning events will result in the creation of common values, leading to an improvement in teamwork and the quality of students’ learning space. (English)
    16 August 2021
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    Le projet crée les conditions nécessaires au développement d’un environnement d’apprentissage fondé sur la valeur pour la maternelle de Kelluke dans la paroisse de Viru-Nigula et les conditions préalables à la création d’une éducation à valeur. Deux événements d’apprentissage se traduiront par la création de valeurs communes, ce qui permettra d’améliorer le travail d’équipe et la qualité de l’espace d’apprentissage des étudiants. (French)
    26 November 2021
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    Das Projekt schafft die Voraussetzungen für die Entwicklung einer wertorientierten Lernumgebung für den Kelluke Kindergarten in Viru-Nigula Pfarrei und die Voraussetzungen für die Schaffung von Wertbildung. Zwei Lernveranstaltungen werden zur Schaffung gemeinsamer Werte führen, was zu einer Verbesserung der Teamarbeit und der Qualität des Lernraums der Schüler führt. (German)
    30 November 2021
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    Identifiers

    2014-2020.1.02.20-1025
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