We're learning for ourselves. (Q44045)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 21:07, 28 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q44045 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
We're learning for ourselves.
Project Q44045 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    1,318,121.34 Czech koruna
    0 references
    52,724.85 Euro
    1 October 2020
    0 references
    1,550,731.0 Czech koruna
    0 references
    62,029.24 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    15 March 2017
    0 references
    14 March 2019
    0 references
    Základní škola, Liberec, Dobiášova 851/5, příspěvková organizace
    0 references
    0 references
    0 references

    50°45'8.17"N, 15°3'40.57"E
    0 references
    46006
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků.Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: personal professional development of educators, joint education of children and pupils, facilitating the transition of children from kindergarten to primary school, supporting extracurricular activities, cooperation with parents of children and pupils.The fulfilment of the purpose of the subsidy is considered to demonstrate the fulfilment of the outputs of the simplified project activities in the amount of at least 50 % of the subsidy provided in the legal act on granting/transfer of support. (English)
    22 October 2020
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/16_022/0005405
    0 references