Improving access to education and educational outcomes of students with health disadvantages in the Basic round of J.H. Ro ňava (Q3101519)
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Project Q3101519 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving access to education and educational outcomes of students with health disadvantages in the Basic round of J.H. Ro ňava |
Project Q3101519 in Slovakia |
Statements
79,407.0 Euro
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93,420.0 Euro
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85.0 percent
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1 September 2018
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1 August 2021
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Základná škola
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48°39'18.29"N, 20°32'22.60"E
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Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v Rožňave, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu a integráciou žiakov so zdravotným znevýhodnením do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu v základnej škole v Rožňave. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť troch asistentov učiteľa v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave. Ich úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa na základnej škole v Rožňave budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak)
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The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English)
28 September 2021
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L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves souffrant de handicaps de santé dans l’école primaire Jura Hronec à Rožňava par l’intégration dans le courant du processus éducatif. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de Rožňava, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement ultérieur, la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire ou son activité future sur le marché du travail, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive et l’intégration des élèves présentant des problèmes de santé dans le processus d’enseignement ordinaire dans l’école primaire de Rožňava. L’activité principale du projet est l’activité de trois assistants de l’enseignant à l’école élémentaire de l’universitaire Jura Hronec à Rožňava. Il s’agira d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, contribuant ainsi à améliorer le processus d’enseignement des élèves handicapés. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation et à surmonter les obstacles architecturaux, d’information, de langue, de santé, sociaux ou culturels. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Les activités individuelles menées par les assistants d’enseignants à l’école primaire de Rožňava se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French)
27 November 2021
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Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen von Schülern mit gesundheitlichen Benachteiligungen in der Grundschule Jura Hronec in Rožňava durch Integration in den Mainstream des Bildungsprozesses zu verbessern. Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in Rožňava durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule oder zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung und die Integration von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in den allgemeinen Bildungsprozess in der Grundschule in Rožňava gefördert wird. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von drei Assistenten des Lehrers in der Grundschule des akademischen Jura Hronec in Rožňava. Ihre Rolle werden individuelle Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten und zur Verbesserung des Unterrichtsprozesses von Schülern mit Behinderungen beizutragen. Sie werden dazu beitragen, Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu schaffen, Architektur, Information, Sprache, Gesundheit, soziale oder kulturelle Barrieren zu überwinden. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Individuelle Aktivitäten der Lehrerassistenten an der Grundschule in Rožňava werden durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German)
29 November 2021
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Identifiers
312011M282
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