Small Solutions for HEV Students in Rae Municipality Schools (Q3067142)

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Project Q3067142 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Small Solutions for HEV Students in Rae Municipality Schools
Project Q3067142 in Estonia

    Statements

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    161,856.62 Euro
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    224,023.0 Euro
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    72.25 percent
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    1 January 2019
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    31 August 2020
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    Rae Vallavalitsus
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    59°21'31.57"N, 24°53'22.63"E
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    75301
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    Projekt on mõeldud Rae valla koolide hariduslike erivajadustega õpilaste õpitingimuste parandamiseks Rae valla koolides. HEV õpilased õpivad igas Rae valla koolis, kus vastavalt võimalustele on loodud eriklassid või integreeritud õpilased tavaklassidesse. Projekti raames soetatakse koolidesse õppevahendeid; inventari ja rekreatsioonivahendeid, mille abil luuakse õpikeskkond, mis aitab kaasa HEV õpilaste heaolule koolis ning toetab nende õpitegevust. (Estonian)
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    The project is designed to improve the learning conditions for students with special educational needs in Rae parish schools. HEV students study in every school in Rae municipality, where special classes have been created according to the possibilities or integrated into mainstream classes. The project involves the acquisition of educational equipment in schools; inventory and recreation tools to create a learning environment that contributes to the well-being of HEV students at school and supports their learning activities. (English)
    16 August 2021
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    Le projet vise à améliorer les conditions d’apprentissage des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les écoles paroissiales de Rae. Les élèves de HEV étudient dans toutes les écoles de la municipalité de Rae, où des classes spéciales ont été créées en fonction des possibilités ou intégrées dans les classes ordinaires. Le projet prévoit l’acquisition de matériel éducatif dans les écoles; inventaire et outils récréatifs pour créer un environnement d’apprentissage qui contribue au bien-être des élèves du VHE à l’école et qui appuie leurs activités d’apprentissage. (French)
    26 November 2021
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    Identifiers

    2014-2020.1.04.19-0160
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