Reconstruction and investment support of COVP Ivanka pri Dunaji (Q3101364)
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Project Q3101364 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reconstruction and investment support of COVP Ivanka pri Dunaji |
Project Q3101364 in Slovakia |
Statements
1,785,321.54 Euro
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3,570,643.09 Euro
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50.0 percent
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1 May 2018
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1 January 2023
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Bratislavský samosprávny kraj
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48°9'27.36"N, 17°9'46.08"E
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Liberalizáciou trhu poľnohospodárskej produkcie vstupom do EÚ a postupným orientovaním Slovenska na priemyselnú produkciu bola nevyhnutná aj reakcia Spojenej školy Ivanka pri Dunaji na vytvorenie nových, progresívnych zameraní v poľnohospodárstve. Orientovanie sa na odbory s vyššou pridanou hodnotou ako napr. chov koní a jazdectvo, agropodnikanie – farmárstvo, bioenergetika, veterinárne zdravotníctvo a hygiena a kynológia opätovne zvýšili záujem žiakov o štúdium v poľnohospodárstve. Táto špecializácia prirodzene prináša vysoké investičné náklady na modernizáciu a priblíženie prostredia praktickej prípravy k podnikateľským podmienkam. Vzhľadom na vysokú investičnú náročnosť nebola Spojená škola Ivanka pri Dunaji schopná s vývojom a inováciami v technických a technologickými postupoch v uvedených odboroch, čo má za následok nedostatočnú prípravu žiakov v praktickom vyučovaní s dosahom na trh práce. Cieľom projektu „Rekonštrukcia a investičná podpora COVP Ivanka pri Dunaji“ (ďalej len „projekt“) je zvýšenie počtu žiakov stredných odborných škôl na praktickom vyučovaní v rámci prioritnej osi č.2: „Ľahší prístup k efektívnejším a kvalitnejším verejným službám“. Realizáciou hlavnej aktivity č. 1: Rekonštrukcia a modernizácia objektov vnútorného areálu pracoviska Zálesie, hlavnej aktivity č. 2: Rekonštrukcia a modernizácia objektov odborného vyučovania pracoviska Zálesie, hlavnej aktivity č. 3: Modernizácia materiálno-technického vybavenia objektov odborného vyučovania pracoviska Zálesie a hlavnej aktivity č. 4: Zvýšenie energetickej efektívnosti objektov odborného vyučovania pracoviska Zálesie bude po skončení projektu podporených v Centre odborného vzdelávania a prípravy Ivanka pri Dunaji (ďalej len „COVP“) v oblasti poľnohospodárstva 6 980,64m2 podlahovej plochy renovovaných verejných budov, renovovaných 8 verejných budov, podporené 1 centrum odborného vzdelávania a prípravy, čím sa podporí školská infraštruktúra pre 506 žiakov strednej odbornej školy, navštevujúcich odbory, ktoré sú predmetom projektu. Cieľová skupina, ktorá bude profitovať z realizácie projektu sú žiaci, účastníci ďalšieho vzdelávania a pedagógovia. Vzhľadom na demografický vývoj obyvateľstva, zvýšenie atraktívnosti odborného vzdelávania prostredníctvom projektu a pozitívnom vývoji na trhu práce očakávame dosiahnutý výsledok zvýšenie počtu žiakov absolvujúcich odborné vzdelávanie v podporenej infraštruktúre o 10% do roku 2025. Projekt svojim riešením približuje podmienky, v ktorých sa realizuje odborné vzdelávanie a príprava, ďalšie vzdelávanie a rozvoj pedagógov k podmienkam podobným v podnikateľskom prostredí a vytvorí také zlepšenie priestorového a materiálovo-technického vybavenia a podmienok pre odborné vzdelávanie a prípravy, ktoré umožní väčšiemu počtu žiakov COVP absolvovať prax v prostredí porovnateľnému so súkromným sektorom s možnosťou následného zapojenia žiakov do vyučovania priamo u zamestnávateľa. Do centra pozornosti sa od začiatku prípravy projektu dostal aj dôraz na poskytovanie celoživotného vzdelávania v zmysle zákona č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov , čomu sú prispôsobené stavebné objekty z hľadiska dispozície. Prostredníctvom stavebných úprav, rekonštrukciou vonkajších a vnútorných priestorov areálu COVP výlučne modernizujeme odborné pracoviská školy pracoviska Zálesie, čím sa prispieva k zlepšeniu kvality podmienok na vzdelávanie a praktickú prípravu, zvyšuje sa bezpečnosť žiakov, podporí sa inklúzia debarierizáciou priestorov a v neposlednom rade sa zvýši energetická efektívnosť. (Slovak)
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By liberalising the market of agricultural production by entering the EU and gradually focusing Slovakia on industrial production, the response of the Joint School Ivanka pri Dunaji to create new, progressive orientations in agriculture was also necessary. Focusing on higher value-added disciplines such as horse breeding and horse riding, agribusiness – farming, bioenergy, veterinary health and hygiene and kynology have once again increased pupils’ interest in studying in agriculture. This specialisation naturally entails high investment costs for modernising and bringing the practical training environment closer to business conditions. Due to its high investment intensity, the connected school Ivanka pri Dunaji was not able to develop and innovate in technical and technological procedures in the above fields, resulting in insufficient preparation of pupils in practical teaching with an impact on the labour market. The aim of the project “Reconstruction and investment support of COVP Ivanka pri Dunaji” (hereinafter referred to as “the project”) is to increase the number of pupils of secondary vocational schools in practical teaching under Priority Axis No.2: Easier access to more efficient and better quality public services. Implementation of the main activity 1: Reconstruction and modernisation of the interior premises of the workplace Zálesie, main activity No. 2: Reconstruction and modernisation of professional teaching objects of the workplace Zálesie, main activity no. 3: Modernisation of material and technical equipment of professional teaching facilities of the workplace Zálesie and main activity no. 4: After the end of the project, the improvement of the energy efficiency of the professional teaching facilities of the Zálesie site will be supported by the Ivanka Pri Dunaji Centre of Vocational Education and Training (hereinafter referred to as “COVP”) in the field of agriculture 6980.64 m² of floor area of refurbished public buildings, renovated 8 public buildings, 1 vocational education and training centre will be supported, thereby supporting the school infrastructure for 506 secondary vocational school pupils attending the fields covered by the project. The target group, which will benefit from the implementation of the project, are pupils, participants in further education and educators. Given the demographic evolution of the population, the increase in the attractiveness of vocational training through the project and the positive developments in the labour market, we expect the result to be increased by 10 % by 2025 in the number of pupils undergoing vocational training in the supported infrastructure. With its solution, the project approximates the conditions under which vocational education and training, further education and the development of educators are carried out to conditions similar to those in the business environment, and it will create improvements in spatial, material and technical equipment and conditions for vocational education and training, which will enable more COVP pupils to undertake experience in an environment comparable to the private sector, with the possibility of subsequent involvement of pupils in teaching directly with the employer. The focus has also been on providing lifelong learning within the meaning of Act No. 568/2009 on Lifelong Learning and on Amendments and Supplements to certain Acts since the beginning of the project preparation, which is adapted to building objects in terms of disposition. Through building modifications, reconstructing the outdoor and indoor areas of the COVP area, we exclusively modernise the professional workplaces of the Zálesie school, thus contributing to improving the quality of the conditions for education and practical training, increasing the safety of pupils, promoting inclusion by debarierising the premises and, last but not least, increasing energy efficiency. (English)
28 September 2021
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En libéralisant le marché de la production agricole en entrant dans l’UE et en concentrant progressivement la Slovaquie sur la production industrielle, la réponse de l’école mixte Ivanka pri Dunaji à la création de nouvelles orientations progressistes dans le domaine de l’agriculture était également nécessaire. En mettant l’accent sur des disciplines à plus forte valeur ajoutée telles que l’élevage et l’équitation, l’agro-industrie — agriculture, bioénergie, santé et hygiène vétérinaires et kynologie -, les élèves ont une fois de plus plus intéressé les élèves à étudier dans le domaine de l’agriculture. Cette spécialisation entraîne naturellement des coûts d’investissement élevés pour la modernisation et le rapprochement de l’environnement de formation pratique avec les conditions de l’entreprise. En raison de sa forte intensité d’investissement, l’école connectée Ivanka pri Dunaji n’a pas été en mesure de développer et d’innover dans les procédures techniques et technologiques dans les domaines susmentionnés, ce qui a entraîné une préparation insuffisante des élèves à l’enseignement pratique ayant un impact sur le marché du travail. L’objectif du projet «Reconstruction et soutien à l’investissement du COVP Ivanka pri Dunaji» (ci-après dénommé «le projet») est d’augmenter le nombre d’élèves des écoles professionnelles secondaires dans l’enseignement pratique dans le cadre de l’axe prioritaire no 2: Faciliter l’accès à des services publics plus efficaces et de meilleure qualité. Mise en œuvre de l’activité principale 1: Reconstruction et modernisation des locaux intérieurs du lieu de travail Zálesie, activité principale no 2: Reconstruction et modernisation des objets pédagogiques professionnels du lieu de travail Zálesie, activité principale no 3: Modernisation du matériel et de l’équipement technique des établissements d’enseignement professionnels du lieu de travail Zálesie et activité principale no 4: Après la fin du projet, l’amélioration de l’efficacité énergétique des installations d’enseignement professionnel du site Zálesie sera soutenue par le Centre Ivanka Pri Dunaji d’enseignement et de formation professionnels (ci-après dénommé «COVP») dans le domaine de l’agriculture: 6 980,64 m² de surface au sol de bâtiments publics rénovés, 8 bâtiments publics rénovés, 1 centre d’enseignement et de formation professionnels seront soutenus, soutenant ainsi l’infrastructure scolaire de 506 élèves de l’enseignement secondaire professionnel qui fréquentent les domaines couverts par le projet. Le groupe cible, qui bénéficiera de la mise en œuvre du projet, est composé d’élèves, de participants à l’enseignement supérieur et d’éducateurs. Compte tenu de l’évolution démographique de la population, de l’augmentation de l’attractivité de la formation professionnelle grâce au projet et de l’évolution positive du marché du travail, nous nous attendons à ce que le résultat soit augmenté de 10 % d’ici 2025 pour le nombre d’élèves qui suivent une formation professionnelle dans les infrastructures soutenues. Avec sa solution, le projet rapproche les conditions dans lesquelles l’enseignement et la formation professionnels, le perfectionnement et le développement des éducateurs sont réalisés dans des conditions similaires à celles de l’environnement des entreprises, et il permettra d’améliorer l’équipement spatial, matériel et technique ainsi que les conditions de l’enseignement et de la formation professionnels, ce qui permettra à un plus grand nombre d’élèves du COVP d’acquérir une expérience dans un environnement comparable au secteur privé, avec la possibilité d’une participation ultérieure des élèves à l’enseignement directement auprès de l’employeur. L’accent a également été mis sur l’apprentissage tout au long de la vie au sens de la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et sur les modifications et compléments à certaines lois depuis le début de la préparation du projet, qui est adapté aux objets de construction en termes de disposition. En modifiant les bâtiments, en reconstituant les espaces extérieurs et intérieurs de la zone COVP, nous modernisons exclusivement les lieux de travail professionnels de l’école Zálesie, contribuant ainsi à améliorer la qualité des conditions d’éducation et de formation pratique, à accroître la sécurité des élèves, à promouvoir l’inclusion en débarquant les locaux et, enfin, à accroître l’efficacité énergétique. (French)
27 November 2021
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Identifiers
302021J206
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