Assistance and cooperation – Improvement of results (Q3101180)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101180 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Assistance and cooperation – Improvement of results |
Project Q3101180 in Slovakia |
Statements
214,200.0 Euro
0 references
252,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2021
0 references
Základná škola Strážske Mierová 1
0 references
48°52'27.41"N, 21°50'26.95"E
0 references
Projekt budeme realizovať 36 mesiacov, s plánovaným začiatkom realizácie projektu od októbra 2017 a plánovaným ukončením realizácie projektu v septembri 2020. Projekt bude pozostávať z dvoch hlavných aktivít:Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť 5 asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami so zdravotným znevýhodnením na základe odporúčaní na pridelene asistentov učiteľa.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu bude zameraná na činnosť školského psychológa zamestnaného na plný úväzok a činnosť špeciálneho pedagóga zamestnaného na plný úväzok prioritne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Sú to žiaci s rôznymi poruchami učenia a rôznym druhom zdravotného a sociálneho znevýhodnenia.Cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Očakávaný výsledok a naplnenie cieľa projektu budeme monitorovať a hodnotiť na základe klasifikácie žiakov zapojených do projektu.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné, s výnimkou nami neovplyvniteľných okolností.Aktivity projektu sú v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje. (Slovak)
0 references
We will implement the project for 36 months, with the planned start of the project implementation from October 2017 and the planned completion of the project in September 2020. The project will consist of two main aktivít:Hlavná activity of the project entitled “Supporting Inclusion through Teacher Assistants for Students with Health Disabilities” will focus on the activity of 5 full-time teacher assistants for pupils with special educational needs with health handicaps on the basis of the recommendations of the assigned teacher’s assistants.The main activity of the project entitled “Supporting inclusion through members of the inclusive team” will focus on the activities of a full-time school psychologist and the activities of a special pedagogue employed on a full-time basis, as a priority for pupils with special educational needs. They are pupils with different learning difficulties and different kinds of health and social disadvantages. The aim of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure and to create appropriate conditions for education, with an emphasis on equal access to education. We will monitor and evaluate the expected outcome and achievement of the project objective based on the classification of the pupils involved in the project. Measurable indicators of the project are realistically achievable based on our experience, except for unaffected circumstances.The activities of the project are in line with specific objective 1.1.1 To increase inclusiveness and equal access to quality education and to improve the results and competences of children and pupils under Priority Axis 1 Education of the Human Resources Operational Programme. (English)
28 September 2021
0 references
Nous mettrons en œuvre le projet pendant 36 mois, avec le début prévu de la mise en œuvre du projet à partir d’octobre 2017 et l’achèvement prévu du projet en septembre 2020. Le projet consistera en deux activités principales aktivít:Hlavná du projet intitulée «Soutenir l’inclusion par l’intermédiaire d’assistants d’enseignants pour les étudiants souffrant de handicaps de santé» se concentrera sur l’activité de 5 assistants enseignants à temps plein pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux présentant des handicaps de santé, sur la base des recommandations des assistants de l’enseignant affecté.L’activité principale du projet intitulée «Soutenir l’inclusion par l’intermédiaire de l’équipe inclusive» sera axée sur les activités d’un psychologue scolaire à temps plein et sur les activités d’un pédagogue spécial employé à temps plein, en priorité pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Il s’agit d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage différentes et différents types de handicaps sanitaires et sociaux, dont l’objectif est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves exposés à un risque d’échec scolaire et de créer des conditions propices à l’éducation, en mettant l’accent sur l’égalité d’accès à l’éducation. Nous suivrons et évaluerons les résultats escomptés et la réalisation de l’objectif du projet en fonction de la classification des élèves impliqués dans le projet. Les indicateurs mesurables du projet sont réalisables de manière réaliste sur la base de notre expérience, à l’exception de circonstances non affectées.Les activités du projet sont conformes à l’objectif spécifique 1.1.1 Améliorer l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves dans le cadre de l’axe prioritaire 1 Éducation du programme opérationnel des ressources humaines. (French)
27 November 2021
0 references
Identifiers
312011J531
0 references